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Nik visitará la Feria del Libro de la mano de Catapulta editoresSerá el viernes 2 de mayo a las 16:30 en la sala José Hernández.
Nik, el humorista creador de Gaturro, Ágatha y otros deliciosos personajes, estará presentando sus libros, realizados por Catapulta editores (www.catapulta.net), durante la 40ª Feria Internacional del Libro de Buenos Aires.
El encuentro entre el autor y sus fans se realizará el viernes 2 de mayo a las 16:30 en la sala José Hernández.
En este evento, ya tradicional en la feria, los fanáticos de estos personajes para grandes y chicos podrán acercarse a compartir con el autor un momento de lectura y charla, además de pedirle que firme ejemplares de sus divertidas propuestas como Gaturro a lo grande, Mundo Gaturro, Gaturro en el espacio y otras.
La Feria del Libro se desarrollará del 24 de abril al 12 de mayo en el predio de La Rural bajo el lema "Capítulo 40". Catapulta editores, (www.catapulta.net) la editorial nacional referente en obras didácticas y de entretenimiento, estará en el Pabellón Amarillo, Stand 1520, presentando sus últimas novedades editoriales.
La Feria es organizada por la Fundación El Libro (www.el-libro.org.ar ), una entidad sin fines de lucro cuya misión es la promoción del libro y los hábitos de la lectura. Realizada por primera vez en 1974, se ha consolidado a través de los años y hoy en día es uno de los eventos culturales más importantes de América Latina.
Catapulta (www.catapulta.net) es una editorial centrada en la publicación de libros novedosos, atractivos, únicos. Su objetivo es ofrecer al público de todas las edades el mejor libro de cada género. Esa búsqueda de la excelencia, que anima a la marca desde sus inicios, la ha convertido en un referente indiscutible en el mercado de los libros didácticos y de entretenimiento.
Abuelos y nietos, un vínculo que puede sostenerse aún en el deterioro cognitivo
Por Romina Tirigay, psicóloga del equipo de Manantial Grupo Humano (www.residenciamanantial.com.ar)
Está idealizada la imagen de un abuelo jugando con su nieto, y es conmovedora. Pero muchas veces la realidad dista de ese ideal, pues algunas enfermedades pueden generar cierta distancia entre los mayores y los pequeños, provocando que la relación se desgaste o dañe. ¿Qué hacer en esas circunstancias? ¿Es posible sostener el vínculo?
Un caso muy concreto es el de los abuelos que sufren demencia y, por ejemplo, no pueden recordar el nombre de sus nietos. En esas circunstancias hay que trabajar con los chicos, porque para ellos puede ser difícil que no los reconozcan. Una alternativa es hablar con ellos de forma tal de ponerlos al tanto de lo que puede pasar antes de la visita, que haya un intercambio y que no tengan miedo de preguntar o expresarse.
Por otro lado, la presencia de los nietos en la vida de estos adultos mayores es primordial, ya que el vínculo emocional puede mantenerse aún en los estadios más avanzados de la demencia. Aunque no recuerden sus nombres, cuando ven a un ser querido se produce una notoria reacción emocional que demuestra un reconocimiento de tipo afectivo. De ahí la importancia de perpetuar el contacto y las demostraciones de afecto.
Siempre resulta útil consultar con los profesionales que atienden al paciente cuáles son sus limitaciones y fortalezas para poder utilizarlas para ayudar a que la relación continúe. Como explican de Jenny LaFontaine y Sarah Harper en Managing Together, Keeping Connected, publicado por el Oxford Institute of Ageing, de la Universidad de Oxford, los niños experimentarán los cambios en su abuelo a un ritmo distinto que el adulto. Al principio tendrán menos conciencia de los mismos. Por eso es importante crear situaciones en las que los chicos puedan hablar y despejar sus dudas. No hacerlo, puede generar que se culpen a sí mismos cuando ocurra un conflicto. La información deberá adaptarse al nivel de comprensión y edad del niño, y sólo se deberá responder a lo que ellos pregunten sin sobreabundar en información, dando explicaciones simples y concretas.
Es claro que estos abuelos tendrán limitado su rol debido al deterioro que produce la enfermedad. El mismo se modifica porque la persona está en una situación de mayor dependencia y, entonces, no podrá tomar iniciativas de cuidado o hacerse cargo de su papel al 100% dentro de la familia.
Una manera de acercar la relación es el juego. Los adultos mayores con deterioro cognitivo comparten mucho con los niños: la atención corta, la necesidad de concentrarse para determinadas acciones y que les den consignas claras. Es por eso que algunos momentos de juegos o propuestas sencillas pueden mantener entretenidas a ambas generaciones y, al mismo tiempo, vincularlas.
En otra etapa, los nietos que ya son jóvenes adultos comprenden mejor y en más profundidad las limitaciones de sus abuelos. Entonces ellos pueden tomar un rol más activo en el acercamiento, algo que los niños a veces les resulta difícil de entender, ya que muchas veces no comprenden el cambio que se produce en el rol cuando vieron a la persona sana y luego enferma.
Como se menciona más arriba, es importante mantener los vínculos y, a medida que la enfermedad avanza, será necesaria una mayor asistencia para mantener estas relaciones. Según explican LaFontaine y Harper, hay ciertas dificultades que pueden experimentar las personas con demencia y que influyen en las relaciones con los nietos. Entre ellas figuran:
No recordar eventos importantes de la vida del niño.
Mayor dificultad a la hora de realizar tareas complejas que requieren mayor atención y concentración.
Dificultades para reconocer a los nietos cuando los encuentros no son frecuentes,.
Imposibilidad para hacer frente a situaciones de conflicto.
Para resolver esto las autoras proponen las siguientes estrategias:
Ayudar al niño a comunicarse: que se presente, mire al abuelo directamente a los ojos al hablarle, use gestos para darse a entender.
Decirle al pequeño que el abuelo tiene dificultades para recordar y concentrarse.
Anticipar de antemano sobre qué tema van a hablar cuándo vean al abuelo (por ejemplo: qué historia le quieren contar).
Muchas veces será necesario que el padre o madre del niño estén presentes para ayudar a la interacción.
Promover las expresiones de afecto, especialmente cuando la persona con demencia tiene problemas de lenguaje y le cuesta expresarse.
Las personas con demencia pueden ponerse ansiosas o no saber cómo comportarse en ambientes ruidosos o cuando hay muchos niños a la vez. Es mejor si la interacción es uno a uno.
El deterioro cognitivo afecta múltiples áreas intelectuales y disminuye significativamente la independencia del individuo, pero no altera la capacidad emocional de mantener lazos afectivos e, incluso, hasta de generar nuevos vínculos.
Libro de Juan Carr y Yanina Kinigsberg presentado por Catapulta: "#Hoy me comprometo, 100 acciones solidarias"
Este libro incluye 100 propuestas para llevar a cabo acciones solidarias y crear conciencia social. Con temas variados y de complejidad muy diversa, las actividades están pensadas para que cualquiera pueda hacer un aporte.
Hace 19 años, con el fin de conectar a las personas que tuvieran alguna necesidad con aquellas dispuestas a ayudarlas, nació en la Argentina, de la mano de Juan Carr, la Red Solidaria. En todo este tiempo, quedó demostrado que la comunidad es activa, que se compromete: frente a una situación en particular, miles de personas participan y se solidarizan. Hoy, se trata de ir más allá, de transformar ese estallido de emoción en una cultura solidaria, idea fundante de Mundo Invisible.
El libro es una invitación a todos aquellos (individuos, colectividades, asociaciones, empresas, instituciones) que crean que la posibilidad de vivir en un mundo mejor, y en una sociedad más justa, depende de todos y cada uno de nosotros. Está dirigido especialmente a los jóvenes: los generadores de cambio de hoy y de mañana; los que tienen la energía, el idealismo y el compromiso necesarios para transformar nuestra realidad.
Yanina Kinigsberg (Argentina, 1970). En los últimos veinte años, se ha dedicado a la investigación y a la comunicación de temáticas socioambientales. Trabajó como periodista en el diario Clarín, en la revista Viva y, actualmente, trabaja en la revista Genios. En 2008 publicó el libro Perdonen mi optimismo, en coautoría con Juan Carr. Se dedica, como comunicadora, al desarrollo creativo de campañas de bien público y brinda asesoramiento en la generación de alianzas. Además es voluntaria en organizaciones como Red Solidaria, Banco de Bosques, FSC y Ecomujeres.
Juan Carr (Argentina, 1961). Está casado, tiene cinco hijos, es médico veterinario, docente y trabaja como voluntario en la Red Solidaria. En 1995 fundó, junto con cinco amigos, la Red Solidaria. Desde entonces, acompaña permanentemente diversas campañas de bien público en todo el país y promueve la cultura de la solidaridad. En 2008 publicó el libro Perdonen mi optimismo, en coautoría con Yanina Kinigsberg. Por su compromiso con la comunidad, fue postulado en varias oportunidades para el premio Nobel de la Paz.
Mundo Invisible fue creado en marzo de 2011, con el desafío de multiplicar el compromiso social de la comunidad desde la comunicación. La propuesta es poner las herramientas de la comunicación al servicio de los necesitados, los que esperan un transplante, las personas perdidas, para que se escuche su voz, para que su imagen gane la tapa de un diario o la pantalla en el horario central en un canal de televisión. La comunicación es clave en una comunidad en la que los unos se comprometen con los otros. De esta manera, Mundo Invisible aspira a ser la prensa de los postergados.
Catapulta editores es una editorial que publica libros novedosos y atractivos que se destacan por su excelente calidad. Su objetivo es ofrecer al público de todas las edades el mejor libro posible de cada género. De este modo, la editorial se ha convertido en un referente indiscutible de los libros didácticos y de entretenimientos tanto en el mercado local como en el latinoamericano y en el español. Con los libros de autor, continúa expandiendo su catálogo en el que valores como la innovación y la creatividad son marcas que definen el espíritu característico de este sello editorial.
Gerdau y Fundación Leer impulsan el programa "Leer más, compromiso compartido"
Directivos y docentes de escuelas primarias de Pérez y Soldini, Santa Fe, participarán de capacitaciones en torno a la enseñanza de la lectura.
En línea con el compromiso que Gerdau mantiene con las comunidades donde está presente, el pasado 22 de abril la compañía llevó a cabo una iniciativa con Fundación Leer orientada a la capacitación docente y de directivos de todas las escuelas primarias de la ciudades de Pérez y Soldini, que beneficiará a 60 docentes y 2.134 alumnos.
El proyecto consiste en un ciclo de seis talleres que se desarrollarán durante 2014, brindados por especialistas de la Fundación, enfocados en la "enseñanza de la lectura, claves para la autoevaluación y la mejora de las prácticas docentes".
Los talleres tienen como objetivo que los docentes puedan reflexionar, actualizar y profundizar saberes alrededor de la enseñanza de la lectura y la escritura en la escuela. Durante las actividades se ofrecerán a los participantes propuestas para organizar las prácticas de enseñanza de lectura y escritura. Asimismo, la propuesta contempla la entrega de una guía para desarrollar los talleres.
De esta manera, Gerdau y Fundación Leer acercarán a los niños de estas instituciones a la lectura, logrando que la valoren como herramienta de placer, aprendizaje y conocimiento.
Gerdau es líder en el segmento de aceros largos en el Continente Americano y una de las principales proveedoras de aceros largos especiales del mundo. Recientemente, pasó también a actuar en dos nuevos mercados en Brasil, con la producción propia de aceros planos y la expansión de las actividades de mineral de hierro, iniciativas que están ampliando el mix de productos ofrecidos al mercado y la competitividad de sus operaciones. Con más de 45 mil colaboradores, Gerdau posee operaciones industriales en 14 países - en los continentes americano, europeo y asiático -, que suman una capacidad instalada superior a 25 millones de toneladas de acero al año. Es además la más grande recicladora de Latinoamérica y, en el mundo, transforma, anualmente, millones de toneladas de chatarra en acero, reforzando su compromiso con el desarrollo sostenible de las regiones donde actúa. Con más de 120 mil accionistas, las acciones de las empresas Gerdau están listadas en las bolsas de valores de São Paulo, New York y Madrid.
Fundación Leer (www.leer.org.ar) es una organización sin fines de lucro creada en 1997 con la misión de incentivar la lectura y promover la alfabetización de niños y jóvenes de nuestro país, generando un impacto duradero y positivo en su desarrollo personal que facilite su inserción plena en la sociedad.
Desde su creación y gracias al apoyo de innumerables empresas e individuos, Fundación Leer ha desarrollado programas en 23 provincias del país y Ciudad de Buenos Aires: 1.703.959 niños y jóvenes participaron de los programas; 1.996.763 libros nuevos fueron distribuidos; 3117 Rincones de Lectura fueron armados; 19.075 adultos capacitados; 3600 proyectos ejecutados en 840 localidades de todo país.
82.000 cordobeses ya se inscribieron a la 11ª Maratón Nacional de Lectura
La Maratón Nacional de Lectura- jornada dedicada a la lectura por placer- se celebrará el 27 de septiembre en todo el país. Ya está abierta la inscripción. En el país ya se han anotado 1.121.399 niños de 3.360 escuelas.
Fundación Leer (www.leer.org.ar), organización dedicada a la promoción de la lectura y la alfabetización, invita a participar de la 11a. Maratón Nacional de Lectura que se realizará el próximo 27 de septiembre en todo el país. La inscripción se realiza a través de http://maraton.leer.org.
Bajo el lema Relatos de coraje y valentía. Una invitación a redescubrir las hazañas de héroes y heroínas que hicieron historia, convoca a niños y jóvenes junto con sus familias y otros miembros de la comunidad a disfrutar de un día dedicado a la lectura y a la magia de los libros.
En tu provincia son:
Niños: 82.630
Adultos: 6.162
Instituciones: 348
El objetivo de la Maratón es concienciar a la población sobre la importancia que tiene la lectura para el desarrollo personal y el crecimiento de las sociedades, reforzar las experiencias de lectura individual y compartida, crear un clima que propicie la alfabetización y profundizar los vínculos entre el hogar, las diferentes instituciones y la comunidad.
En esta ocasión, la propuesta es recorrer las historias y relatos apasionantes de hoy y de siempre. Pueden participar instituciones a la que asistan niños, como escuelas, comedores, hospitales, bibliotecas y clubes. Ya pueden inscribirse en http://maraton.leer.org.
El día de la Maratón, chicos de todo el país, junto a sus docentes, familias, voluntarios y otros miembros de la comunidad, convocados por la institución a la que pertenecen, se reúnen en un lugar para dedicar horas a leer y escuchar cuentos, compartir historias, participar en obras de teatro y de títeres, que disfrutan por placer. En 2012, 4. 026.564 niños, jóvenes y adultos se reunieron en 13.051 instituciones de todo el país para celebrar el valor y el placer de la lectura.
Fundación Leer es una organización sin fines de lucro creada en 1997 con la misión de incentivar la lectura y promover la alfabetización de niños y jóvenes de nuestro país, generando un impacto duradero y positivo en su desarrollo personal que facilite su inserción plena en la sociedad.
Desde su creación y gracias al apoyo de innumerables empresas e individuos, Fundación Leer ha desarrollado programas en 23 provincias del país y Ciudad de Buenos Aires:
1.468.112 niños y jóvenes participaron de los programas; 1.869.955 libros nuevos fueron distribuidos; 16.900 adultos capacitados entre docentes y líderes comunitarios de 3566 escuelas y centros recibieron capacitación en 794 localidades del todo país.
Trastornos alimentarios: la importancia de la comunicación y los límites en la familia
Por la Dra. Mabel Bello, presidente de la Asociación de Lucha contra la Bulimia y la Anorexia Aluba (www.aluba.org.ar).
Vivimos en una sociedad muy difícil para las nuevas generaciones. Los modelos que imponen los medios de comunicación, los problemas familiares, las tensiones sociales son todos factores que pueden contribuir al desencadenamiento de un trastorno de la alimentación.
La falta de comunicación entre padres e hijos es uno de los factores socioculturales que predisponen a las personas a padecer patologías alimentarias.
Los trastornos alimentarios de bulimia y anorexia, son las alteraciones más comunes de la conducta en el acto de comer. Aunque se refiere al acto de comer no tiene relación directa con la comida. Su raíz está en el miedo a vivir y a crecer. Las señales más claras de estas enfermedades se descubren a través de: el rechazo a mantener el peso corporal por edad y talla lo que ocasiona una pérdida importante de peso; el temor intenso a engordar y la alteración de la imagen del cuerpo en la que la persona se ve o se siente gorda a pesar de estar muy delgada.
Ciertamente, cuando mencionamos la falta de comunicación familiar nos referimos a una falta de comunicación efectiva, porque existen muchas maneras de comunicarse. Está la comunicación de tipo pasame la sal, que es puramente utilitaria y que desde ya no tiene contenidos organizadores. Este intercambio de frases se da sólo por una necesidad: necesito que me compres algo, preciso tanto dinero para
. Este diálogo parece una forma de comunicarse, pero en realidad es sólo para cumplimentar requerimientos. No existe un ida y vuelta, no hay un concepto del otro.
En este punto entra a jugar la desestructuración de la familia que predomina en la sociedad actual. Algo que me llama poderosamente la atención en el contexto de los pacientes, es que muchos padres expresan que quisieron entrar en el cuarto de su hijo para conversar pero que él no se los permitió: este cuarto es mío, salí de acá. Entonces yo les pregunto a estos padres: perdón, ¿de quién la propiedad?, y responden: Ah, sí, la casa es nuestra pero es su habitación. Si bien es cierto que se trata de su cuarto, los hijos no pueden ponerles límites a los padres.
Este tipo de contexto en el que se exageran los derechos del otro en detrimento de una institución jerarquizada, hace que la comunicación se transforme en una bolsa de gatos, en la que cada uno mira sus necesidades y nadie mira la organización.
En comparación, es como lo que se discute en el fútbol con respecto a los individualismos exagerados y la falta de coordinación del equipo. En realidad, no son ideas contrapuestas, pero sí tienen que ser complementarias para que una institución funcione. El exceso de individualismo lleva al caos y a la violencia.
En la generación anterior, que son los jóvenes que ahora tienen en promedio 40 años, había más códigos y más protocolo. De chicos crecieron en el seno de una familia jerarquizada, en la que los padres tenían más autoridad y donde, si bien se consensuaba, ellos tenían la última palabra. Esto ha cambiado en estas últimas generaciones, al punto de que los padres han perdido la noción de cómo poner límites a los hijos. No saben poner límites, los chicos no tienen códigos ni tampoco tienen respeto por los padres. De hecho, aparecen las primeras generaciones en las que los padres son golpeados y maltratados.
Este mecanismo se fue dando progresivamente, y lamentablemente condujo a una desestructuración de la sociedad que favorece el curso de las patologías.
La falta de límites genera que una persona no se pueda autorregular. Quien está acostumbrado a obedecer normas, sin por esto referirnos a tiranías o excesos, encuentra más fácil darse órdenes a sí mismo y regular su conducta frente a los demás. Además esta persona tiene incorporado el concepto de jerarquización, entonces puede respetar sin dificultad las leyes y los límites. La disciplina es una herramienta básica en la formación de una persona responsable y estable, así que es muy importante tener unas normas y límites bien definidos y exigir que todos los respeten. Los chicos con patologías alimentarias no tienen ningún límite interno, y se entregan entonces a todos los excesos. Tampoco pueden ensamblar en una sociedad que los espera con un rol de adultos que ellos no saben desempeñar. Entonces, el que no responde a una jerarquización, termina siendo esclavo de sus propios impulsos sin educar. Es como cuando a un niño no le enseñan a comer con cubiertos y come con las manos. De esta forma, la criatura satisface un instinto de supervivencia, pero no tiene un protocolo para manejarse socialmente. El protocolo sirve para integrarse a la sociedad y su falta hace que una persona se encuentre sin capacidad de conexión. Ante esa falta, cuando una persona no tiene confianza en sí misma, se retrae y empieza a dejarse influenciar por antivalores que la sociedad también promueve: si sos flaco sos feliz, tenés éxito y salís en un programa de televisión. Entonces, esa primera separación que vivencian en no haberse integrado y en no sentirse seguros es un fracaso. Es entonces la persona piensa: si yo cambio mi cuerpo, voy a tener éxito. Entonces se retrae y se dedica a controlar algo: su cuerpo. Sabe que esta actitud no es lo que le sirve, pero es lo que puede hacer. Y así se empieza, porque bajó 5 kilos, pero no se siente más seguro ni puede integrarse y piensa que todavía no está lo suficientemente flaco. Y allí lamentablemente comienza a generarse la patología alimentaria.
Uno de los pilares fundamentales en el tratamiento contra la lucha de la bulimia y la anorexia consiste en abarcar no solamente a la persona enferma en sí misma, sino igualmente a su red de relaciones personales, con un foco específico en la comunicación que se tiene con los padres.
Dos amigas, aventuras, venía a la Feria del libro a conocer la primera ficción de Catapulta
Propuestas atrayentes y divertidas para todas las edades.
Catapulta editores, (www.catapulta.net) la editorial nacional referente en obras didácticas y de entretenimiento, estará presente en la próxima edición de la Feria Internacional del Libro de Buenos Aires que se desarrollará del 25 de abril al 13 de mayo en el predio de La Rural bajo el lema "Libros como puentes".
Contará con un stand de 100 mts2 (Stand 1122) en el Pabellón Verde donde se podrán encontrar las últimas novedades de la editorial y también una variada propuesta de talleres lúdicos para grandes y chicos.
Para el sábado 27 de abril propone:
Taller "Belén y Michu": cuentacuentos y actividades recreativas basadas en
esta nueva colección de Catapulta.
17:15 a 18:15hs.; Sala CC.
La Feria es organizada por la Fundación El Libro (www.el-libro.org.ar ), una entidad sin fines de lucro cuya misión es la promoción del libro y los hábitos de la lectura. Realizada por primera vez en 1974, se ha consolidado a través de los años y hoy en día es uno de los eventos culturales más importantes de América Latina.
Catapulta (www.catapulta.net) es una editorial centrada en la publicación de libros novedosos, atractivos, únicos. Su objetivo es ofrecer al público de todas las edades el mejor libro de cada género. Esa búsqueda de la excelencia, que anima a la marca desde sus inicios, la ha convertido en un referente indiscutible en el mercado de los libros didácticos y de entretenimiento.
Fundación Flexer ya tiene 16.000 seguidores en Facebook
Vos ya te sumaste?
Fundación Natalí Dafne Flexer (www.fundacionflexer.org) de ayuda al niño con cáncer trabaja de manera permanente en apoyar a la comunidad completa que rodea al niño enfermo. Entre esos proyectos, ha desarrollado un vínculo profundo en redes sociales. Así es como en un año trepó de 1000 a 16.000 seguidores.
La Fundación ha desarrollado de manera muy profesional sus estrategias en las redes sociales. En ellas realiza habitualmente convocatorias a eventos, pedidos de donaciones y difusión de temáticas para el público en general y para los enfermos y familiares.
En su acción anterior de juego online obtuvo 45 retwittes, desde Facebook alcanzó impresiones 135.832, 533 comentarios (el 0.39%). Jugaron 1404 personas de 14 países. El 90 % de las visitas se produjo desde redes sociales (desde Facebook, por ejemplo fueron 1269). La campaña permitía, además de jugar, sumarse como donante mensualisado, se sumaron 41 nuevos aportantes (2,92% de las personas que jugaron).
Cada día, en Argentina, 4 familias reciben la noticia de que su hijo tiene cáncer. El cáncer infantil es altamente curable cuando se accede al diagnóstico a tiempo y al tratamiento adecuado. Avances en el tratamiento han hecho posible que, actualmente, más del 70% de los chicos puedan sobrevivir al cáncer.
Todo niño con cáncer tiene derecho a acceder al mejor tratamiento y condiciones de cuidado posibles Juntos podemos colaborar para hacer una diferencia en la vida de estos niños y hacer que sus derechos no sean utopías.
Información General sobre Cáncer Infantil
Cada año se producen 250.000 nuevos casos de cáncer infantil en el mundo.
Estadísticas oficiales ofrecidas por IARC estiman que el 80% de los niños diagnosticados con cáncer, viven en países en desarrollo.
El cáncer infantil es altamente curable cuando se accede al diagnóstico precoz y al tratamiento adecuado. El diagnóstico tardío y la falta de tratamiento adecuado, reducen las posibilidades de recuperación.
Avances en el tratamiento hacen posible que más del 70% de los chicos puedan sobrevivir al cáncer si tienen acceso al tratamiento adecuado.
Aún hoy, el 80% de los chicos con cáncer del mundo no tienen acceso al diagnóstico y tratamiento adecuados y, por esta causa, 100.000 de ellos mueren innecesariamente cada año.
Situación en Argentina
En Argentina, como en el resto de Latinoamérica, se observan grandes desigualdades entre las distintas regiones del país. Los resultados obtenidos en los principales hospitales de Buenos Aires son similares a los de hospitales reconocidos de Europa. No ocurre lo mismo en algunas otras regiones del país. Es necesario poner el esfuerzo en estos centros porque, su mejoramiento, permitirá el acceso a avances en el tratamiento, lo que incidirá notablemente en los resultado que se obtengan.
La Fundación Natalí Dafne Flexer (www.fundacionflexer.org), de ayuda a niños con cáncer, fue creada en 1995 por Edith Grynszpancholc en memoria de su hija. Con el apoyo de un grupo de amigos totalmente comprometidos por el afecto y la solidaridad, la Fundación comenzó a desarrollar actividades de contención emocional para niños enfermos de cáncer y sus familias. Edith brinda una contención integral, tanto para el niño enfermo de cáncer como para sus padres. No ofrece soluciones médicas directas, pero su intervención repercute en la calidad del tratamiento, en el bienestar general de la familia y en la capacidad de los adultos para acompañar a sus hijos.
La 10ma. Maratón Nacional de Lectura está a punto de llegar al millón de niños inscriptos
Fundación Leer festeja el 10mo. aniversario de la Maratón Nacional de Lectura. Diez años de autores, cuentos, historias y personajes para recordar y disfrutar.
Fundación Leer (www.leer.org.ar), organización que tiene como objetivo incentivar la lectura y promover la alfabetización de niños y jóvenes de la Argentina, generando un impacto duradero y positivo en su desarrollo personal que facilite su inserción plena en la sociedad, anunció que para la 10ma. Maratón Nacional de Lectura (maraton.leer.org) ya se han incripto 3.243 escuelas de todo el país, un total de 913.911 niños y 81.018 adultos.
Bajo el lema “Diez años de autores, cuentos, historias y personajes para recordar y disfrutar”, convoca a niños y jóvenes junto con sus familias y otros miembros de la comunidad a disfrutar el 28 de septiembre de un día dedicado a la lectura y a la magia de los libros.
En ocasión del aniversario, la propuesta es revivir con los participantes las experiencias de las maratones pasadas que se sumarán a la
celebración de este nuevo encuentro. Quienes deseen inscribirse deben ingresar al sitio web maraton.leer.org. Pueden participar instituciones a la que asistan niños, como escuelas, comedores, hospitales, bibliotecas y clubes.
La Maratón Nacional de Lectura es un evento educativo para que los niños de todo el país puedan disfrutar de los libros y de la lectura por
puro placer. En 2011, 3.800.000 niños, jóvenes y adultos se reunieron en 13.022 instituciones de todo el país para celebrar el valor y el placer de
la lectura.
El objetivo de la Maratón es concienciar a la población sobre la importancia que tiene la lectura para el desarrollo personal y el
crecimiento de las sociedades, reforzar las experiencias de lectura individual y compartida, crear un clima que propicie la alfabetización y
profundizar los vínculos entre el hogar, las diferentes instituciones y la comunidad.
El día de la Maratón, chicos de todo el país, junto a sus docentes, familias, voluntarios y otros miembros de la comunidad, convocados por la
institución a la que pertenecen, se reúnen en un lugar para dedicar horas a leer y escuchar cuentos, compartir historias, participar en obras de teatro y de títeres, que disfrutan por placer.
Fundación Leer (www.leer.org.ar) es una organización sin fines de lucro creada en 1997 con la misión de incentivar la lectura y promover la
alfabetización de niños y jóvenes de nuestro país, generando un impacto duradero y positivo en su desarrollo personal que facilite su inserción
plena en la sociedad.
Desde su creación y gracias al apoyo de innumerables empresas e individuos, Fundación Leer ha desarrollado programas en 23 provincias del país y Ciudad de Buenos Aires: 1.327.286 niños participaron de los programas; 1.785.778 libros nuevos fueron distribuidos; 15.780 adultos capacitados, entre docentes y líderes comunitarios; 3.191 escuelas y centros comunitarios recibieron capacitación de 794 localidades; se han abierto 2.381 Rincones de Lectura; 3.800.000 niños en 2431 localidades de todo el país participan por año de la Maratón Nacional de Lectura; colaboraron 250.000 voluntarios.
Miembros de RedeAméricas -que integra el argentino José Lumerman- visitan la Universidad de Antioquía en Medellín
Fellow argentino de Ashoka integra este equipo de profesionales y técnicos que trabajan en los diferentes proyectos que lleva adelante desde hace más de una década.
Elie Valencia y Rubén Alvarado, miembros de RedeAméricas realizaron una visita de trabajo al equipo dirigido por el Dr. Duque y la Dra.
Alexandra Restrepo, los días 12 y 13 de marzo del 2012, en las dependencias de la Facultad de Salud Pública, de la Universidad de Antioquía (Medellín).
El motivo de la visita fue conocer los avances del trabajo que se está llevando adelante en la Universidad, el cual se ha concentrado en conocer los factores que determinan las conductas violentas entre adultos, jóvenes y niños, para posteriormente trabajar a nivel comunitario (con municipios, escuelas y organizaciones de la comunidad) y remover estos factores.
Una de las proyecciones de este trabajo es extender a otros centros académicos (de los países miembros de la red) el desarrollo de investigación en esta área, permitiendo una ampliación del conocimiento del fenómeno de la violencia en contextos culturales diferentes. Uno de los aspectos más destacados es el esfuerzo por vincular la investigación con el desarrollo de políticas y el trabajo con la comunidad.
RedeAméricas es un programa de integración científica en salud mental latinoamericana cuyo propósito es desarrollar y probar servicios para la salud mental que sean factibles y efectivos en toda la región, capacitar a una nueva generación de líderes en la continuación de este trabajo, y llegar a todos los segmentos de la población para generar defensa y apoyo para la mejora del cuidado de la salud mental.
La red regional está compuesta por representantes de Chile (Universidad Nacional de Chile), Brasil (Universidad Federal de Rio de Janeiro), Argentina (Instituto Austral, Proyecto SUMA y servicio del hospital Borda) y el Programa para la Salud Mental Global de la Universidad de Columbia.
Un ejemplo de este programa se encuentra en la ciudad de Neuquén, Argentina, donde el Dr. José Lumerman y sus colegas instalaron el Instituto Austral. Fue el primer programa con base en la comunidad para el tratamiento de gente con enfermedades mentales en la provincia, basado en el principio de alta simplicidad. Alta simplicidad significa deshacer las complejidades del cuidado de la salud mental en unos pocos elementos, que pueden ser explicados y comprendidos con facilidad por toda la comunidad, incluyendo doctores, jueces, maestros, sindicatos y lo más importante por la misma gente que padece la enfermedad y sus familiares.
José Lumerman, médico psiquiatra de gran trayectoria, lleva 18 años de experiencia en el tratamiento de los trastornos mentales con un enfoque comunitario. En 2008, la Organización Mundial de la Salud
(OMS) comenzó a difundir su modelo terapéutico como alternativa para que médicos de la atención primaria de todo el mundo cuenten con herramientas para atender a pacientes con enfermedades mentales.
Ashoka (www.ashoka.org) es una organización internacional sin fines de lucro y la primera asociación mundial de emprendedores sociales. Fue creada en 1980 y se sustenta totalmente con fondos privados. A lo largo de estos años se han seleccionado más de 2000 emprendedores sociales en más de 60 países, que están trabajando en distintos campos sociales tales como salud, educación, medio ambiente, derechos humanos, desarrollo económico y participación ciudadana, y forman una red con enorme potencial para lograr una verdadera transformación social.
Desde una visión de comunidad global, Ashoka desarrolla modelos de colaboración y participación, contribuyendo a formar un sector ciudadano más comprometido y profesional.
