Historial Arte y Cultura
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Primer Torneo de Ajedrez Semi-Rápido en Pilar PointMiércoles 8 de diciembre - 15.00 hs.
El próximo miércoles 8 de diciembre a las 15.00 hs. se realizará el Primer Torneo gratuito de Ajedrez Semi-Rápido Copa Pilar Point en Pilar Point, el shopping del centro (Estanislao López -ex Ruta 8- e Ituzaingó). Además durante la jornada, libre y gratuita, habrá una exhibición de habilidades de ajedrecistas ciegos.
Los interesados deberán inscribirse vía mail a info@pilarpoint.coma.r o en Ikono, local 5 de la planta baja del Shopping.
Bajo la dirección de Marcelo Fernández Agüero, profesor de las clases de Ajedrez gratuitas que ofrece Pilar Point todos los sábados, se realizará el Primer Torneo de Ajedrez Semi-Rápido.
La modalidad de juego será de quince minutos por jugador para cada partida y el sistema de juego será el suizo a nueve o más rondas, según la convocatoria. El torneo finaliza en el día y aquellos jugadores que jueguen todas sus partidas, independientemente de sus resultados, participarán en un sorteo por importantes premios.
Todas las categorías recibirán sus premios y habrá, además, una exhibición de habilidades de ajedrecistas ciegos de la fundación Ajedrecistas Ciegos Unidos De Argentina (ACUA), institución que tiene como objetivo principal integrar a las personas ciegas y disminuidas visuales a través del juego-ciencia.
Pilar point ha realizado un importante esfuerzo para que el equipo de trabajo coordinado por el Profesor y Arbitro Marcelo Fernández Agüero, cuente con ayuda del Arbitro Internacional Mario Zilli, de larga trayectoria nacional y arbitro adjunto en muchas olimpiadas de ajedrez en todo el mundo.
Ambos además de ser conductores de un equipo de trabajo profesional en la realización de torneos de gran envergadura, trabajan ad honorem ayudando en logística, técnica y ceremonial a ciegos en su flamante fundación ACUA, de quien Carmen Zúccaro es su madrina y Estudio Pilar de Comercio Exterior su principal hacedor en su gestación en Pilar.
Además de los árbitros mencionados anteriormente, participarán los profesores Edgardo Cavagna y Raúl Pérez, como colaboradores. Todo los materiales de trabajo serán provistos por Pilar Point, quien junto a su equipo se encargaron que este torneo disponga de los mejore elementos como ser tableros, trebejos, relojes, entre otros.
Dicha actividad será de acceso libre y gratuito y estará auspiciada por la Federación Argentina de Ajedrez (FADA), la Federación Bonaerense de Ajedrez del Río Luján (FARIL) - compuesta por Pilar, Escobar, Tigre, Mercedes y Lujan-, la Municipalidad de Pilar, la fundación Educativa LUCES, el estudio de Comercio Exterior Estudio Pilar y Serrano Ferrecio Propiedades.
El Gato Maass exhibe sus trabajos en el Shopping Pilar Point
Desde el 3 hasta el 20 de Diciembre
Desde el viernes 3 hasta el lunes 20 de diciembre se exhibirán las obras del artista pilarense Alejandro Gato Maass, en el Shopping Pilar Point ubicado en Estanislao López - ex ruta 8- e Ituzaingó, Pilar.
Durante estos días se podrán apreciar los trabajos del artista plástico local con entrada libre y gratuita de 10.00 a 21.00 hs. en el Shopping del Centro.
Alejandro Maass nació el 2 de febrero de 1961, en capital federal y a la semana ya vivía en su querido Pilar, donde reside actualmente. Estudió en la escuela Panamericana de Arte y en la escuela Nacional de Bellas Artes Prylidiano Pueyrredón.
Este artista plástico realizó diversas exposiciones entre ellas en la Casa de la cultura de la provincia de Bs. As., la Casa del Arte en Miami, en Barcelona, en Bellas Artes de La Plata y, por cuarto año consecutivo, en la Casa Elizalde donde participó de una muestra realizada en apoyo a la lucha contra el sida, compartiendo la exhibición con importante artistas como Antonie Tapies.
Además, participó en exposiciones en la mansión Ralph Laurent, en la galería de arte Ars Dúo de Pilar y en galería Salamanca en Palermo Hollywood.
En el 2008 y 2009 recibió menciones especiales en el Museo Sívori exponiendo en una muestra colectiva del mismo y en 2010 expuso en La galería Alicia Brandy de Capital Federal.
El Gato Maass como es conocido en Pilar, lleva realizados más de 20 murales en paredones callejeros de dicha ciudad, bajo el proyecto Arte urbano Pilar. Además, realizó una pintura para el Teatro Municipal de Pilar de 4x1,50 mts., que se encuentra en el hall central del mismo.
También donó un cuadro de 3x2mts. para el teatro de la Sociedad Italiana e hizo un mural de 60 mts. para los derechos del niño, que será utilizado en un almanaque que realizara la Provincia de Buenos Aires el año próximo.
Enrolado casi en su totalidad en la pintura surrealista, admira a Dalí, Max Ernst y los maestros clásicos como Rembrandt, Goya, Miguel Ángel y Caravaggio. En cuanto a los artista contemporáneos ve como referente a Francis Bacon y los argentinos Carlos Alonso, Campanella, Ferrari, Roux, Berni y Della Carcova.
Visitas Guiadas en la Reserva Natural del Pilar para ver la floración del sarandí colorado
Visitas guiadas para apreciar la Floración del Sarandí Colorado
La Asociación Patrimonio Natural organiza para el próximo fin de semana una serie de visitas guiadas para apreciar la Floración del Sarandí Colorado. Las mismas tendrán lugar en la Reserva Natural del Pilar durante el sábado 4 de diciembre. Las visitas guiadas son gratuitas.
La Reserva Natural del Pilar se encuentra a menos de 2 km del casco urbano de la ciudad del Pilar y de la Panamericana (Ramal Pilar). Su acceso es muy fácil ya que hay asfalto hasta el ingreso a la misma y el colectivo 501 llega hasta allí, indica a Ex Fábrica Militar y parte del centro de Pilar. La Reserva se encuentra en la calle Argerich sin número, detrás de la ex Fábrica Militar, por ruta 25 camino a Escobar.
En la Reserva Natural del Pilar se descubrieron dos bosques de sarandí colorado con especies centenarias, declarados el 26 de mayo de 2006 como Monumento Natural por Decreto 1395/2006.
El sarandí colorado se trata de un arbusto bajo, de hasta 2 metros, extendido e inerme con follaje caduco de color verde oscuro y flores de color blanco con numerosos estambres. Además es una especie muy mielífera, muy buscada por los apicultores.
Andrea Arcuri participó de la Muestra de arte Apoyo San Francisco-SoñARTE
La misma se realizó en el colegio Southern Cross de San Isidro.
Andrea Arcuri (www.andreaarcuri.com.ar), artista plástica e innovadora local en la pintura a mano sobre seda, participó de la Muestra de arte Apoyo San Francisco-SoñARTE en el colegio Southern Cross de San Isidro.
La artista estuvo como voluntaria de la muestra y tuvo el desafío de crear un mantel en tela, tomando el boceto de un alumno del colegio.
Los obras que se exhibieron fueron realizadas por pequeños y grandes artistas que supieron crear juntos, a partir de un dibujo y una pieza de tela, un magnífico mantel, buscando los matices que generasen armonía. Grandes y chicos sumaron sus dones y compartieron un enriquecedor momento a través del arte.
La muestra tiene como objetivo recaudar fondos con fines benéficos para permitir que el Apoyo Escolar San Francisco siga trabajando para los ochenta chicos y chicas que llegan cada día de los barrios San Cayetano y La Cava para recibir allí atención integral.
Esta propuesta ilustra la manera en que el diseño acompaña e impulsa el desarrollo integral de los chicos y chicas que concurren al Apoyo escolar San Francisco de la parroquia San José Obrero. Una muestra de como el Arte ayuda y propone que nos animemos a soñar juntos.
Andrea Arcuri (www.andreaarcuri.com.ar) es una artista plástica formada como Diseñadora Gráfica en la Universidad de Buenos Aires. Es la gran innovadora local en la pintura a mano sobre seda.
Hasta el año 2003 irigió su estudio de diseño y a partir de allí transformó su pasión por la pintura en su principal actividad laboral, comunicando a través de las telas de los cuadros, texturas y colores enérgicos. Desde el año 2006 comenzó a experimentar en pintura sobre seda influenciada por el
movimiento Californiano del Slow. Se entusiasmó con el desarrollo del proceso largo y parsimonioso de esta técnica milenaria. Su experiencia en el diseño le da precisión y firmeza para pintar en seda; y manejo de la síntesis de las formas. Una vez al mes abre su atelier para seminarios donde difunde y comparte la experiencia de pintar en seda. Actualmente sigue desarrollando su trabajo desde el concepto de slow made. La temática elegida para su obra a través de una mirada simple y colorida, muestra un mundo de esplendor en la naturaleza con paisajes fantásticos y
abstractos. Participa con sus obras de seda en muestras grupales e individuales, salones y ferias nacionales e internacionales.
ROMAN - EL ORIGINAL EN EL TEATRO COLISEO LOMAS
El sábado 9 de noviembre el grupo líder de la música tropical argentina presenta todos sus éxitos en el Teatro Coliseo de Lomas de Zamora.
Roman El original, junto a su banda, se presenta por primera vez en el Teatro Coliseo Lomas. El próximo sábado 9 de noviembre la banda líder de la música tropical argentina presenta su nuevo álbum La Calidad Musical y todos sus éxitos a las 21.30 hs en la sala Lomas Coliseo.
Los tickets ya están a la venta a través de PLATEAUNOTICKETS,
http://www.plateaunotickets.com/site/obradetail.php?ID=115, llamando al 6380-2002 o en la boletería del teatro (España 55 Lomas de Zamora)
Información sobre EL ORIGINAL
El Original es un grupo musical argentino dedicado principalmente a la cumbia, siendo uno de los más importantes en este estilo musical en el país. La utilización por parte de El Original de efectos de sonido marca la diferencia con respecto a otras bandas del género. Los temas de sus álbumes presentan estilos bailables, covers centroamericanos y románticos entre otros. Debutaron el 12 de abril de 2003, liderado por Román Ezequiel Sívori. Imponiendo un estilo nuevo en su manera de cantar que no existía dentro del género idearon una combinación de sonidos que enamoró al público, desde ritmos tropicales hasta música electrónica. El grupo logró poco a poco llegar a ser de los principales en la música tropical argentina Hoy en día, la banda dejó de dedicarse exclusivamente a la Cumbia, cuando en 2008 empezó a incursionar en el Reggaeton, teniendo un gran éxito hasta el día de hoy.
Fundación Leer da a conocer las escuelas ganadoras de los Rincones de Lectura sorteados entre los participantes de la Séptima Maratón de Lectura
Chicos, maestros y padres se reunieron el pasado 3 de octubre en todas las localidades del país para disfrutar del placer de leer.
Participaron 3 millones de niños.
Fundación Leer sorteó los 80 Rincones de Lectura, conformados por 200 libros nuevos, entre las instituciones participantes. Las entidades ganadoras fueron:
Escuela EPB Nº 52 "San Francisco del Monte", Bahía Blanca, Prov. de Bs. As.
Centro de Formación Profesional, Colón, Prov. de Bs. As.
ESB Nº 19, La Plata, Prov. de Bs. As.
Jardín de Infantes Nº 960, Ramos Mejía (La Matanza), Prov. de Bs. As.
Jardín de Infantes N° 932, Ricardo Rojas, Prov. de Bs. As.
Escuela EGB Nº 20 "Bernardino Rivadavia", Roque Pérez, Prov. de Bs. As.
Escuela N° 263, Belén, Prov. de Catamarca.
Colegio Polimodal N° 30 "José Hernández", Londres, Prov. de Catamarca.
E.G.B. Nº 527-"Luis Pasteur", Cnel. Du Graty, Prov. de Chaco.
C.E.P. Nº 39 (Ex-Com.noct. 2"Dr. José B. Bergallo"), Presidencia Roque Sáenz Peña, Prov. de Chaco.
C.E.P. Nº 17 (Ex-Ens 22 "Felipe Varela"), Puerto Tirol, Prov. de Chaco.
Escuela Nº 155 "Máximo Fernández Coria", Comodoro Rivadavia, Pcia. de Chubut.
Biblioteca Popular "Domingo Faustino Sarmiento", Dolavon, Pcia. de Chubut.
Escuela Nº 150 "Península Valdes", Puerto Madryn, Pcia. de Chubut.
Jardín de Infantes Nº 404 "Huennihuen", Rawson, Pcia. de Chubut.
Escuela de Nivel Inicial Nº 437 "María Curie", Trelew, Pcia. de Chubut.
Jardín de infantes Integral Nº 3 D.E. 11, Flores, Ciudad de Buenos Aires.
Jardín de Infantes Nucleado "A" D.E. 10, Nuñez, Ciudad de Buenos Aires.
Instituto San Judas Tadeo, Bº Parque Chacabuco, Ciudad de Buenos Aires.
Escuela de Educación Especial N° 14 D.E. 3°, San Telmo, Ciudad de Buenos Aires.
Escuela Gral. José de San Martín, Capilla del Monte, Pcia. de Córdoba.
Colegio Fasta Santo Domingo de Guzmán, Córdoba.
Jardín Maternal Municipal "El Principito", Córdoba.
Jardín de Infantes "Dr. Nicolás Avellaneda", Córdoba.
Jardín de Infantes "Dr. René Favaloro", Córdoba.
Jardín de Infantes "San José Obrero", Córdoba.
Escuela Bernardino Rivadavia, Río Cuarto, Pcia. de Córdoba.
I.P.E.M. Nº 79 Ing. Renato de Marco (Ex IPET Nº 33), Río Cuarto, Pcia de Córdoba.
Jardín de Infantes José de San Martín, San Basilio, Pcia. de Córdoba.
Jardín de Infantes "Carlos Guido Spano", Vicuña Mackenna, Pcia. de Córdoba.
Biblioteca Popular Eva Perón, Corrientes.
Escuela Agrotécnica "Lomas de Empedrado", Lomas de Empedrado, Pcia. de Corrientes.
Escuela Nº 1 Juan José Paso, Colón, Pcia. de Entre Ríos.
Escuela Nº 1 "Dr. Carlos Saavedra Lamas", Gral. Campos, Pcia. de Entre Ríos.
Instituto Técnico San José Nº 15, Clorinda, Pcia. de Formosa.
Núcleo Educativo p/adultos N° 18, San Martín II, Pcia. de Formosa.
Bachillerato Provincial Nº 20, Aguas Calientes - Dpto. El Carmen, Pcia. de Jujuy.
Biblioteca Popular Municipal "Antonio Paleari", Palpalá, Pcia. de Jujuy.
Escuela Nº 94 Angel Norverto Tellez de Meneses, Arata, Pcia. de La Pampa.
Biblioteca Popular "Carro Quemado", Carro Quemado, Pcia. de La Pampa.
Escuela Nº 59 "Polimodal Ruralizado", Colonia Santa María, Pcia. de La Pampa.
Unidad Educativa N° 54, Chepes, Pcia. de La Rioja.
Colegio Provincial "El Cadillo", El Cadillo, Pcia. de La Rioja.
Biblioteca Popular "Joaquín Di Genaro", Pareditas, Pcia. de Mendoza.
Colegio San Rafael, San Rafael, Pcia. de Mendoza.
Colegio N° 1 "Martín de Moussy", Posadas, Pcia. de Misiones.
Escuela especial Nº 45 "Casita de Belén", Posadas, Pcia. de Misiones.
Escuela N° 483 "Arroyo Piray", Puerto Piray, Pcia. de Misiones.
E.P.E.T. 20, Neuquén.
Escuela Primaria 140 Provincia de Santa Fe, Neuquén.
Biblioteca Popular y Municipal Don Elías Sapag, Rincón de los Sauces, Pcia. de Neuquén.
Escuela Primaria 186 Puñen-Hue, Villa La Angostura, Pcia. de Neuquén.
Escuela Primaria 225 Lía Rivera de Flores, Chos Malal, Pcia. de Neuquén.
Centro Infantil Abedules, municipalidad de San Carlos de Bariloche, San Carlos de Bariloche, Pcia. de Río Negro.
Escuela Primaria Nº 62 "Manuel Nicolás Savio", Sierra Grande, Pcia. de Río Negro.
Centro de Educación Media Nº 118, Villa Regina, Pcia. de Río Negro.
Instituto Antártida Argentina, Villa Regina, Pcia. de Río Negro.
Colegio Secundario N° 5087, Cachi, Pcia. de Salta.
Biblioteca Popular y grupo Socio "Crecer", El Potrero, Pcia. de Salta.
UEPA Juan de Dios Jofre - anexo Juan de Dios Jofre, Chimbas, Pcia. de San Juan.
Colegio Inglés, San Juan.
Hogar N° 11 Granadero José Manuel Aguirre, La Totora, Pcia. de San Luis.
Jardín de Infantes "Cariñositos", San Luis.
RUKALAF -Arte, Salud, Educación, San Luis.
Biblioteca Popular Tte. Manuel Félix Origone, Villa Mercedes, Pcia. de San Luis.
Colegio Prov. de Educación Polimodal Nº 1 "J. F. Tognoni", Comandante Luis Piedrabuena. Pcia. de Santa Cruz.
Biblioteca Pública y Popular "Aimé Painé", Pico Truncado, Pcia. de Santa Cruz.
Escuela Normal Superior Nº 37, Alcorta, Pcia. de Santa Fe.
Centro vecinal Santa Teresita, Frontera, Pcia. de Santa Fe.
Escuela N° 183 "Manuel Belgrano", Máximo Paz, Pcia. de Santa Fe.
Escuela Part.Inc. 1025 "Ntra. Sra. De la Misericordia", Rafaela, Pcia. de Santa Fe.
Escuela N° 1246 "Martha Alcira Salotti", Reconquista, Pcia. de Santa Fe.
Escuela Nº 184 "Domingo Faustino Sarmiento", Santa Teresa, Pcia. de Santa Fe.
Escuela Nº 358 "Canónigo Severo Echagüe", Sauce Viejo, Pcia. de Santa Fe.
Escuela N.1230 Armesto Cruz, El Porvenir, Pcia. de Santiago del Estero.
Colegio Belén, Santiago del Estero.
Colegio Provincial "Dr. Ernesto Guevara", Río Grande, Pcia. de Tierra del Fuego.
Centro Educativo nivel secundario N° 3, Ushuaia, Pcia. de Tierra del Fuego.
Colegio Provincial José Martí, Ushuaia, Pcia. de Tierra del Fuego.
Jardín de Infantes Nº 15 "Trencito Nevado", Ushuaia, Pcia. de Tierra del Fuego.
Jardín Maternal Rinconcito de Luz, Las Talitas, Pcia. de Tucumán.
Escuela Agrotécnica "Prof. Miguel A. Torres", Tafí del Valle, Pcia. de Tucumán.
De este modo, los beneficiados podrán crear agradables espacios dedicados a la lectura. Estos ámbitos, que se arman a partir de libros donados por editoriales, individuos y fundaciones, buscan incrementar la motivación y el disfrute por la lectura. Fundación Leer, a su vez, capacita y asiste técnicamente a los referentes de las instituciones para que logren armar estos atractivos espacios destinados a los niños.
La Maratón Nacional de Lectura es un evento educativo y gratuito para que los niños de todo el país puedan disfrutar de los libros y de la lectura por puro placer. Bajo el lema Mi familia, mi mundo. Historias para descubrir, rescatar, leer y compartir, se quisieron motivar a que las narraciones, esta vez, no salgan exclusivamente de los libros:
en cada familia, grupo o comunidad, existen un sinfín de historias para disfrutar. La recuperación de los relatos orales conduce a la reafirmación de la identidad, el afianzamiento entre las comunidades y la valoración de lo nuestro como espacio privilegiado para pensar el futuro.
"El viernes, más de 3 millones de niños, jóvenes y adultos participaron de esta séptima edición de la Maratón Nacional de Lectura, hecho que advierte el compromiso de miles de personas por alcanzar una Argentina alfabetizada y lectora -explica Patricia Mejalelaty, Directora Ejecutiva de Fundación Leer-. Uno de los propósitos centrales de la Maratón es concienciar a la población acerca de la importancia de la lectura para el desarrollo personal y el crecimiento de las sociedades".
Fundación Leer es una organización sin fines de lucro creada en 1997 con la misión de incentivar la lectura y promover la alfabetización de niños y jóvenes de nuestro país, generando un impacto duradero y positivo en su desarrollo personal que facilite su inserción plena en la sociedad.
Desde su creación y gracias al apoyo de innumerables empresas e individuos, Fundación Leer ha desarrollado 4.609 programas en 24 provincias del país y la Ciudad de Buenos Aires: con los siguientes resultados:
782.655 niños participaron de los programas, 1.384.430 libros nuevos fueron distribuidos y 8.246 docentes de 2.112 escuelas y centros recibieron capacitación en 455 localidades del todo país.
Playhouse Disney Channel presenta Imagina y Aprende, una nueva propuesta educativa destinada a niños en edad preescolar
Imagina y Aprende forma parte del programa de Responsabilidad Social que Disney lleva a cabo en América Latina, y se suma a Proyecto Libro Abierto, otra propuesta educativa de Playhouse Disney Channel que se desarrolla junto a Fundación Leer
Con el objetivo de acompañar a los niños desde el comienzo del proceso de aprendizaje, Playhouse Disney Channel lanza una nueva propuesta educativa llamada Imagina y Aprende. Este programa, que ha comenzado a fines de septiembre y se extenderá hasta diciembre próximo, tiene como propósito acercar a alumnos y docentes nuevas maneras, simples y didácticas, de aprender usando la imaginación. La iniciativa se lleva a cabo en jardines de infantes de Capital Federal y Gran Buenos Aires, y llega a más de 12.000 niños de tres, cuatro y cinco años de edad a través de 120 talleres educativos lúdicos, tematizados con distintas series del canal: La Casa de Mickey Mouse, Manny a la Obra, Los Imaginadores y Mis Amigos Tigger y Pooh. En las diferentes actividades se generan espacios recreativos en los que se estimulan las áreas sensorio-motriz, cognitiva y socio-afectiva del desarrollo infantil.
El programa Imagina y Aprende cuenta con el apoyo de instructores de perfil docente, capacitados para guiar a los niños en edad preescolar en las diferentes actividades del aula/taller. Los talleres están subdivididos en dos: uno para niños de tres y cuatro años y otro para los de cinco. Al término de cada actividad, se les hace entrega a padres y docentes de materiales didácticos para el aula y el hogar.
Además, los docentes pueden participar de una iniciativa online, en el sitio www.disneylatino.com/playhousedisney (sección Playhouse Disney para Educadores) y ganar una de las tres DVDtecas con 300 DVDs de Disney cada una para su escuela. Para ello, deben ingresar el usuario y la clave que se les entrega durante las actividades de Imagina y Aprende, y relatar una anécdota de su labor ocurrida durante esta acción en su escuela.
Imagina y Aprende forma parte del programa de Responsabilidad Social que Disney lleva a cabo en América Latina, y se suma a Proyecto Libro Abierto, otra propuesta educativa de Playhouse Disney Channel.
Proyecto Libro Abierto es una iniciativa que desde julio de 2008 desarrolla Playhouse Disney Channel junto a Fundación Leer, en jardines de infantes de Capital Federal y Gran Buenos Aires. El propósito del proyecto es generar espacios que favorezcan la lectura en instituciones que carecen de ellos, a través de la creación de Rincones de lectura. La propuesta beneficia a más de 2100 niños que reciben libros nuevos de literatura infantil para conformar los Rincones de Lectura, gracias también al aporte de Editorial Kapelusz licenciatario de publicaciones Disney- que en el 2009 se sumó a esta propuesta. El programa brinda además, las herramientas necesarias para que los docentes fomenten en los niños el valor de la lectura, contribuyendo a estrechar lazos entre la comunidad, los padres y la escuela.
Acerca de Playhouse Disney Channel
Playhouse Disney Channel es un canal para niños de entre 2 y 5 años de edad, sus padres y educadores, disponible en 12 regiones / países alrededor del mundo: Reino Unido, España, Francia, Alemania, Asia, Italia, Australia, Nueva Zelanda, Escandinavia, Medio Oriente, Canadá, y Latinoamérica. Fomenta el desarrollo integral del niño en edad pre- escolar en todas sus áreas, y comprende todos los aspectos que convergen en este desarrollo. Forma parte de The Walt Disney Company Latin America e incluye las series ya conocidas y queridas como también otras nuevas animadas y no animadas: Elías, el botecito de rescate, Chuggington, Oso: Agente Especial, Manon, Olivia, ¡Yo Gabba Gabba!, La calle del zoológico 64, Había una vez en la Selva Poderosa, Bunnytown, ¡Bo en acción!, La casa de Mickey Mouse, Manny a la obra, Mis amigos Tigger y Pooh, Mini Einsteins, Rolie Polie Olie y su familia, Dibo: el dragón de los deseos, Los héroes de la ciudad y Los Doodlebops, entre otras.
Playhouse Disney Channel, que ya se disfruta en Latinoamérica en Argentina, México, Brasil, Colombia, Venezuela, Chile y varios países de Centroamérica y Sudamérica, próximamente se verá en otros países de Latinoamérica en idioma español. El canal también cuenta con dos sitios web: www.disneylatino.com/PlayhouseDisneyChannel (español) y www.disney.com.br/PlayhouseDisneyChannel (portugués) La prensa puede obtener información adicional en el sitio especializado: www.disneytvpresspack.com (español y portugués).
Acerca del programa de Responsabilidad Social de The Walt Disney Company
Disney alegra la vida de niños necesitados alrededor del mundo llevando a cabo programas globales de responsabilidad social, iniciativas locales de apoyo a las diferentes comunidades y por medio del programa de Disney VoluntEARS. El año pasado, Disney donó más de 170 millones de dólares en efectivo e hizo donaciones en especie a varias entidades caritativas alrededor del mundo, al mismo tiempo que Disney VoluntEARS contribuyó con más de 485.000 horas de servicio de voluntariado, basándose en la magia de la compañía de hacer realidad los deseos de los niños y de sus familias. El programa Disney VoluntEARS brinda a los empleados de Disney la oportunidad de donar su tiempo libre y esfuerzo para lograr un impacto positivo en sus propias comunidades, al mismo tiempo que promueven las tradiciones e ideales de The Walt Disney Company. Para más información sobre las actividades de Responsabilidad Social de The Walt Disney Company, por favor visite www.disneyoutreach.com
Acerca de Fundación Leer
Fundación Leer es una organización sin fines de lucro creada en 1997 con la misión de incentivar la lectura y promover la alfabetización de niños y jóvenes de nuestro país, generando un impacto duradero y positivo en su desarrollo personal que facilite su inserción plena en la sociedad. Desde su creación y gracias al apoyo de innumerables empresas e individuos, Fundación Leer ha desarrollado 4.609 programas en 24 provincias del país y la Ciudad de Buenos Aires: con los siguientes resultados: 782.655 niños participaron de los programas, 1.384.430 libros nuevos fueron distribuidos y 8.246 docentes de 2.112 escuelas y centros recibieron capacitación en 455 localidades del todo país.
Tecpetrol y Fundación Leer inaugurarán un nuevo Rincón de Lectura en Comodoro Rivadavia
En el marco del programa Familia de Lectores, la Escuela de Nivel Inicial Nº 463, ubicada en Comodoro Rivadavia, provincia de Chubut, participó de un segundo Taller para Padres el día 27 de octubre.
Además el próximo viernes 30 inaugurará su Rincón de Lectura. El encuentro se realizará en la sede de la institución.
El programa Familia de Lectores busca promover el desarrollo de la alfabetización, el acercamiento de los niños a la lectura y concienciar a las familias acerca de la importancia de la alfabetización temprana. En este sentido, la familia tiene un lugar central en la estimulación del desarrollo del lenguaje y en el proceso de alfabetización de sus hijos.
El programa contempla el acondicionamiento e inauguración de un Rincón de Lectura, al cual los niños podrán acudir diariamente para leer y realizar otras actividades educativas y recreativas. Los Rincones de Lectura son espacios informales y alegres, provistos de libros, en los que los niños y jóvenes pueden seleccionar los que más les gusten, tocarlos, hojearlos y leerlos. Así, brindan la oportunidad de nuclear a diferentes miembros de la comunidad e invitarlos a participar de propuestas de promoción de lectura, a través de actividades vinculadas con distintas expresiones culturales.
De esta manera y gracias a la alianza establecida entre Tecpetrol S.A. y Fundación Leer los niños de la institución conocerán nuevas historias de la mano de los libros.
Fundación Leer es una organización sin fines de lucro creada en 1997 con la misión de incentivar la lectura y promover la alfabetización de niños y jóvenes de nuestro país, generando un impacto duradero y positivo en su desarrollo personal que facilite su inserción plena en la sociedad. Desde su creación y gracias al apoyo de innumerables empresas e individuos, Fundación Leer ha desarrollado 4.609 programas en 24 provincias del país y la Ciudad de Buenos Aires: con los siguientes resultados: 782.655 niños participaron de los programas, 1.384.430 libros nuevos fueron distribuidos y 8.246 docentes de 2.112 escuelas y centros recibieron capacitación en 455 localidades del todo país.
Estrena "BONDI"
No hay modo de avanzar. Retroceder está fuera de toda posibilidad.
"BONDI"
Un espectáculo de humor realizado por el grupo de alumnos del taller montaje 2008 inspirado en los poemas de KATHERINE MANSFIELD Y GIORGIO MANGANELLI
Dirección: Deby Wachtel
"Un colectivo con destino a la Boca se desvía.
Nadie puede subir. Nadie puede bajar.Sólo les queda viajar mientras la Pampa se trepa en las ventanillas"
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El Camarín de las Musas
Mario Bravo 960
Domingos 9, 16, 23 y 30 de Noviembre 18 hs.
Reservas: 4862.0655 Entrada: $ 15
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Actúan: Marisol Barberis, Albertina Bedia, Nahuel Beglia Sarquis, Camilo Cuello Vitale, Evangelina Fay,Uri Lichtman, Matias Lopez Barrios, Alvaro Madrazo y Ximena Seijas.
Asistente de dirección: Paz Del Percio/Dramaturgia: Matias Lopez Barrios/Asistente coreografico:Julieta Casa/Escenografía: Miguel Nigro/
Asistente de escenografía: Sonia Schwarcz/ Vestuario: Maria Compagno y Josefina Torino/Diseño de luces: Milagros Chain/Diseño grafico: Luis Clemente/Dirección: Deby Wachtel
Acerca de la directora : Artista de formación integral con 20 años de experiencia. Ha recorrido un camino simultáneo entre la música, el teatro y la danza que hoy fusiona como directora y profesora en sus clases y en sus puestas de teatro.
Como docente, dirige el área de teatro para adolescentes de la Escuela Calibán de Norman Briski desde 1995, dicta talleres de humor y realiza entrenamientos para compañías teatrales, narradores orales, instituciones y empresas.
Como directora, crea las compañías Tatami Teatro estrenando "Pestañas como agujas" y "Siesta"; y Las Boquitas con elenco juvenil donde dirigió la recordada "Las Chicas de Flores" (homenaje al poeta Oliverio Girondo). Por otra parte, dirigió el diseño vocal y musical de la obra "Divagaciones", sobre poética de Silvina Ocampo, dirigida por Inés Saavedra.
Acreditaciones, entrevistas y más info:
Laura Castillo
Castillo Arango PRENSA
011.4568.7600/ 15.6837.7711
prensa@castilloarango.com.ar
www.castilloarango.com.ar
AL QUE LO ABRAZAN PIERDE
Un espectaculo de danza contemporánea y tango.
El contacto, la pasión, la duda.
Tanto movieron que se toparon con lugares que atemorizan.El abrazo en algún momento se rompe .
Una pareja reflexiona sobre lo masculino y lo femenino desde una mirada contemporánea .
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Espacio Cultural Pata de Ganso
Pasaje Zelaya 3122 ( Abasto)
Reservas 4862-0209
8, 9, 15 y 16 de Noviembre 19hs.
Entradas: $20 gral. $15 con descuento.
www.patadeganso.com.ar
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Ficha técnica:
Intérpretes: Belén Lalla y Sebastián Scandroglio
Colaboración coreográfica: José Manrique.
Asistencia coreográfica: José Manrique y Valeria Martinez.
Música original: Jorge Grela
Iluminación: Matías Sendón
Vestuario: Mirella Hoijman
Textos: Sebastián Scandroglio
Coreografía: Belén Lalla y Sebastián Scandroglio
Dirección: Sebastián Scandroglio
*Esta obra cuenta con el subsidio de PRODANZA*
Acerca de Sebastián Scandroglio
Coreógrafo y bailarín. Es egresado del taller de danza contemporánea del teatro Gral. San Martín.
Estudió Análisis y Composición Coreográfica con Susana Tambutti y Puesta en Escena con Rubén Szuchmacher.
También se ha formado como bailarín de tango con reconocidos maestros de la Argentina. Como bailarín formó parte del Ballet Juvenil del Teatro Gral. San Martín, interpretando obras de destacados coreógrafos argentinos.
En 1999 se unió a la Compañía Tangokinesis, dirigida por Ana María Stekelman. A partir del año 2003 se incorporó a la compañía Tango x 2 interviniendo como bailarín y actor en la obra "Tangos de la cruz del sur".
En el año 2004 comienza su participación en la obra "El escondido", con dirección de Silvina Grinberg, como co-coreógrafo e intérprete. En el año 2005 realiza su primer trabajo como director en la obra "El Armado", para la cual recibió un subsidio a la creación del Instituto Prodanza.
En 2007, participó como coreógrafo e intérprete en la obra "Ognat" de Rodrigo Pardo.
Acreditaciones, entrevistas y más info:
Laura Castillo
Castillo Arango PRENSA
011.4568.7600/ 15.6837.7711
prensa@castilloarango.com.ar
www.castilloarango.com.ar
