Historial Arte y Cultura
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A 3 días de la Maratón de Lectura de Fundación Leer los niños inscriptos llegan a 2.798.522Más información en: http://maraton.leer.org
Faltan 3 días para el próximo 2 de octubre, fecha fijada para la realización de la Séptima Maratón de Lectura de Fundación Leer. Al momento se han inscripto en todo el país 2.798.522 niños, 185.247 adultos y 10.004 instituciones. Queda poco tiempo!! Para inscribirse:
http://maraton.leer.org.
La lectura nos vuelve a reunir, por eso Fundación Leer convoca a niños y jóvenes junto con sus familias y otros miembros de la comunidad a disfrutar el próximo 2 de octubre, de un día dedicado a la lectura y a la magia de los libros. Quienes deseen inscribirse deben ingresar al sitio web de Fundación Leer: www.leer.org.ar
Fundación Leer convoca una vez más a participar de la Maratón a instituciones a la que asistan niños, como escuelas, comedores, hospitales, bibliotecas y clubes. La Maratón Nacional de Lectura es un evento educativo para que los niños de todo el país puedan disfrutar de los libros y de la lectura por puro placer. En el 2008, participaron más de 3.700.000 niños, jóvenes y adultos pertenecientes a 11.225 instituciones.
Bajo el lema Mi familia, mi mundo. Historias para descubrir, rescatar, leer y compartir, queremos motivar a que las narraciones, esta vez, no salgan exclusivamente de los libros: en cada familia, grupo o comunidad, existen un sinfín de historias para disfrutar. La recuperación de los relatos orales conduce a la reafirmación de la identidad, el afianzamiento entre las comunidades y la valoración de lo nuestro como espacio privilegiado para pensar el futuro.
El objetivo de la Maratón es concienciar a la población sobre la importancia que tiene la lectura para el desarrollo personal y el crecimiento de las sociedades, reforzar las experiencias de lectura individual y compartida, crear un clima que propicie la alfabetización y profundizar los vínculos entre el hogar, las diferentes instituciones y la comunidad.
El día de la Maratón, chicos de todo el país, junto a sus docentes, familias, voluntarios y otros miembros de la comunidad, convocados por la institución a la que pertenecen, se reúnen en un lugar para dedicar horas a leer y escuchar cuentos, compartir historias, participar en obras de teatro y de títeres, que disfrutan por placer.
Fundación Leer es una organización sin fines de lucro creada en 1997 con la misión de incentivar la lectura y promover la alfabetización de niños y jóvenes de nuestro país, generando un impacto duradero y positivo en su desarrollo personal que facilite su inserción plena en la sociedad.
Desde su creación y gracias al apoyo de innumerables empresas e individuos, Fundación Leer ha desarrollado 4.609 programas en 24 provincias del país y la Ciudad de Buenos Aires: con los siguientes resultados:
782.655 niños participaron de los programas, 1.384.430 libros nuevos fueron distribuidos y 8.246 docentes de 2.112 escuelas y centros recibieron capacitación en 455 localidades del todo país.
Santander Río y Fundación Leer inician una Segunda Maratón de Lectura en Santa Fe
El 3 de septiembre se realizará la Segunda Maratón de Lectura en una escuela de Rosario.
Santander Río y Fundación Leer realizarán la Segunda Maratón de Lectura en la Escuela N° 773 Pablo Antonio Pizzurno, dentro del marco del programa Maratones de Lectura.
La jornada se realizará el día 3 de septiembre a las 10:30 hrs., en la Escuela N° 773, Pablo Antonio Pizzurno, ubicada en Riobamba 5125, localidad de Rosario, provincia de Santa Fe. Al finalizar la jornada, los niños que participan del programa se llevarán un libro de regalo.
El programa Maratones de Lectura es una iniciativa de Santander Río y Fundación Leer. Santander Río cumple 11 años junto a Fundación Leer, organización líder en promover la alfabetización de niños y jóvenes de nuestro país.
Este proyecto se lleva a cabo en el marco del programa Maratones de Lectura de Fundación Leer, cuyo objetivo es ayudar a que los niños recurran frecuentemente a los libros en busca de entretenimiento e información.
El programa Maratones de Lectura se desarrolla a lo largo del ciclo lectivo y se estructura en torno a la construcción de un Rincón de Lectura por escuela y el desarrollo de tres eventos festivos denominados Maratones. En cada una de ellos, los niños, las familias y los miembros de la comunidad se reúnen en su Rincón de Lectura para dedicar horas a leer y escuchar cuento, poesías, participar en obras de teatro, de títeres y muchas otras actividades.
Compromiso y continuidad
En el presente año, el apoyo de Santander Río permite que niños y adultos celebren juntos el placer de leer a través del programa Maratones de Lectura que se implementa simultáneamente en 30 escuelas de 15 localidades del país.
Además de brindar capacitación y seguimiento continuo de Fundación Leer, el programa incluye la distribución de más de 8.300 libros nuevos de literatura infantil y juvenil para enriquecer la tarea docente en las instituciones participantes.
Acerca de la Fundación Leer
Fundación Leer es una organización sin fines de lucro creada en 1997 con la misión de incentivar la lectura y promover la alfabetización de niños y jóvenes de nuestro país, generando un impacto duradero y positivo en su desarrollo personal que facilite su inserción plena en la sociedad.
Desde su creación y gracias al apoyo de innumerables empresas e individuos, Fundación Leer ha desarrollado 4.609 programas en 24 provincias del país y Ciudad de Buenos Aires:
782.655 niños participaron de los programas; 1.384.430 libros nuevos fueron distribuidos; 8.246 docentes de 2.112 escuelas y centros recibieron capacitación en 455 localidades del todo país.
Acerca de Banco Santander Río
Santander Río es el primer banco privado del sistema financiero argentino en ahorro (depósitos más fondos comunes) y en volumen de crédito. La entidad cuenta con 258 sucursales, más de 2 millones de clientes (entre ellos más de 85 mil PyMEs y aproximadamente 1.100 empresas corporativas), tiene presencia en 20 provincias y en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Es uno de los bancos líderes en medios de pago, en comercio exterior, servicios transaccionales y cash management. Y también uno de los principales protagonistas en los mercados bursátiles, de títulos públicos y cambiarios.
El Banco desarrolla asimismo un amplio programa de responsabilidad social corporativa, focalizado en la educación y que incluye también proyectos para generación de empleo. Estas acciones están en línea con lo que Santander realiza en las sociedades en donde está presente.
Fundación Leer y La Anónima comprometidos con el Futuro de los niños de Intendente Alvear.
Con motivo del festejo de sus 100 años, La Anónima desarrolla el programa Creación de Bibliotecas Infantiles de Fundación Leer en 57 localidades de las provincias de Santa Cruz, Chubut, Neuquén, Tierra del Fuego, Río Negro, La Pampa, Santa Fe y la
En el marco de este programa, la Biblioteca Popular Renovación de la localidad de Intendente Alvear, inaugurará su biblioteca infantil.
El acto se realizará el 2 de septiembre a las 9:00 hs. en la calle 25 de Mayo 1208 de la localidad de Intendente Alvear, provincia de Buenos Aires.
El programa Creación de Bibliotecas Infantiles es un programa de Fundación Leer que busca fortalecer el rol de las bibliotecas como agentes comunitarios de promoción de la lectura ofreciéndoles para ello los recursos y la capacitación necesaria.
Gracias a este proyecto se crearon 60 espacios para que niños y jóvenes de 57 localidades logren desarrollar el hábito lector y se entregaron un total de 40.000 libros nuevos para la conformación de la biblioteca infantil. Estos ejemplares fueron elegidos por los representantes de cada institución beneficiaria. Además, La Anónima les entregó mobiliario para acondicionar estos espacios destinados a promover la lectura.
Hacia fines de febrero se realizó el proceso de selección de cada una de las instituciones, las cuales fueron cuidadosamente escogidas según los objetivos del programa.
Los objetivos del programa son:
· despertar en los niños y jóvenes el deseo de leer.
· crear espacios alfabetizadores en los cuales los
niños y jóvenes puedan acceder a libros y aprender a sentirse cómodos en contacto con ellos, y que, además, descubran que siempre pueden recurrir a los textos en busca de placer, información y aprendizaje.
· capacitar a los bibliotecarios y al personal
voluntario de la biblioteca para que estimulen a los niños y jóvenes a desarrollar el hábito lector involucrando a las familias en dicho proceso.
· concienciar a las familias acerca de la importancia de la lectura en el desarrollo de sus hijos y de su participación activa en el proceso educativo.
· ofrecer a las familias un espacio en el cual puedan compartir momentos de lectura placentera con los niños.
· concienciar a la comunidad acerca de la importancia del desarrollo de la lectura como una herramienta básica para insertarse y desenvolverse en la sociedad.
A partir de esta selección, cada biblioteca participó, desde el mes de abril, de una capacitación inicial, en donde Fundación Leer les brindó asesoramiento pedagógico y asistencia técnica para crear una biblioteca de literatura infantil y juvenil.
Por otra parte, hay que destacar que gracias al apoyo y colaboración de La Anónima, la Biblioteca Popular Renovación recibió 660 libros nuevos, elegidos por el cuerpo de la institución beneficiada para que más niños experimenten el placer de los libros.
La tarea continúa y una vez inaugurada la biblioteca infantil, el propósito es que sea la promotora comunitaria de la lectura, estableciendo lazos con aquellas instituciones de la comunidad que trabajen con niños y jóvenes. Para ello, desarrollará un cronograma de actividades donde está contemplado: brindar talleres de lectura infantil y juvenil a la comunidad, ofrecer visitas al nuevo espacio alfabetizador, realizar junto a las escuelas jornadas recreativas con los niños y organizar la Maratón Nacional de Lectura, entre muchas otras cosas.
De esta manera, La Anónima renueva su compromiso de lealtad y solidaridad con los niños y la comunidad apostando a un futuro distinto para todos ellos.
Fundación Leer y Siderca contribuyen con la educación de los niños y las familias del Barrio San Felipe
Gracias a la alianza establecida entre Fundación Leer y TenarisSiderca, el Centro de Educación Complementario del Barrio de San Felipe recibirá la capacitación en el marco de la implementación de tres programas de Fundación Leer: Rincón de Lectura e
La jornada de capacitación se realizó el 19 de agosto de 9 a 16.30 hs. en la sede de institución ubicada en la calle Ricardo Rojas 1370, localidad de Campana, provincia de Buenos Aires.
El programa Rincón de Lectura en Centro Educativo busca dar a los niños que asisten diariamente al centro educativo, un espacio de contención, al mismo tiempo que contribuye a fortalecer su posibilidad de comenzar a soñar un futuro distinto, a través del conocimiento de nuevas realidades. Asimismo, el programa contempla la realización de 2 jornadas Festivas de Lectura que brinda la posibilidad a los niños de seleccionar dos libros y llevárselo en propiedad.
El segundo programa que se implementa es Preparados para vivir y propone contribuir al desarrollo de habilidades fundamentales para el desenvolvimiento en diferentes ámbitos de la vida como la familia, los estudios, el mundo del trabajo. El programa ofrece una colección de 20 proyectos que permite a los docentes abordar de un modo original y atractivo diversos temas. Cada proyecto incluye actividades en las que los niños exploran sus propios sentimientos, analizan experiencias vividas, comparten sus impresiones con los compañeros, se expresen a través de diferentes medios como la escritura, el dibujo, la música o el teatro. Este programa está destinado a beneficiar a los niños desde 9 a 12 años que asisten al centro.
Y finalmente el programa Familia de Lectores busca promover el desarrollo del lenguaje y la alfabetización, y el acercamiento de los niños a la lectura. Para ello, capacita, a través de la escuela, a los padres o personas a cargo de su cuidado y educación, brindándoles fundamentos, estrategias e ideas concretas para incentivar el contacto de los niños con los libros desde la primera infancia. En los talleres, se trabaja junto a las familias para que puedan comprender la importancia de la estimulación de la alfabetización y de la lectura y escritura en el hogar. El programa contempla, también, la distribución de libros de literatura para los niños y para sus padres.
De esta manera, TenarisSiderca y Fundación Leer beneficiarán a 200 niños del Centro de Educación Complementario del Barrio San Felipe con 420 libros nuevos y la posibilidad de pensar para todos ellos un futuro diferente.
Fundación Leer es una organización sin fines de lucro creada en 1997 con la misión de incentivar la lectura y promover la alfabetización de niños y jóvenes de nuestro país, generando un impacto duradero y positivo en su desarrollo personal que facilite su inserción plena en la sociedad.
Desde su creación y gracias al apoyo de innumerables empresas e individuos, Fundación Leer ha desarrollado 4.609 programas en 24 provincias del país y Ciudad de Buenos Aires:
782.655 niños participaron de los programas; 1.384.430 libros nuevos fueron distribuidos; 8.246 docentes de 2.112 escuelas y centros eecibieron capacitación en 455 localidades del todo país.
MeroArte celebra el Día del Niño presentando obras donde los chicos son los protagonistas
Buenos Aires, Julio de 2014. MeroArte la galería de arte latinoamericano online diseñada y desarrollada para vincular a los artistas y sus obras, con el público en general, para celebrar el día del niño MeroArte seleccionó obras dónde el eje central
Las obras destacadas son:
La escondida de Mercedes Galperín. Óleo realizado en bastidor de lienzo de 60x45cm. Valor $900.-
Laimè de Coni Gónzalez Fernández. Óleo sobre tela de 70x90cm. Valor $1500.-
"En el huerto de frutillas" de Mariel Castello. Óleo realizado en bastidor de lienzo de 40x60cm. Valor $2500.-
Malabon de Mirta Galizia. Óleo sobre lienzo de 70x50cm. Valor $2000.-
Asimismo, la artista Mariel Castello, cuenta su experiencia acerca de retratar niños y las emociones y sensaciones que le genera. "En general mi elección de rostros de niños es porque ellos tienen un mirada muy pura y transparente, siempre expresan lo que sienten, desde alegría, enojo, aburrimiento, tristeza, desagrado, etc. Nos guste o no a los mayores, y nunca disimulan nada, cuenta Mariel Castello quien expone sus obras en MeroArte.
Creemos que la niñez es una temática que inspira a muchos artistas. Ya que, es una etapa de la vida donde todo es pura creatividad e imaginación. Nos parece interesante a través de esta pequeña selección dar cuenta de las diferentes interpretaciones y miradas que tienen los artistas sobre esta temática, señala Nicolás Rosental socio fundador de MeroArte.
Todas las obras seleccionadas se pueden conseguir en www.meroarte.com
Acerca de MeroArte
MeroArte es una galería de arte latinoamericano online diseñada y desarrollada para vincular a los artistas y sus obras, con el público en general. Con menos de un año en el mercado, la empresa ya cuenta con más de 400 artistas, más de 2.500 obras en su sitio, y con presencia online en Argentina, Chile, Uruguay, Colombia, México. Con la misión de democratizar el mundo del arte, MeroArte ofrece a los artistas, a través de su sitio, un espacio de difusión totalmente gratuito donde pueden exponer y vender sus obras. Mientras que los usuarios pueden conocer, compartir, y comprar obras originales que se adapten a su gusto y bolsillo, mediante un proceso de compra sencillo y en solo cinco pasos. Para más información www.meroarte.com / Facebook: MeroArte
El color: aproveche sus efectos
Por Liliana Mestanza, Design Team, Fontenla, (www.fontenla-furniture.com).
Los colores nos dan la posibilidad de trabajar efectos especiales.
Una determinada forma de aplicar un color puede alterar la percepción de un espacio y conseguir acortar, alargar, minimizar o realzar virtualmente sus dimensiones.
Si no quiere cambiar frecuentemente los colores de su casa, es conveniente que se detenga a analizar las consecuencias de las diferentes elecciones posibles.
Para disminuir el "peso" de los objetos: use colores claros. Con esto se logra aumentar la percepción global de un área. Los colores oscuros pueden lograr el efecto contrario.
Para camuflar problemas estructurales: use colores oscuros en toda el área.
Para esconder objetos: píntelos del mismo color que la pared. Lo opuesto para realzar.
Para acortar un espacio alargado: pinte las paredes cortas opuestas con un color más oscuro que el de los muros largos opuestos.
Para alargar un espacio cuadrado: pinte más oscuras dos paredes opuestas (una frente a otra).
Para elevar un cielo: píntelo de un color más claro que el de las paredes.
Para bajar un cielo: píntelo de un color más intenso que el de los muros.
Para "elevar" una pared: pinte con dos colores: uno más oscuro, desde el piso hasta media altura y otro más claro, desde media altura hasta el cielo.
Para que los colores no cansen: evite abusar de los tonos demasiado estridentes, sin por eso caer en la monotonía. La combinación de diversos tonos de una misma familia puede resultar muy atractiva.
Para lograr ambientes acogedores y atmósferas sugerentes, los colores de las paredes, muebles y objetos deben estar en perfecta armonía.
Mezcle los colores de un mismo ambiente de 3 maneras diferentes:
1. Mezcla monocromática de colores: seleccione un color de base y trabaje diferentes tonalidades del mismo color. El resultado será seguro, simple y sobrio. Por ejemplo, la mezcla de verde intenso + verde esmeralda + verde agua.
2. Mezcla de colores análogos: escoja 2 o 3 colores de tonos similares. El resultado será un clima alegre y descentrado. Por ejemplo la mezcla de rojo + naranja + amarillo; verde + azul.
3. Mezcla de colores complementarios: mezcle colores opuestos para dar al ambiente una idea de movimiento, principalmente cuando se trata de lugares pequeños. Por ejemplo la mezcla de rojo + verde.
Guido Indij debatirá sobre e-books y el futuro de libro en papel
Será el próximo 04 de agosto en el marco del ciclo Experiencia adn en el Malba, Avenida Figueroa Alcorta 3415, a las 20.45.
Guido Indij, Secretario de EDINAR (Alianza de editores independientes de la Argentina por la Bibliodiversidad), participará como orador en una charla en el marco del ciclo Experiencia adn. Se realizará el 4 de agosto e incluirá la participación del experto en tecnología Enrique Carrier, sobre los e-books, el futuro del libro en papel y su eventual desaparición, lo que conllevaría una nueva forma de interacción cultural.
El ciclo Experiencia adn, que tiene como fin promover actividades artísticas que ayuden a extender el concepto de hecho cultural, trasladándolo de las páginas escritas a la escena. La iniciativa, organizada por La Nación con el auspicio de Citibank y las empresas Chandon, Carolina Herrera y Tudor.
Brindará a los espectadores eventos de gran calidad, como espectáculos musicales y teatrales, debates y diálogos con artistas plásticos y diseñadores, con el objetivo de mostrar un panorama lo más amplio posible del arte y la creatividad, tal como lo refleja semanalmente el suplemento adn. Así, esta experiencia, a la que se accede por invitación del Club La Nacion, promete un recorrido de excelencia por la vanguardia artística, abordando tanto lo clásico
como lo popular. El ciclo finalizará con una gran velada en el Teatro Colón, el 10 de octubre.
El nombre del ciclo, Experiencia adn, alude al deseo de complementar lo que semana a semana presenta en profundidad la revista cultural del diario con el encuentro en vivo con los artistas. La elección de la palabra "experiencia" no es casual: una de las acepciones que le
asigna el Diccionario de la Real Academia Española dice que es "una circunstancia o acontecimiento vivido por una persona". A grandes rasgos, se puede decir que el suplemento semanal tomará vida ante su audiencia en los diversos encuentros pautados hasta octubre.
Además de su cargo en EDINAR, Indij es Coordinador de la Red Hispanohablante de la Alianza internacional de editores independiente (www.alianzadeeditores.org), propietario de Asunto Impreso (www.asuntoimpreso.com), presidente de interZona (www.interzonaeditora.com), y editor de la marca editora (www.lamarcaeditora.com).
Juan Villoro -autor de InterZona- dará una charla abierta en la Fundación Tomás Eloy Martínez
Será el 10 de agosto a las 19 hs. con la participación de Ezequiel Martínez, Presidente de la Fundación
Juan Villoro, autor de InterZona, dará el miércoles 10 de agosto a las 19 horas, en la Fundación Tomás Eloy Martínez una entrevista abierta al público a cargo de Ezequiel Martínez, Presidente de la Fundación TEM (www.fundaciontem.org), Carlos Calvo 4219, P1.
Villoro conversará sobre el oficio del cronista, compartirá sus ideas sobre el periodismo y la literatura, y aprovechará para contar sobre su obra Filosofía de vida, que se estrenará en agosto en Buenos Aires, bajo la dirección de Javier Daulte.
El escritor estará en Buenos Aires dictando un taller de periodismo narrativo del 8 al 12 de agosto de 2011, una actividad organizada por la FNPI (www.fnpi.org) y Fundación PROA (www.proa.org/esp/), que propone entrelazar los procedimientos del cuento, la novela, el reportaje, la memoria y el testimonio, en función de un género que busque contar la verdad pero sin negar la cuota de subjetividad que tiene la crónica.
Juan Villoro nació en el D.F., México, en 1956. Novelista, cronista y traductor, es considerado por la crítica como el escritor mexicano más importante de su generación. Su obra fue traducida al francés, al italiano y al alemán. Entre otros títulos, publicó las novelas "El
testigo" (Premio Herralde), "Materia dispuesta" (iZ, 2011) y "Llamadas de Ámsterdam" (iZ, 2007); los cuentos "Los culpables" (iZ, 2008), "La casa pierde" (Premio Villaurrutia) y "La noche navegable"; los libros de crónicas 8.8 (iZ, 2010) sobre el terremoto de Chile, "Dios es redondo", sobre fútbol, y "Tiempo transcurrido", sobre rock; el ensayo "Efectos personales", y los libros infantiles "El Profesor Zíper y la fabulosa guitarra eléctrica" y "El libro salvaje".
InterZona (www.interzonaeditora.com) es, desde el 2002, uno de los proyectos literarios más innovadores de Latinoamérica. Publica autores como Rodolfo Fogwill, Mario Bellatín, Washington Cucurto, Alberto Laiseca y Marosa Di Giorgio, etc. En septiembre del 2010, fue
adquirida por Guido Indij, editor de la marca editora (www.lamarcaeditora.com) y de Asunto Impreso Ediciones (www.asuntoimpreso.com).
Concurso "Juntos por una Argentina Lectora"
Para docentes de escuelas de nivel inicial y primario.
Revista Nueva y Fundación Leer premiarán a los docentes y escuelas de nivel inicial y primario que implementan propuestas creativas en sus aulas, para despertar el entusiasmo por la lectura en sus alumnos y sus familias. Los docentes participantes deberán enviar un relato de
sus experiencias y el jurado tendrá en cuenta la selección de libros realizada, la originalidad de las estrategias, el análisis del proceso y la calidad de la narración final del docente.
"Juntos por una Argentina lectora" tiene como objetivos: propiciar la lectura diaria en el aula, promover la escritura y la reflexión acerca de las prácticas escolares de lectura entre los docentes, concientizar a la familia y la comunidad sobre la importancia de la lectura como
herramienta de transformación personal y social.
Fundación Leer y Revista Nueva premiarán a docentes de nivel inicial y primario que pongan en práctica propuestas creativas en sus aulas para despertar en sus alumnos el entusiasmo por la lectura, incluyendo a las familias y contribuyendo a que la lectura se convierta en una
práctica cotidiana en las escuelas. El presente Concurso tiene por finalidad propiciar la lectura diaria en el aula, promover entre los docentes la escritura y la reflexión acerca de las prácticas escolares de lectura, y concientizar a la familia y la comunidad sobre la importancia de la lectura como herramienta de transformación personal y social.
Para participar durante dos semanas, a razón de 15 minutos diarios, el docente leerá a sus alumnos. En ese lapso, deberá invitar a los padres a participar de estas lecturas y promoverá alguna actividad para que los niños realicen en sus casas. El docente llevará un registro diario de lo sucedido antes, durante y después de cada lectura. Transcurridas las dos semanas, el docente elaborará un escrito sobre la experiencia, donde analizará el proceso y presentará
sus conclusiones. Es importante que el docente presente una propuesta sobre cómo sostener esa práctica durante todo el año lectivo. Es fundamental llevar un registro diario de las actividades, ya que les será solicitado a los pre-finalistas para la selección final.
Envío de trabajos
Los trabajos deberán presentarse junto con la Ficha de Presentación y deberán cumplir con las siguientes condiciones:
- Estar escritos en procesador de texto (no se aceptan manuscritos)
- Formato: hoja tamaño Carta
- Tipografía: tamaño 12
- Extensión: máximo de 2 páginas
Deberá enviar su escrito, junto con la ficha de presentación, antes del 15 de septiembre de 2011 por correo electrónico a concursolectura@leer.org.ar o por correo postal a: Cerviño 4407 - 1er Piso, C1425AHB, Buenos Aires, Argentina
Premios
Categoría Nivel inicial:
Primer premio
Una netbook para el docente y 200 libros nuevos de Literatura Infantil destinados a conformar un Rincón de Lectura en la institución.
Segundo premio
150 libros nuevos de Literatura Infantil destinados a conformar un Rincón de Lectura en la institución.
Categoría Nivel primario:
Primer premio
Una netbook para el docente y 200 libros nuevos de Literatura Infantil destinados a conformar un Rincón de Lectura en la institución.
Segundo premio
150 libros nuevos de Literatura Infantil destinados a conformar un Rincón de Lectura en la institución.
Más info: http://nuevacomercial.com.ar/lectora/
Fundación Leer es una organización sin fines de lucro creada en 1997 con la misión de incentivar la lectura y promover la alfabetización de niños y jóvenes de nuestro país, generando un impacto duradero y positivo en su desarrollo personal que facilite su inserción plena en la sociedad.
Desde su creación y gracias al apoyo de innumerables empresas e individuos, Fundación Leer ha desarrollado programas en 23 provincias del país y Ciudad de Buenos Aires:
1.071.279 niños participaron de los programas; 1.623.789 libros nuevos fueron distribuidos;
12.764 docentes de 2.678 escuelas y centros recibieron capacitación en 595 localidades del todo país.
Gaturro -como cada año- se suma a la 9.ª Maratón Nacional de Lectura
La actividad fue declarada de interés educativo por el Ministerio de Educación de la Nación Argentina
La 9.ª Maratón Nacional de Lectura es organizada por Fundación Leer (www.leer.org.ar), la entidad líder en promover la formación del hábito lector. Como cada año Nik se convierte en padrino del evento y de la mano de Gaturro invita a todos los niños a sumarse a la actividad.
Este año la Maratón se realizará el viernes 30 de septiembre. El acto central será en el Zoológico de Buenos Aires
Bajo el lema Rutas, caminos y senderos de papel y tinta: un viaje a la Argentina de los libros, la novena edición de la maratón está dedicada a emprender un viaje hacia la Argentina de los libros, textos y autores de todo el país; del presente y del pasado, conocidos y
olvidados. Fundación Leer propone así realizar un recorrido de nuestras letras por los cuatro puntos cardinales. El objetivo de la Maratón no es de carácter competitivo e intenta concientizar a la población sobre la importancia que tiene la lectura para el desarrollo
personal y el crecimiento de las sociedades, reforzar las experiencias de lectura individual y compartida, crear un clima que propicie la alfabetización y profundizar los vínculos entre el hogar, las diferentes instituciones y la comunidad.
Una vez finalizada la Maratón se sortearán Rincones de Lectura conformados por 200 libros nuevos para que las instituciones ganadoras puedan organizar sus propios espacios dedicados a promover la motivación y el disfrute por la lectura.
La inscripción estará abierta hasta el viernes 23 de septiembre. Las instituciones que deseen participar, se pueden inscribir a través de la Web www.leer.org.ar o enviando un correo a maratón@leer.org.ar .
Además, se puede consultar en maraton.leer.org/Novedades la guía de actividades. En 2010, la Maratón convocó a más de 3.600.000 niños, jóvenes y adultos de casi 13.000 instituciones de todo el país. A tres meses de la próxima edición, ya cuenta con más de 2.000.000 de personas inscriptas y 7 mil instituciones. Fundación Leer es una organización sin fines de lucro creada en 1997 con la misión de incentivar la lectura y promover la alfabetización de niños y jóvenes
de nuestro país, generando un impacto duradero y positivo en su desarrollo personal que facilite su inserción plena en la sociedad.
Desde su creación y gracias al apoyo de innumerables empresas e individuos, Fundación Leer ha desarrollado programas en 23 provincias del país y Ciudad de Buenos Aires:
1.071.279 niños participaron de los programas; 1.623.789 libros nuevos fueron distribuidos;
12.764 docentes de 2.678 escuelas y centros recibieron capacitación en 595 localidades del todo país.
