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Ya son 40027 los niños tucumanos inscriptos en la 9na. Maratón Nacional de LecturaA nivel nacional son 836.092 los niños inscriptos en la 9na. Maratón Nacional de Lectura, correspondiendo a 2.168 instituciones. El evento será el 30 de septiembre. No dejes de anotarte: www.leer.org.ar
La lectura nos vuelve a reunir, por eso Fundación Leer convoca a
niños y jóvenes junto con sus familias y otros miembros de la
comunidad a disfrutar el próximo 30 de septiembre, de un día dedicado
a la lectura y a la magia de los libros. Quienes deseen inscribirse
deben ingresar al sitio web de Fundación Leer: www.leer.org.ar.
Fundación Leer convoca una vez más a participar de la Maratón
Nacional de Lectura a instituciones a la que asistan niños, como
escuelas, comedores, hospitales, bibliotecas y clubes. La Maratón
Nacional de Lectura es un evento educativo para que los niños de todo
el país puedan disfrutar de los libros y de la lectura por puro
placer. En 2010, 3.404.642 niños y jóvenes, y 246.480 adultos se
reunieron en 12.615 instituciones de todo el país para celebrar el
valor y el placer de la lectura.
Este año bajo el lema “Rutas, caminos y senderos de papel y tinta:
un viaje a la Argentina de los libros” proponemos realizar un
recorrido para conocer y disfrutar autores y obras de nuestro país.
El objetivo de la Maratón es concienciar a la población sobre la
importancia que tiene la lectura para el desarrollo personal y el
crecimiento de las sociedades, reforzar las experiencias de lectura
individual y compartida, crear un clima que propicie la alfabetización
y profundizar los vínculos entre el hogar, las diferentes
instituciones y la comunidad.
El día de la Maratón, chicos de todo el país, junto a sus docentes,
familias, voluntarios y otros miembros de la comunidad, convocados por
la institución a la que pertenecen, se reúnen en un lugar para
dedicar horas a leer y escuchar cuentos, compartir historias,
participar en obras de teatro y de títeres, que disfrutan por placer.
Fundación Leer es una organización sin fines de lucro creada en 1997
con la misión de incentivar la lectura y promover la alfabetización de
niños y jóvenes de nuestro país, generando un impacto duradero y
positivo en su desarrollo personal que facilite su inserción plena en
la sociedad. Desde su creación y gracias al apoyo de innumerables
empresas e individuos, Fundación Leer ha desarrollado programas en 23
provincias del país y Ciudad de Buenos Aires con los siguientes
resultados:
1.071.279 niños participaron de los programas,
1.623.789 libros nuevos fueron distribuidos y
12.764 docentes de 2.678 escuelas y centros recibieron capacitación en
595 localidades del todo país.
En una semana se presenta en el Congreso la primera investigación sobre aborto
Una edición de Marea Editorial que reúne testimonios de varones y mujeres. Será el 19 de mayo a las 19 hs. en la Sala Cabezas.
"La intemperie y lo intempestivo" de July Chaneton y Nayla Vacarezza, refleja en el relato de mujeres y hombres que transitan la situación del aborto en la Argentina de hoy y la implicancia social y política de esa subjetividad.
Condenado a la ilegalidad, disimulado en el discurso social cotidiano y silenciado en diferentes ámbitos públicos e institucionales, el aborto, pese a todo, es una realidad que se practica largamente en la Argentina. Según estimaciones de especialistas, se realizan alrededor de 500 000 intervenciones por año para interrumpir embarazos no deseados.
Partiendo de la premisa de que lo personal es político, July Chaneton y Nayla Vacarezza recogen la palabra de mujeres y varones que pasaron por esa experiencia y aportan una lectura sociocrítica de los testimonios, de sus razones, y de la profunda inequidad de clase que la ilegalidad de la práctica oculta. Bajo la misma prohibición, una mujer que vive en situación de pobreza o exclusión social muere por un aborto séptico mientras otra lo lleva adelante en condiciones que preservan su salud y su vida, porque puede pagar el precio de la práctica segura en el mercado.
La intemperie y lo intempestivo refleja, a través de las palabras de los protagonistas, la interioridad de quienes transitan la situación de aborto en la Argentina actual y la implicancia social y política de esa subjetividad.
July Chaneton es doctora en Letras de la Universidad de Buenos Aires. Actualmente es docente de la materia "Teorías y Prácticas de la Comunicación I" y está a cargo del seminario "Lenguaje, subjetividad y crítica cultural" en la Carrera de Ciencias de la Comunicación de la Facultad de Ciencias Sociales (UBA). Como investigadora dirige proyectos individuales y grupales en la misma institución académica. Ha publicado numerosos artículos en revistas especializadas.
Nayla Vacarezza es licenciada en Sociología (UBA), doctoranda en Ciencias Sociales (UBA) y becaria de CONICET. Se desempeña como investigadora y docente en la Carrera de Ciencias de la Comunicación (UBA). También ha publicado artículos en revistas académicas de Argentina, Brasil y España sobre subjetividades y cuerpos con género.
Marea (www.editorialmarea.com.ar) es una editorial argentina, nacida en diciembre de 2003 bajo el impulso de un proyecto cultural y periodístico generado por profesionales del sector.
En sus primeros seis años, Marea lanzó cuatro colecciones que abordan géneros tan diferentes como la investigación periodística, el relato histórico, el ensayo y la narrativa. Cada uno de los títulos publicados se distinguió por la calidad de sus textos, la originalidad de su perspectiva y el cuidado de la edición. Sumó también una colección de libros de bolsillo y otra de libros en inglés.
Marea está formada por un equipo de profesionales que incluye editores, diseñadores y periodistas.
Pero sobre todo Marea son sus autores, un notable grupo de periodistas, escritores e investigadores argentinos que apostaron al crecimiento de una nueva editorial: Hernán Brienza, Osvaldo Bazán, Miguel Wiñazki, Diana Wang, Daniel Balmaceda, Rudy, Mario Markic, Mariano Thieberger, Pablo Abiad, Gonzalo Sánchez, Leandro Pinkler, Carlos Calica Ferrer, Malele Penchansky, Leandro Zanoni, Gustavo Sierra, Sergio Kiernan, Esteban Peicovich, Andrew Graham-Yooll, Liliana Caruso, Florencia Etcheves, Mauro Szeta y Patricia Suárez.
Se presenta nuevamente "Los Animales de la Música" en Buenos Aires
Ernesto Acher y Jorge de la Vega estarán con su espectáculo el 17 de julio a las 20.00 hs en el Teatro Coliseo de Lomas de Zamora. Organiza el Círculo Médico de Lomas de Zamora.
LOS ANIMALES DE LA MUSICA, Espectáculo musical para toda la familia
Escrito y conducido por Ernesto Acher y Jorge de la Vega se presenta el espectáculos LOS ANIMALES DE LA MUSICA
Los animales de la música está basado en obras ya escritas y otras preparadas especialmente, que intenta acercar la música a los chicos de una manera directa y con historias divertidas, para que reconozcan los diferentes instrumentos y se familiaricen con algunos de los grandes compositores.
Junto a una Orquesta de 40 músicos se interpretan obras tanto del repertorio clásico (Beethoven, Vivaldi, Prokofiev, Strauss, Ravel etc.) como así también clásicos del cine para chicos, cartoons o series televisivas (Faivel Ratonovich, El Zorro, El pájaro loco etc.)
El director de la orquesta (E. Acher) y el flautista solista de la orquesta (J. de la Vega) crearán situaciones divertidas que ayudarán a crear un nexo inesperado entre la platea infantil (y la adulta especialmente) y el mundo fantástico de la orquesta y la música sinfónica.
Estrenado en el año 2000 en el Teatro Avenida., en el 2006 se realizaron 21 funciones en el Teatro Colón de Buenos Aires. En en el año 2007, se presentó en el Auditorio de Belgrano y en el Teatro Argentino de La Plata y en marzo del 2008 en Asunción de Paraguay.
Ernesto Acher
Nació en Buenos Aires. Se graduó como arquitecto en 1965 y ha sido alumno de Erwin Leuchter, José Maranzano y Carlos Calleja. Integró el conjunto Les Luthiers, desde 1971 hasta 1986. La actividad incluyó la edición de siete discos, muchísimos premios y una presentación especial en el Teatro Colón. En 1987 compuso las bromas musicales del disco Juegos, elegido por "Clarín" como el disco más original del año, luego editado en USA. A principios de 1988 fundó La Banda Elástica, nucleando a algunos de los mejores músicos de jazz argentinos, con elogiosos comentarios a lo largo de varias temporadas, además de la edición de tres discos. Como director de orquesta, debutó en 1993 con la Sinfónica de Rosario, en la primera versión de Veladas Espeluznantes y posteriormente se presentó con las orquestas de Córdoba, Mendoza, Bahía Blanca, Santa Fe y Mar del Plata. En 1997 presentó Gershwin, el hombre que amamos con el dúo de pianos Jorge Navarro-Baby López Furst, con gran suceso de crítica y taquilla. En marzo de 2002 se radicó en Concepción, Chile, y se presentó al frente de la Sinfónica de la U. de Concepción, la Orquesta de Cámara de Chile, la Sinfónica de Antofagasta y la Orquesta Moderna. Desde marzo 2005 reside en Santiago de Chile.
Jorge De la Vega
Nació en Mendoza, en 1959. Realizó estudios musicales en la Facultad de Artes de la Universidad Nacional de Cuyo y de flauta con el Prof. Lars Nilson. En 1985, becado por la Fundación Teatro Colón, realizó cursos de perfeccionamiento con los maestros András Adorjan y Paul Meisen, con quien entre 1985 y 1987 cursó el ciclo de Meisterklasse en la Escuela Superior de Música de München, Alemania. Ha integrado las Orquestas Sinfónica de la Universidad Nacional de Cuyo y Sinfónica Nacional, y participado en conciertos formando parte de las Orquestas Bayerischen Rundfunk München, Bach Collegium München y München Kammerorchester. En 1992 realizó, junto a Paul Meisen, conciertos en Alemania ofreciendo un programa integrado por Tríos Sonatas de J.S.Bach y en 1999 estrenó el concierto para flauta y orquesta de Carlos Franzetti Milenium Concerto. En el año 2000 ideó, realizó y condujo junto a Ernesto Acher el concierto didáctico para "Los Animales de la Música " y en 2003 estrenó junto a la Orquesta Filarmónica de Buenos Aires el "Gran Danzón para flauta y orquesta" de Paquito D'Rivera. Desde 1983 es 1° Flauta Solista de la Orquesta Estable del Teatro Colón.. Ha grabado numerosos discos entre los que destacan Imágenes de tango, y Astor Piazzolla flauta y piano, junto al pianista Carlos Franzetti, que obtuvo una nominación para el premio ACE, entre otros.
Más de 11.000 niños catamarqueños ya se inscribieron en la Maratón Nacional de Lectura Bicentenario
Esta vez Fundación Leer se viste de celeste y blanco para la 8va. edición del evento a realizarse el próximo 1º de octubre.
Ya son 4.947 las instituciones inscriptas, 1.383.969 los niños y 102.150 los adultos comprometidos a participar. Se pueden consultar inscriptos por localidad en http://maraton.leer.org/Ya-se-inscribieron.
En tu provincia:
Niños: 11190
Adultos: 305
Instituciones: 43
La Maratón Nacional de Lectura es un evento educativo para que los niños de todo el país puedan disfrutar de los libros y de la lectura por puro placer. En esta ocasión y con motivo del Bicentenario, el lema será: Nuestros valores, costumbres y tradiciones. Historias para leer y escribir entre todos. De la actividad participan habitualmente instituciones a las que asisten niños, como escuelas, comedores, hospitales, bibliotecas y clubes. En el 2009, participaron más de 3.000.000 de niños, jóvenes y adultos en la mayor movilización de público a nivel nacional que se concreta cada año en el país. No existe convocatoria mayor de audiencia que ésta.
El objetivo de la Maratón es concienciar a la población sobre la importancia que tiene la lectura para el desarrollo personal y el crecimiento de las sociedades, reforzar las experiencias de lectura individual y compartida, crear un clima que propicie la alfabetización y profundizar los vínculos entre el hogar, las diferentes instituciones y la comunidad.
El día de la Maratón, chicos de todo el país, junto a sus docentes, familias, voluntarios y otros miembros de la comunidad, convocados por la institución a la que pertenecen, se reúnen en un lugar para dedicar horas a leer y escuchar cuentos, compartir historias, participar en obras de teatro y de títeres, que disfrutan por placer.
Para obtener información en torno a las distintas posibilidades de participación, no deje de contactarse enviando un mail a maraton@leer.org.ar o llamando al 4777.1111 interno 105.
Fundación Leer es una organización sin fines de lucro creada en 1997 con la misión de incentivar la lectura y promover la alfabetización de niños y jóvenes de nuestro país, generando un impacto duradero y positivo en su desarrollo personal que facilite su inserción plena en la sociedad.
Desde su creación y gracias al apoyo de innumerables empresas e individuos, Fundación Leer ha desarrollado 5.145 programas en 23 provincias del país y Ciudad de Buenos Aires con los siguientes resultados:
1.006.286 niños participaron de los programas, 1.608.076 libros nuevos fueron distribuidos y 10.748 docentes de 2.793 escuelas y centros recibieron capacitación en 595 localidades del todo país.
39120 CHICOS RIONEGRINOS SE INSCRIBIERON EN LA SEXTA MARATON NACIONAL DE LECTURA
Pero a nivel nacional ya son 867 las instituciones inscriptas, 297.451 los niños participantes y 867 los adultos. Más datos de Río Negro en: http://maraton.leer.org/inscribieron.aspx?Prov=Rio%20Negro
La lectura nos vuelve a reunir, por eso Fundación Leer convoca a niños y jóvenes junto con sus familias y otros miembros de la comunidad a disfrutar el próximo 3 de octubre, de un día de lectura en un clima de alegría y de festejo.
Quienes deseen inscribirse debe ingresar al sitio web de la Fundación
Leer: www.leer.org.ar
Fundación Leer convoca, por sexto año consecutivo, a participar de la Maratón a instituciones a la que asistan niños, como escuelas, comedores, hospitales, bibliotecas y clubes. La Maratón Nacional de Lectura es un evento educativo para que los niños de todo el país puedan disfrutar de los libros y de la lectura por puro placer. En el 2007, participaron más de 2.500.000 niños, jóvenes y adultos pertenecientes a 7.800 instituciones.
Con el lema: "Leer es una aventura sin fronteras. Animate a descubrir nuevos mundos, la Fundación Leer se propone que niños y jóvenes se acerquen a la lectura en busca de la diversidad en los personajes, los escenarios, las culturas y cosmovisiones, que la literatura ha sabido retratar. Asomarse y conocer mundos diferentes al propio, es un paso fundamental para promover una actitud de respeto y tolerancia hacia lo diverso y, de este modo, contribuir a la construcción de una sociedad más pluralista.
El objetivo de la Maratón es concienciar a la población sobre la importancia que tiene la lectura para el desarrollo personal y el
crecimiento de las sociedades, reforzar las experiencias de lectura individual y compartida, crear un clima que propicie la alfabetización y profundizar los vínculos entre el hogar, las diferentes instituciones y la comunidad.
Para que las instituciones inscriptas logren realizar una exitosa jornada, Fundación Leer les brinda una serie de pautas orientativas, ideas y sugerencias, a las cuales pueden acceder ingresando a su sitio web.
Una vez finalizada la Maratón, se sortearán Rincones de Lectura, conformados por 200 libros nuevos, para que las instituciones ganadoras puedan organizar, en la institución, agradables espacios dedicados a la lectura. De esta manera, estos ámbitos, que se arman a partir de libros donados por editoriales, individuos y fundaciones, buscan incrementar la motivación y el disfrute por la lectura.
Fundación Leer, a su vez, capacita y asiste técnicamente a los referentes de las instituciones para que logren armar estos atractivos espacios destinados a los niños.
El día de la Maratón, chicos de todo el país, junto a sus docentes, familias, voluntarios y otros miembros de la comunidad, convocados
por la institución a la que pertenecen, se reúnen en un lugar para dedicar horas a leer y escuchar cuentos, poesías e historias y participar en obras de teatro, títeres, que comparten y disfrutan por placer.
Acerca de Fundación Leer
Fundación Leer (www.leer.org.ar) nació en 1997 con el objeto de contribuir, desde el sector privado, a la formación del hábito lector, aspecto fundamental del proceso educativo y factor indispensable para la inserción activa en la sociedad. Para lograr su objetivo, Fundación Leer firmó un acuerdo de licencia con Reading Is Fundamental, Inc. (RIF) de los Estados Unidos. De esta manera, logró operar sus programas en nuestro país. Argentina es el segundo país del mundo, y el primero entre los de habla hispana, en obtener una licencia de RIF. También se ha integrado a la Asociación Internacional Paso a Paso. Hoy implementa asimismo programas de desarrollo propio y en alianza con otras instituciones. Fundación Leer desarrolla sus programas en el ámbito nacional, reteniendo una
mirada local. El trabajo busca fortalecer a las instituciones y a las redes comunitarias conformadas para que puedan diseñar y desarrollar proyectos alfabetizadores dirigidos a niños y jóvenes.
Para ello, Fundación Leer brinda capacitación en estrategias innovadoras, asistencia técnica, materiales y libros nuevos para enriquecer los ambientes alfabetizadores. Los Programas de Fundación Leer se implementan en escuelas, públicas y privadas, escuelas rurales, bibliotecas, hospitales, centros comunitarios, comedores, centros para niños con discapacidades, correccionales e instituciones recreativas.
LA ANÓNIMA EN RIO TURBIO FESTEJA SUS 100 AÑOS JUNTO A FUNDACIÓN LEER
La Anónima festeja sus 100 años junto a Fundación Leer con la apertura de 59 bibliotecas infantiles en 57 localidades del país renovando su compromiso de lealtad y solidaridad con la comunidad.
Con motivo de su aniversario 100, La Anónima y Fundación Leer comenzaron a implementar el programa Rincones de Lectura en Bibliotecas con el objetivo de fortalecer el rol de las bibliotecas como agentes comunitarios de promoción de la lectura.
Para dar inicio al proyecto, Fundación Leer realizó una capacitación inicial en la localidad de Río Gallegos. Participaron la Biblioteca Fray Mamerto Esquiu, el Colegio Polimodal Padre Manuel González, la Biblioteca Pública Popular Juan Hilarión Lenzi, la Biblioteca Popular Alberto Kunfi Kiros y la Biblioteca Popular Guent Aike de las localidades de Río Turbio, Río Gallegos, El Calafate y 28 de Noviembre.
El asesoramiento pedagógico y asistencia técnica brindada por Fundación Leer en dicha capacitación ocasionó resultados favorables y provocó reflexiones. La bibliotecaria de la Biblioteca Popular Alberto Kunfi Kiros de Río Gallegos dijo: La inclusión al programa fue muy importante. Amplió nuestro conocimiento y nos enriqueció.
Cada una de las instituciones participantes podrá acceder a 600 libros nuevos para la conformación de una biblioteca infantil. Estos ejemplares serán elegidos por los representantes de cada institución beneficiaria. Además, La Anónima les entregará mobiliario para acondicionar estos espacios destinados a promover la lectura por placer.
Gracias a esta alianza establecida, Fundación Leer y La Anónima buscan apoyar los esfuerzos de las bibliotecas comunitarias y contribuir a mejorar los niveles de alfabetización de los niños, el desempeño escolar y favorecer su inserción en la sociedad.
Fundación Leer (www.leer.org.ar) nació en 1997 con el objeto de contribuir, desde el sector privado, a la formación del hábito lector, aspecto fundamental del proceso educativo y factor indispensable para la inserción activa en la sociedad. Para lograr su objetivo, Fundación Leer firmó un acuerdo de licencia con Reading Is Fundamental, Inc. (RIF) de los Estados Unidos. De esta manera, logró operar sus programas en nuestro país. Argentina es el segundo país del mundo, y el primero entre los de habla hispana, en obtener una licencia de RIF. También se ha integrado a la Asociación Internacional Paso a Paso. Hoy implementa asimismo programas de desarrollo propio y en alianza con otras instituciones. Fundación Leer desarrolla sus programas en el ámbito nacional, reteniendo una
mirada local. El trabajo busca fortalecer a las instituciones y a las redes comunitarias conformadas para que puedan diseñar y desarrollar proyectos alfabetizadores dirigidos a niños y jóvenes.
Para ello, Fundación Leer brinda capacitación en estrategias
innovadoras, asistencia técnica, materiales y libros nuevos para enriquecer los ambientes alfabetizadores. Los Programas de Fundación Leer se implementan en escuelas, públicas y privadas, escuelas rurales, bibliotecas, hospitales, centros comunitarios, comedores, centros para niños con discapacidades, correccionales e instituciones recreativas.
LA ANÓNIMA EN EL CALAFATE FESTEJA SUS 100 AÑOS JUNTO A FUNDACIÓN LEER
La Anónima festeja sus 100 años junto a Fundación Leer con la apertura de 59 bibliotecas infantiles en 57 localidades del país renovando su compromiso de lealtad y solidaridad con la comunidad.
Con motivo de su aniversario 100, La Anónima y Fundación Leer comenzaron a implementar el programa Rincones de Lectura en Bibliotecas con el objetivo de fortalecer el rol de las bibliotecas como agentes comunitarios de promoción de la lectura.
Para dar inicio al proyecto, Fundación Leer realizó una capacitación inicial en la localidad de Río Gallegos. Participaron la Biblioteca Fray Mamerto Esquiu, el Colegio Polimodal Padre Manuel González, la Biblioteca Pública Popular Juan Hilarión Lenzi, la Biblioteca Popular Alberto Kunfi Kiros y la Biblioteca Popular Guent Aike de las localidades de Río Turbio, Río Gallegos, El Calafate y 28 de Noviembre.
El asesoramiento pedagógico y asistencia técnica brindada por Fundación Leer en dicha capacitación ocasionó resultados favorables y provocó reflexiones. La bibliotecaria del Colegio Polimodal Padre Manuel González de El Calafate dijo: Me relacioné con otros colegas, quienes me brindaron herramientas para mi trabajo a partir del relato de su experiencia. Además, reflexioné sobre el modo de poder vincular a la biblioteca con el resto de la comunidad.
Cada una de las instituciones participantes podrá acceder a 600 libros nuevos para la conformación de una biblioteca infantil. Estos ejemplares serán elegidos por los representantes de cada institución beneficiaria. Además, La Anónima les entregará mobiliario para acondicionar estos espacios destinados a promover la lectura por placer.
Gracias a esta alianza establecida, Fundación Leer y La Anónima buscan apoyar los esfuerzos de las bibliotecas comunitarias y contribuir a mejorar los niveles de alfabetización de los niños, el desempeño escolar y favorecer su inserción en la sociedad.
Fundación Leer (www.leer.org.ar) nació en 1997 con el objeto de contribuir, desde el sector privado, a la formación del hábito lector, aspecto fundamental del proceso educativo y factor indispensable para la inserción activa en la sociedad. Para lograr su objetivo, Fundación Leer firmó un acuerdo de licencia con Reading Is Fundamental, Inc. (RIF) de los Estados Unidos. De esta manera, logró operar sus programas en nuestro país. Argentina es el segundo país del mundo, y el primero entre los de habla hispana, en obtener una licencia de RIF. También se ha integrado a la Asociación Internacional Paso a Paso. Hoy implementa asimismo programas de desarrollo propio y en alianza con otras instituciones. Fundación Leer desarrolla sus programas en el ámbito nacional, reteniendo una
mirada local. El trabajo busca fortalecer a las instituciones y a las redes comunitarias conformadas para que puedan diseñar y desarrollar proyectos alfabetizadores dirigidos a niños y jóvenes.
Para ello, Fundación Leer brinda capacitación en estrategias innovadoras, asistencia técnica, materiales y libros nuevos para enriquecer los ambientes alfabetizadores. Los Programas de Fundación Leer se implementan en escuelas, públicas y privadas, escuelas rurales, bibliotecas, hospitales, centros comunitarios, comedores, centros para niños con discapacidades, correccionales e instituciones recreativas.
3400 CHICOS JUJENOS SE INSCRIBIERON EN LA SEXTA MARATON NACIONAL DE LECTURA
Pero a nivel nacional ya son 517.714 niños y 45.054 adultos de 1.526 instituciones. Más datos de Jujuy en: http://maraton.leer.org/ inscribieron.aspx?Prov=Jujuy
La lectura nos vuelve a reunir, por eso Fundación Leer convoca a niños y jóvenes junto con sus familias y otros miembros de la comunidad a disfrutar el próximo 3 de octubre, de un día de lectura en un clima de alegría y de festejo.
Quienes deseen inscribirse debe ingresar al sitio web de la Fundación
Leer: www.leer.org.ar
Fundación Leer convoca, por sexto año consecutivo, a participar de la Maratón a instituciones a la que asistan niños, como escuelas, comedores, hospitales, bibliotecas y clubes. La Maratón Nacional de Lectura es un evento educativo para que los niños de todo el país puedan disfrutar de los libros y de la lectura por puro placer. En el 2007, participaron más de 2.500.000 niños, jóvenes y adultos pertenecientes a 7.800 instituciones.
Con el lema: "Leer es una aventura sin fronteras. Animate a descubrir nuevos mundos, la Fundación Leer se propone que niños y jóvenes se acerquen a la lectura en busca de la diversidad en los personajes, los escenarios, las culturas y cosmovisiones, que la literatura ha sabido retratar. Asomarse y conocer mundos diferentes al propio, es un paso fundamental para promover una actitud de respeto y tolerancia hacia lo diverso y, de este modo, contribuir a la construcción de una sociedad más pluralista.
El objetivo de la Maratón es concienciar a la población sobre la importancia que tiene la lectura para el desarrollo personal y el
crecimiento de las sociedades, reforzar las experiencias de lectura individual y compartida, crear un clima que propicie la alfabetización y profundizar los vínculos entre el hogar, las diferentes instituciones y la comunidad.
Para que las instituciones inscriptas logren realizar una exitosa jornada, Fundación Leer les brinda una serie de pautas orientativas, ideas y sugerencias, a las cuales pueden acceder ingresando a su sitio web.
Una vez finalizada la Maratón, se sortearán Rincones de Lectura, conformados por 200 libros nuevos, para que las instituciones ganadoras puedan organizar, en la institución, agradables espacios dedicados a la lectura. De esta manera, estos ámbitos, que se arman a partir de libros donados por editoriales, individuos y fundaciones, buscan incrementar la motivación y el disfrute por la lectura.
Fundación Leer, a su vez, capacita y asiste técnicamente a los referentes de las instituciones para que logren armar estos atractivos espacios destinados a los niños.
El día de la Maratón, chicos de todo el país, junto a sus docentes, familias, voluntarios y otros miembros de la comunidad, convocados
por la institución a la que pertenecen, se reúnen en un lugar para dedicar horas a leer y escuchar cuentos, poesías e historias y participar en obras de teatro, títeres, que comparten y disfrutan por placer.
Acerca de Fundación Leer
Fundación Leer (www.leer.org.ar) nació en 1997 con el objeto de contribuir, desde el sector privado, a la formación del hábito lector, aspecto fundamental del proceso educativo y factor indispensable para la inserción activa en la sociedad. Para lograr su objetivo, Fundación Leer firmó un acuerdo de licencia con Reading Is Fundamental, Inc. (RIF) de los Estados Unidos. De esta manera, logró operar sus programas en nuestro país. Argentina es el segundo país del mundo, y el primero entre los de habla hispana, en obtener una licencia de RIF. También se ha integrado a la Asociación Internacional Paso a Paso. Hoy implementa asimismo programas de desarrollo propio y en alianza con otras instituciones. Fundación Leer desarrolla sus programas en el ámbito nacional, reteniendo una
mirada local. El trabajo busca fortalecer a las instituciones y a las redes comunitarias conformadas para que puedan diseñar y desarrollar proyectos alfabetizadores dirigidos a niños y jóvenes.
Para ello, Fundación Leer brinda capacitación en estrategias innovadoras, asistencia técnica, materiales y libros nuevos para enriquecer los ambientes alfabetizadores. Los Programas de Fundación Leer se implementan en escuelas, públicas y privadas, escuelas rurales, bibliotecas, hospitales, centros comunitarios, comedores, centros para niños con discapacidades, correccionales e instituciones recreativas.
10000 CHICOS SALTENOS SE INSCRIBIERON EN LA SEXTA MARATON NACIONAL DE LECTURA
Pero a nivel nacional ya son 517.714 niños y 45.054 adultos de 1.526 instituciones. Más datos de Salta en: http://maraton.leer.org/ inscribieron.aspx?Prov=Salta
La lectura nos vuelve a reunir, por eso Fundación Leer convoca a niños y jóvenes junto con sus familias y otros miembros de la comunidad a disfrutar el próximo 3 de octubre, de un día de lectura en un clima de alegría y de festejo.
Quienes deseen inscribirse debe ingresar al sitio web de la Fundación
Leer: www.leer.org.ar
Fundación Leer convoca, por sexto año consecutivo, a participar de la Maratón a instituciones a la que asistan niños, como escuelas, comedores, hospitales, bibliotecas y clubes. La Maratón Nacional de Lectura es un evento educativo para que los niños de todo el país puedan disfrutar de los libros y de la lectura por puro placer. En el 2007, participaron más de 2.500.000 niños, jóvenes y adultos pertenecientes a 7.800 instituciones.
Con el lema: "Leer es una aventura sin fronteras. Animate a descubrir nuevos mundos, la Fundación Leer se propone que niños y jóvenes se acerquen a la lectura en busca de la diversidad en los personajes, los escenarios, las culturas y cosmovisiones, que la literatura ha sabido retratar. Asomarse y conocer mundos diferentes al propio, es un paso fundamental para promover una actitud de respeto y tolerancia hacia lo diverso y, de este modo, contribuir a la construcción de una sociedad más pluralista.
El objetivo de la Maratón es concienciar a la población sobre la importancia que tiene la lectura para el desarrollo personal y el
crecimiento de las sociedades, reforzar las experiencias de lectura individual y compartida, crear un clima que propicie la alfabetización y profundizar los vínculos entre el hogar, las diferentes instituciones y la comunidad.
Para que las instituciones inscriptas logren realizar una exitosa jornada, Fundación Leer les brinda una serie de pautas orientativas, ideas y sugerencias, a las cuales pueden acceder ingresando a su sitio web.
Una vez finalizada la Maratón, se sortearán Rincones de Lectura, conformados por 200 libros nuevos, para que las instituciones ganadoras puedan organizar, en la institución, agradables espacios dedicados a la lectura. De esta manera, estos ámbitos, que se arman a partir de libros donados por editoriales, individuos y fundaciones, buscan incrementar la motivación y el disfrute por la lectura.
Fundación Leer, a su vez, capacita y asiste técnicamente a los referentes de las instituciones para que logren armar estos atractivos espacios destinados a los niños.
El día de la Maratón, chicos de todo el país, junto a sus docentes, familias, voluntarios y otros miembros de la comunidad, convocados
por la institución a la que pertenecen, se reúnen en un lugar para dedicar horas a leer y escuchar cuentos, poesías e historias y participar en obras de teatro, títeres, que comparten y disfrutan por placer.
Acerca de Fundación Leer
Fundación Leer (www.leer.org.ar) nació en 1997 con el objeto de contribuir, desde el sector privado, a la formación del hábito lector, aspecto fundamental del proceso educativo y factor indispensable para la inserción activa en la sociedad. Para lograr su objetivo, Fundación Leer firmó un acuerdo de licencia con Reading Is Fundamental, Inc. (RIF) de los Estados Unidos. De esta manera, logró operar sus programas en nuestro país. Argentina es el segundo país del mundo, y el primero entre los de habla hispana, en obtener una licencia de RIF. También se ha integrado a la Asociación Internacional Paso a Paso. Hoy implementa asimismo programas de desarrollo propio y en alianza con otras instituciones. Fundación Leer desarrolla sus programas en el ámbito nacional, reteniendo una
mirada local. El trabajo busca fortalecer a las instituciones y a las redes comunitarias conformadas para que puedan diseñar y desarrollar proyectos alfabetizadores dirigidos a niños y jóvenes.
Para ello, Fundación Leer brinda capacitación en estrategias innovadoras, asistencia técnica, materiales y libros nuevos para enriquecer los ambientes alfabetizadores. Los Programas de Fundación Leer se implementan en escuelas, públicas y privadas, escuelas rurales, bibliotecas, hospitales, centros comunitarios, comedores, centros para niños con discapacidades, correccionales e instituciones recreativas.
En el Centro Cultural Nichia Gakuin "Cajón de sastre en el fin del mundo", fotografías de Flavia Tomaello
La primera etapa de un relevamiento fotográfico sobre la presencia japonesa en Argentina. Hasta fin de mayo en Pringles 268 de 14 a 20 de lunes a sábado.
El primer rastro de la presencia japonesa en Argentina data de 1597, cuando un ciudadano nipón reclamó en Córdoba por su posible situación de esclavitud.
Desde entonces, fascinación y misterio han cobijado cientos de expresiones artíticas de todo tipo. Se han integrado al ser local y lo han modificado.
El japonismo surgió en el siglo XV conceptualizando la influencia del arte nipón en artistas occidentales.
"El cajón de sastre en Japón es un modo poético de señalar el destino de todo aquello que no cuaja en otro sitio- indica la artista-. Esta muestra es un primer acercamiento a la presencia local de la cultura nipona que atraviesa en todas sus disciplinas a la vida argentina".
Aquí, entonces, "Cajón de sastre en el fin del mundo" 世界の果てのごちゃまぜ箱, con imaginación poética, rescata presencias desapercibidas para el vulgo. Vistas y no miradas. Sutilmente orientales y profundamente filosóficas. Asimetrías en equilibrio que relatan experiencias trascendentales. Una imagen es una historia.
Artista: Flavia Tomaello (flaviatomaello.tumblr.com) es fotógrafa, ensayista y escritora. Ha publicado cerca de 40 obras. Escribe para niños y adultos. Como periodista ha trabajado en casi una centena de medios de uno y otro lado del océano. Hace una década publica sus fotografías y ha hecho muestras en Argentina y en el exterior. Prepara cuatro nuevas muestras aquí y una simultánea en Europa. Es contadora y ha cursado la carrera de Comunicación Social ambas en la Universidad de Buenos Aires. Dirige su propia consultora de comunicación y ha ejercido la docencia en el nivel medio y universitario. Desarrolla un blog de temática femenina: lacitodeamor.tumblr.com. Lidera y colabora en diversos proyectos alternativos como Amigos de Poveglia para todos -recuperación de una isla en la laguna de Venecia- o Mwen valiz aysyen -a beneficio de los niños de Haití-.
Curaduría: Lic. Claudia Puebla.
