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Marea lanza nueva edición -corregida y ampliada- de "Oro y espadas"Una obra imprescindible de Daniel Balmaceda para todos aquellos interesados en saber qué pasó en los trescientos años previos a Mayo de 1810.
Si algún genio de la era tecnológica acertara a inventar la máquina del tiempo, el periodista e historiador Daniel Balmaceda sería el viajero más frecuente y no pararía de sumar millas investigando la insólita historia nacional.
Sin máquina del tiempo, pero con un prosa llena de erudición y gracia, Balmaceda transporta a sus lectores a la Buenos Aires mugrienta, maloliente y precaria de los siglos XVI, XVII y XVIII. Una aldea que crece sin plan y que está poblada por vecinos que rara vez se bañan, sacerdotes chiflados y gobernantes extravagantes y codiciosos, más amigos del contrabando que de su Rey.
En esa aldea con pretensiones de grandeza, un funcionario presenta sus excrementos como prueba en un juicio, un virrey renuncia por amor, una travesti desembarca en las Malvinas, y el Cabildo, meses antes de la Revolución de Mayo, sólo discute la madurez de los duraznos, algunas infidelidades, promesas de amor incumplidas y hasta cómo declararle la guerra a Dinamarca.
Los primeros trescientos años de aquel poblado mágico son un verdadero manantial de hechos trágicos, desopilantes y románticos.
Como en su primer libro, Espadas y corazones, Balmaceda invita enOro y espadas a un viaje al pasado más enigmático y también revelador de una forma de ser y de una argentinidad todavía en formación.
Daniel Balmaceda nació en Buenos Aires en 1962. Es periodista graduado en la Universidad Católica Argentina y ocupó distintos cargos en las redacciones de las revistas Noticias, El Gráfico, Aire Libre, La Primera, Idiomanía y el suplemento escolar Cole Club, entre otras; además de publicar colaboraciones en diversos diarios del interior del país. Fue editor dePeriódicos de la Historia, un material realizado especialmente para los colegios. En televisión, fue coordinador de producción de Móvil 13 y Perdona Nuestros Pecados, productor periodístico de Televicio. Es miembro titular y vitalicio de la Sociedad Argentina de Historiadores y miembro de la Unión de Cóndores de las Américas. Presidió la Fundación Cristóbal Colón entre los años
1989 y 1993. Es autor de Espadas y corazones. Pequeñas delicias de héroes y villanos de la historia argentina (Marea, 2004).
Marea (www.editorialmarea.com.ar) es una editorial argentina, nacida en diciembre de 2003 bajo el impulso de un proyecto cultural y periodístico generado por profesionales del sector.
En sus primeros seis años, Marea lanzó cuatro colecciones que abordan géneros tan diferentes como la investigación periodística, el relato histórico, el ensayo y la narrativa. Cada uno de los títulos publicados se distinguió por la calidad de sus textos, la originalidad de su perspectiva y el cuidado de la edición. Sumó también una colección de libros de bolsillo y otra de libros en inglés.
Marea está formada por un equipo de profesionales que incluye editores, diseñadores y periodistas.
Pero sobre todo Marea son sus autores, un notable grupo de periodistas, escritores e investigadores argentinos que apostaron al crecimiento de una nueva editorial: Hernán Brienza, Osvaldo Bazán, Miguel Wiñazki, Diana Wang, Daniel Balmaceda, Rudy, Mario Markic, Mariano Thieberger, Pablo Abiad, Gonzalo Sánchez, Leandro Pinkler, Carlos Calica Ferrer, Malele Penchansky, Leandro Zanoni, Gustavo Sierra, Sergio Kiernan, Esteban Peicovich, Andrew Graham-Yooll, Liliana Caruso, Florencia Etcheves, Mauro Szeta y Patricia Suárez.
La Escuela Martín Buber realizó homenaje a María Elena Walsh
Los grupos de 4 años trabajaron en un proyecto de investigación sobre la vida y obra de la artista.
La Escuela Martín Buber (www.buber.esc.edu.ar), concretó un homenaje a María Elena Walsh
Los chicos acercaron gran variedad de libros de sus propias bibliotecas para compartir con los demás. Leyeron varios de sus cuentos y poesías e incluso se animaron a crear nuevas. En las salas escucharon sus canciones y cantaron parte de su clásico repertorio como "Manuelita", "La canción de tomar el té" y "El twist del Monoliso".
Además, fueron al teatro La Galera, donde vieron la obra "Una vuelta más de María Elena". Los chicos, los maestros y los papás no dejaron de cantar en ningún momento.
Como cierre de este proyecto, compartieron todo lo aprendido con los chicos de las salas de 5 años, quienes más tarde, pudieron ver la obra en una visita a la AMIA. Allí tuvieron la oportunidad de cantar algunas de sus canciones en hebreo.
María Elena es y será un clásico de nuestra cultura. Acompañó en su crecimiento a distintas generaciones con sus poesías, cuentos y canciones. Siempre la recordaremos con el más sincero cariño.
La Escuela Martín Buber (www.buber.esc.edu.ar) nace en marzo 1968 con la apertura de su área primaria, aunque sus orígenes fueron imaginados desde en 1962 con la fundación de Bet-Am Palermo, Asociación sin fines de lucro y apolítica, y el Jardín de Infantes nacido en 1963. En 1989 se abre la escuela secundaria. En 1999 inaugura un nuevo espacio en el que desarrollan sus actividades los grupos de 18 meses, 2 y 3 años.
Hoy cuenta con una población de 1000 alumnos. Se trata de un proyecto de escuela judía pluralista, democrática, con fuertes raíces en Argentina y comprometida con el Estado de Israel. Asume el judaísmo desde sus valores humanistas y su legado cultural y se encuentra asociada al respeto por las formas singulares en las que cada uno construye y vive su identidad judía. Basa su tarea pedagógica en el principio de que el sujeto que aprende es activo en la construcción del conocimiento. Que no aprende solo sino en grupo, interactuando y confrontando sus ideas con los demás.
Fundación Leer, La Anónima y la Biblioteca Popular Dr. Tristán G. Lobos realizarán el cierre del Programa "Desafío de Leer" en Salto
Este encuentro se llevará a cabo el día martes 22 de noviembre a las 15:00 hs. en el Salón Auditorio de la biblioteca, ubicada en Av. Mitre y San Martín, localidad de Salto, provincia de Buenos Aires.
Gracias al apoyo de S.A. Importadora y Exportadora de la Patagonia,
la Biblioteca Popular Mariano Moreno realizará el evento de cierre del que participarán todas las instituciones que fueron visitadas este año por el Changuito de Lectura (Rincón de Lectura móvil), en el marco del programa Desafío Leer.
Desafío Leer es un programa de promoción de lectura desarrollado por Fundación Leer que busca fortalecer el vínculo entre las bibliotecas y su comunidad con el objetivo de que los niños incrementen la cantidad de libros que leen durante el año. El programa se articula en torno a dos elementos fundamentales: un Rincón de Lectura móvil que recorre diferentes instituciones de cada localidad para que los libros se acerquen a aquellos lugares en donde los niños se encuentran y Álbumes de Lectura para que los niños participantes completen.
El Changuito de Lectura (Rincón de Lectura móvil), provisto con 100 libros nuevos recorrió las instituciones de cada localidad
participante del programa. Para ello, voluntarios de La Anónima
colaboraron para que este Rincón de Lectura móvil pueda trasladarse de una institución a la otra. Participan del programa instituciones como escuelas, hogares de niños y centros comunitarios, entre otros.
Cada biblioteca desafió a los niños a leer cierta cantidad de libros en el año y registrar sus lecturas en Álbumes de Lectura. Al
finalizar, los niños que hayan leído la cantidad de libros sugeridos
para sus edades lograron completar el Desafío de Lectura y recibieron
a modo de reconocimiento por su esfuerzo un diploma en un evento
organizado por cada biblioteca.
El evento de cierre del Desafío Leer se propone en primer lugar reconocer a los niños la concreción del desafío de lectura, es decir, haber podido completar exitosamente sus álbumes y para eso se los premiará con diplomas de reconocimiento. Además, la biblioteca junto a La Anónima y Fundación Leer entregará 40 libros nuevos de literatura infantil y juvenil a cada institución. Las obras realizadas por cada institución serán expuestas para disfrutar de una jornada de creatividad y lectura.
De esta manera, con el apoyo y compromiso de La Anónima y bajo la coordinación de Fundación Leer, 37.200 niños de 186 instituciones participaron de este proyecto y se han distribuido 9.140 libros nuevos de literatura infantil y juvenil.
Fundación Leer (www.leer.org.ar) es una organización sin fines de lucro creada en 1997 con la misión de incentivar la lectura y promover la alfabetización de niños y jóvenes de nuestro país, generando un impacto duradero y positivo en su desarrollo personal que facilite su inserción plena en la sociedad.
Desde su creación y gracias al apoyo de innumerables empresas e individuos, Fundación Leer ha desarrollado programas en 23 provincias del país y Ciudad de Buenos Aires:
1.200.000 niños participaron de los programas; 1.692.310 libros nuevos fueron distribuidos; 14.000 docentes de 2.678 escuelas y centros recibieron capacitación en
595 localidades del todo país;
se han abierto 2.100 Rincones de Lectura; 3.800.000 niños en 2434 localidades de todo el país participaron de la 9na. Maratón Nacional de Lectura; colaboraron 200.000 voluntarios.
Mañana se presenta la reedición de "Títeres de pies ligeros" de Ezequiel Martínez Estrada
Será a las 19 hs. en el Centro Cultural Rojas, Av. Corrientes 2038, con la presencia de Jorge Dubatti y Nidia Burgos, miembro de la Comisión Directiva de la Fundación Martínez Estrada.
A ochenta y dos años de la primera y única edición de esta obra, un renovado interés impulsa su reedición. Ezequiel Martínez Estrada, su autor y de los estilizados dibujos que la ilustran, sigue trascendiendo con su pensamiento, configurándose en uno de los intelectuales más importantes de la historia argentina.
"Títeres de pies ligeros" es una pieza de una sutileza inusitada, donde lo irónico se combina con lo dramático. Teatro lírico de exquisita rima, bucea en la antigua tradición de la comedia del arte.
El autor logra así una poética única y le concede al lector tanto el disfrute de lo estético como el goce que provoca el uso del intelecto.
Los diálogos que mantienen los personajes sobre el amor, la felicidad, los lazos familiares y fraternales, lo extraño, lo extranjero... ponen de manifiesto la mirada crítica al entorno de este referente del pensamiento nacional.
Bellamente presentada, esta edición de interZona es una pequeña joyita para disfrutar y atesorar en la biblioteca.
Ezequiel Martínez Estrada nació en 1895 en San José de la Esquina, provincia de Santa Fe, y falleció en Bahía Blanca en 1964. Fue un preclaro autodidacta. Por su labor literaria recibió, entre otros, el Primer y el Segundo Premio Nacional de Literatura, el Primer Premio Municipal y el Casa de las Américas. Presidió la Sociedad Argentina de Escritores y la Liga Argentina por los Derechos del Hombre. Autor muy prolífico, ha realizado obras de poesía, ensayos, relatos, biografías y piezas de teatro.
interZona (www.interzonaeditora.com) es, desde el 2002, uno de los proyectos literarios más innovadores de Latinoamérica. Publica autores como Rodolfo Fogwill, Mario Bellatín, Washington Cucurto, Alberto Laiseca y Marosa Di Giorgio, etc. En septiembre del 2010, fue adquirida por Guido Indij, editor de la marca editora (www.lamarcaeditora.com) y de Asunto Impreso Ediciones (www.asuntoimpreso.com).
La escuela, la familia y la máquina de hacer lectores
Por Rocío Brescia, especialista de Fundación Leer, (www.leer.org).
Yolanda Reyes, escritora y pedagoga colombiana, señala que cuando un chico dice ¡Odio leer!, en realidad no se trata de un gusto, una elección o una preferencia, sino más bien de las malas experiencias y de los encuentros desacertados con la lectura, desprovistos de motivación y riqueza. Seguramente, ese chico solo accedió a lecturas aisladas y esporádicas, de selecciones improvisadas y poco adecuadas.
Ese sería nuestro pronóstico. Veamos en detalle.
No somos lectores naturales. Nos hacemos lectores porque nos leen, porque vemos leer a los adultos que nos rodean, porque vemos libros y nos tientan y porque nos enseñan a poder leer. Entonces, nos hacemos lectores no solo por la escuela sino también por los papás y las mamás, por los abuelos y los tíos y hasta por los hermanos mayores.
Nos hacemos lectores porque nos enseñan a leer en la escuela y porque mamá nos enseña a hacer una torta contándonos paso a paso el procedimiento. Papá nos marca un chiste en el diario para compartirlo y la abuela nos cuenta cómo se enamoró del abuelo. Mamá viene con el libro en la mano a la cama e inventa una historia diferente inspirándose en los dibujos.
Nos hacemos lectores cuando miramos juntos una película y la comentamos hasta el cansancio, visitamos una librería y nos quedamos horas, aun si no vamos a comprar nada. O cantamos una canción que sabemos de pe a pa.
En definitiva, convertirnos en lectores es un proceso complejo en el que influyen muchos condicionantes y en el que la escuela es solo una parte. Continuar en casa la formación del lector se da en cada escena donde la palabra tiene un lugar primordial, la comunicación, el intercambio. Solo así enriquecemos nuestras posibilidades expresivas y extendemos al infinito nuestro vocabulario. No porque esté bien hablar bien, sino porque más herramientas para decir son más herramientas para ser y pensar.
No hay duda entonces: leer con los chicos cotidianamente refuerza el contacto con los textos, fortalece vínculos y prepara el camino de un incipiente camino lector. Sabiendo que los adultos que promueven verdaderamente la lectura en los niños no regalan libros y los ofrecen cual golosinas, sino que leen con ellos, comparten la lectura, los diálogos posteriores y se comprometen.
Fundación Leer, Supermercados La Anónima y la Biblioteca Popular y Municipal "Don Elías Sapag" realizarán el cierre del programa "Desafío Leer" en Rin
Dentro del marco del programa Desafío Leer, la Biblioteca Popular y Municipal "Don Elías Sapag", realizará el evento de cierre del que participarán todas las instituciones que fueron visitadas este año por el changuito de lectura: la Escuela Nº 335
Este encuentro tendrá lugar el día jueves 26 de noviembre a las 16 horas.
Participan del programa Desafío Leer 30 bibliotecas de las provincias de Buenos Aires, Córdoba, Chubut, La Pampa, Neuquén, Río Negro, Santa Cruz, Santa Fe y Tierra del Fuego. El programa beneficia a 18.000 niños con Álbumes de Lectura y entrega 10.350 libros nuevos de literatura infantil y juvenil.
Desafío Leer es un programa piloto de promoción de lectura desarrollado por Fundación Leer y auspiciado por Supermercados La Anónima, que busca fortalecer el vínculo entre las bibliotecas y su comunidad con el objetivo de que los niños incrementen la cantidad de libros que leen durante el año.
El Changuito de Lectura La Anónima (Rincón de Lectura móvil), provisto con 100 libros nuevos ya se encuentra recorriendo 6 instituciones de cada localidad participante del programa. Para ello, voluntarios de Supermercados La Anónima ofrecen su apoyo para que este Rincón de Lectura móvil pueda trasladarse de una institución a la otra.
Participan del programa instituciones como escuelas, hogares de niños y centros comunitarios, entre otros.
Cada biblioteca desafía a los niños a leer cierta cantidad de libros en el año y registrar sus lecturas en Álbumes de Lectura. Al finalizar, los niños que hayan leído la cantidad de libros sugeridos para sus edades habrán logrado completar el Desafío de Lectura y recibirán a modo de reconocimiento por su dedicación un diploma en un evento organizado por cada biblioteca, junto con Supermercados La Anónima y Fundación Leer. Asimismo, se entregarán 40 libros nuevos de literatura infantil y juvenil a cada institución por haber participado en el Desafío de Lectura. En estos últimos 11 años, junto a la Fundación Leer, La Anónima acercó la lectura a 395 instituciones con la donación de 300.000 libros, donde 280.790 niños disfrutaron del placer de leer. Este año seguiremos comprometidos en fomentar y estimular la lectura entre los más chicos.
Fundación Leer es una organización sin fines de lucro que, desde su creación en 1997 y con el apoyo de innumerables empresas e individuos, ha fomentado el hábito de la lectura en 455 ciudades de nuestro país, capacitando a docentes de 2.112 escuelas y organizando diferentes eventos, en los cuales han participado más de 782.000 niños y se han donado 1.400.000 libros.
Banco Patagonia y Fundación Leer promueven la alfabetización en la Provincia de Buenos Aires
Voluntarios Corporativos de Banco Patagonia participaron de una capacitación para impulsar el programa Rincón de Lectura con Voluntariado Corporativo en la institución Jardín de Infantes Comunitario Hormiguitas en la localidad de Florida Oeste, p
Rincón de Lectura con Voluntariado Corporativo es un programa de promoción de la lectura que permite a los voluntarios de distintas empresas realizar una acción solidaria. El objetivo es crear ambientes especiales denominados Rincones de Lectura para fomentar en los niños y jóvenes el placer de leer y el amor por los libros. Los Rincones de Lectura son espacios alfabetizadores, informales y alegres, en los que los niños pueden seleccionar los libros que les gusten, hojearlos y leerlos. El Rincón de Lectura será armado y acondicionado por los voluntarios de Banco Patagonia y contará con libros nuevos de literatura infantil y juvenil.
La construcción de un Rincón de Lectura contribuye al desarrollo del hábito lector, necesario para lograr un mejor desempeño escolar y una mejor inserción en la sociedad, y a la creación de un clima propicio para el proceso de alfabetización. Un Rincón es, además, un espacio de contención, diálogo y comunicación. Además, como parte del programa Fundación Leer brinda una capacitación para los docentes y directivos de la institución.
De esta manera, gracias a Banco Patagonia, al trabajo de los voluntarios y a Fundación Leer, los niños tendrán la posibilidad de acercarse y conocer el maravilloso mundo de los libros.
Fundación Leer es una organización sin fines de lucro creada en 1997 con la misión de incentivar la lectura y promover la alfabetización de niños y jóvenes de nuestro país, generando un impacto duradero y positivo en su desarrollo personal que facilite su inserción plena en la sociedad.
Desde su creación y gracias al apoyo de innumerables empresas e individuos, Fundación Leer ha desarrollado 4.609 programas en 24 provincias del país y Ciudad de Buenos Aires: con los siguientes resultados:
782.655 niños participaron de los programas, 1.384.430 libros nuevos fueron distribuidos y 8.246 docentes de 2.112 escuelas y centros recibieron capacitación en 455 localidades del todo país.
Fundación Leer, Supermercados La Anónima y la Biblioteca realizarán el cierre del programa "Desafío Leer" en Viedma.
Dentro del marco del programa Desafío Leer, la Biblioteca, realizará el evento de cierre del que participarán todas las instituciones que fueron visitadas este año por el changuito de lectura: la Escuela Nº 276, Escuela Nº 296, Escuela Nº 339, Escu
Este encuentro tendrá lugar el día jueves 26 de noviembre a las 9.30 horas.
Participan del programa Desafío Leer 30 bibliotecas de las provincias de Buenos Aires, Córdoba, Chubut, La Pampa, Neuquén, Río Negro, Santa Cruz, Santa Fe y Tierra del Fuego. El programa beneficia a 18.000 niños con Álbumes de Lectura y entrega 10.350 libros nuevos de literatura infantil y juvenil.
Desafío Leer es un programa piloto de promoción de lectura desarrollado por Fundación Leer y auspiciado por Supermercados La Anónima, que busca fortalecer el vínculo entre las bibliotecas y su comunidad con el objetivo de que los niños incrementen la cantidad de libros que leen durante el año.
El Changuito de Lectura La Anónima (Rincón de Lectura móvil), provisto con 100 libros nuevos ya se encuentra recorriendo 6 instituciones de cada localidad participante del programa. Para ello, voluntarios de Supermercados La Anónima ofrecen su apoyo para que este Rincón de Lectura móvil pueda trasladarse de una institución a la otra.
Participan del programa instituciones como escuelas, hogares de niños y centros comunitarios, entre otros.
Cada biblioteca desafía a los niños a leer cierta cantidad de libros en el año y registrar sus lecturas en Álbumes de Lectura. Al finalizar, los niños que hayan leído la cantidad de libros sugeridos para sus edades habrán logrado completar el Desafío de Lectura y recibirán a modo de reconocimiento por su dedicación un diploma en un evento organizado por cada biblioteca, junto con Supermercados La Anónima y Fundación Leer. Asimismo, se entregarán 40 libros nuevos de literatura infantil y juvenil a cada institución por haber participado en el Desafío de Lectura. En estos últimos 11 años, junto a la Fundación Leer, La Anónima acercó la lectura a 395 instituciones con la donación de 300.000 libros, donde 280.790 niños disfrutaron del placer de leer. Este año seguiremos comprometidos en fomentar y estimular la lectura entre los más chicos.
Fundación Leer es una organización sin fines de lucro que, desde su creación en 1997 y con el apoyo de innumerables empresas e individuos, ha fomentado el hábito de la lectura en 455 ciudades de nuestro país, capacitando a docentes de 2.112 escuelas y organizando diferentes eventos, en los cuales han participado más de 782.000 niños y se han donado 1.400.000 libros.
Fundación Leer y Chevrón Argentina presentan su balance de 5 años de alianza exitosa
Preparados para vivir cierra un ciclo de cinco años de trabajo.
Gracias al apoyo de Fundación Leer y Chevron Argentina, la totalidad de escuelas públicas de la localidad de Río Gallegos participó del programa a lo largo de estos 5 años.
El jueves 12 de noviembre se realizó en el Centro Cultural Juan Hilarión Lenzi la muestra de cierre del programa Preparados para Vivir con la presencia de niños de las escuelas participantes, docentes, directivos y familiares. Los asistentes compartieron junto a los niños las producciones realizadas en el marco de los distintos proyectos enfocados en el desarrollo de habilidades positivas en los alumnos.
No sólo hubo maquetas, máscaras, héroes de papel y producciones escritas, se realizaron también dos representaciones a cargo de los niños en las que se puso de manifiesto la importancia de tomar en cuenta los sentimientos recíprocos, los distintos puntos de vista y la solidaridad, conceptos nucleares para poder vivir en sociedad.
Preparados para vivir se desarrolla en el ámbito escolar público permitiendo a los docentes abordar junto a los niños de forma creativa diferentes temas tales como: la autoestima, el autoconocimiento, la comunicación interpersonal, el cuidado del medio ambiente y la toma de decisiones. Los niños, guiados por los docentes y bajo el programa que coordina Fundación Leer junto con Chevron, se expresan a través de varios medios como la escritura, el dibujo, la música y el teatro, aprendiendo a explorar sus propios sentimientos, compartiendo impresiones con sus compañeros y analizando las experiencias vividas.
Este año, el programa trabajó con alumnos de 4º, 5º y 6°, beneficiando a un total de 2200 niños con la entrega de libros nuevos de literatura infantil y juvenil durante la realización de las Jornadas Festivas de Lectura y además, libros nuevos para reforzar los Rincones de Lectura presentes en las escuelas.
Chevron es una de las principales empresas energéticas integradas del mundo. Su éxito se basa en el ingenio y en el compromiso de aproximadamente 59.000 empleados que operan alrededor de todo el espectro energético. Chevron explora, produce, transporta petróleo y gas natural; refina, mercadea y distribuye combustibles para vehículos y otros productos servicios energéticos; fabrica y vende productos petroquímicos; genera electricidad; produce energía geotérmica; desarrolla y comercializa recursos energéticos del futuro, incluyendo biocombustibles y otros productos renovables. Chevron tiene su sede en San Ramón, California. Más información: www.chevron.com.
Fundación Leer es una organización sin fines de lucro creada en marzo de 1997 con el objetivo de contribuir, desde el sector privado, a la formación del hábito lector, aspecto fundamental del proceso educativo y factor indispensable para la inserción activa en la sociedad.
Para lograr su objetivo, Fundación Leer firmó un acuerdo de licencia con Reading Is Fundamental, Inc. de los Estados Unidos. De esta manera, logró operar sus programas en nuestro país. Argentina es el segundo país del mundo, y el primero entre los de habla hispana, en obtener una licencia de RIF. Hoy implementa asimismo programas de desarrollo propio y en alianza con otras instituciones.
Fundación Leer opera a nivel nacional, reteniendo una mirada local. El trabajo busca fortalecer a las instituciones y a las redes comunitarias conformadas para que puedan diseñar y desarrollar proyectos alfabetizadores dirigidos a niños y jóvenes. Para ello, Fundación Leer brinda capacitación en estrategias innovadoras, asesoramiento pedagógico y asistencia técnica, materiales y libros nuevos para enriquecer los ambientes alfabetizadores.
Los Programas de Fundación Leer se implementan en escuelas, públicas y privadas, escuelas rurales, bibliotecas, hospitales, centros comunitarios, comedores, centros para niños con discapacidades, correccionales e instituciones recreativas.
Total Austral y Fundación Leer inaugurarán un nuevo Rincón de Lectura en la provincia de Neuquén
A partir de la alianza establecida entre Fundación Leer y Total Austral, la eEscuela Nroº. 144 ubicada en Paraje Aguada San Roque, departamento de Añelo, pProvincia de Neuquén inaugurará su Rincón de Lectura en el marco del programa Proyecto Libro
La inauguración del Rincón se realizará el jueves 20 de noviembre a las 9 hs. en la misma institución. Ese día se podrá disfrutar de lecturas y relatos a cargo de los padres, representación de una leyenda por parte de los niños, una obra de títeres y, por último, un almuerzo compartido.
Proyecto Libro Abierto es un programa de promoción de la lectura, que busca generar un impacto positivo sobre la actitud y el comportamiento de los niños respecto de la lectura y permite a las instituciones crear ambientes especiales que denominamos Rincones de Lectura para fomentar en los niños y jóvenes el placer de leer y el amor por los libros. Además, el programa prevé la realización de dos Jornadas Festivas de la Lectura.
La construcción de un Rincón de Lectura contribuye al desarrollo del hábito lector, necesario para lograr un mejor desempeño escolar y una mejor inserción en la sociedad, y a la creación de un clima propicio para el proceso de alfabetización. Un Rincón es, además, un espacio de contención, diálogo y comunicación.
De esta manera, la Escuela Nº 144 recibirá 150 libros nuevos de literatura infantil para la conformación de su Rincón de Lectura.
Gracias a Total Austral y Fundación Leer, más niños neuquinos podrán disfrutar de los libros y la lectura, herramientas fundamentales para su educación.
Fundación Leer (www.leer.org.ar) nació en 1997 con el objeto de contribuir, desde el sector privado, a la formación del hábito lector, aspecto fundamental del proceso educativo y factor indispensable para la inserción activa en la sociedad. Para lograr su objetivo, Fundación Leer firmó un acuerdo de licencia con Reading Is Fundamental, Inc. (RIF) de los Estados Unidos. De esta manera, logró operar sus programas en nuestro país. Argentina es el segundo país del mundo, y el primero entre los de habla hispana, en obtener una licencia de RIF. Hoy implementa asimismo programas de desarrollo propio y en alianza con otras instituciones. Fundación Leer desarrolla sus programas a nivel nacional, reteniendo una mirada local. El trabajo busca fortalecer a las instituciones y a las redes comunitarias conformadas para que puedan diseñar y desarrollar proyectos alfabetizadores dirigidos a niños y jóvenes. Para ello, Fundación Leer brinda capacitación en tácticas innovadoras, asistencia técnica, materiales y libros nuevos para enriquecer los ambientes alfabetizadores. Los Programas de Fundación Leer se implementan en escuelas, públicas y privadas, escuelas rurales, bibliotecas, hospitales, centros comunitarios, comedores, centros para niños con discapacidades, correccionales e instituciones recreativas.
