Historial Arte y Cultura
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Valeria Di Pascuale: arte figurativo en MeroArteLa artista de Saladillo cuenta sobre su trabajo y la experiencia de difundirlo a través de la galería online.
Buenos Aires, Junio de 2014. MeroArte la galería de arte latinoamericano online diseñada y desarrollada para vincular a los artistas y sus obras, con el público en general, da a conocer la opinión y experiencia de una artista que ya forma parte de MeroArte.
Valeria Di Pascuale es diseñadora de interiores y da cursos de pintura para adultos en su taller ubicado en la ciudad de Saladillo, mientras que el resto del tiempo que le queda libre lo dedica a realizar nuevas obras.
Entre las muestras en las que participó destaca la del Hipódromo de Palermo, muestra colectiva organizada por Encuentros Culturales Arte Show (2013), mientras espera la Feria ARDI, Arte y Diseño, en el Hipódromo de Palermo, y en Affordable Art Fair México, que se llevarán a cabo este año.
Su estilo es figurativo donde predomina la figura humana. Se inspira en lo que a ella la emociona y lo que cree que merece ser pintado. Como por ejemplo, la música que escucha en determinado momento e ideas que va elaborando en su cabeza mientras transcurre el día. Los fondos de sus obras reflejan su estado de ánimo al momento de pintar.
Valeria fue una de las primeras artistas en incorporar sus obras a MeroArte. Considerando al sitio como el primer portal Argentino, conocido por ella, para publicar y vender obras al público general. MeroArte es como una vidriera online para mis obras, una especie de catálogo donde puedo incorporar mis últimos y nuevos trabajos, a partir del acceso que tengo como artista, expresa la artista Valeria Di Pascuale.
Aposté por MeroArte desde el comienzo, cuando supe de qué se trataba me entusiasmó sumar mis obras al sitio. Además es muy variado en cuanto a las diversas obras que se exponen, es fácil de acceder para los artistas, rápido para cargar las obras, y muy ágil para navegar en él, agrega la artista Valeria Di Pascuale.
Acerca de MeroArte
MeroArte es una galería de arte latinoamericano online diseñada y desarrollada para vincular a los artistas y sus obras, con el público en general. Con menos de un año en el mercado, la empresa ya cuenta con más de 400 artistas, más de 2.500 obras en su sitio, y con presencia online en Argentina, Chile, Uruguay, Colombia, México. Con la misión de democratizar el mundo del arte, MeroArte ofrece a los artistas, a través de su sitio, un espacio de difusión totalmente gratuito donde pueden exponer y vender sus obras. Mientras que los usuarios pueden conocer, compartir, y comprar obras originales que se adapten a su gusto y bolsillo, mediante un proceso de compra sencillo y en solo cinco pasos. Para más información www.meroarte.com / Facebook: MeroArte
La Anónima y Fundación Leer iniciaron el programa "Desafío de Leer" en Río Gallegos
Un año más Fundación Leer y La Anónima renuevan su trabajo junto a bibliotecas de las provincias de Buenos Aires, Chubut, Córdoba, Neuquén, Río Negro, Santa Fe, Santa Cruz y Tierra del Fuego.
Dentro del marco del programa Desafío Leer, la Biblioteca Pública Popular Juan Hilarión Lenzi junto a su "Changuito de Lectura", comenzó el recorrido por seis instituciones de la localidad de Río Gallegos, provincia de Santa Cruz. Así, los niños junto a sus docentes podrán disfrutar de la llegada del Changuito y elegir el libro que más les guste para su lectura.
Desafío Leer involucrará a bibliotecas de las localidades de 28 de Noviembre, América, Azul, Caleta Olivia, Carmen de Patagones, Chacabuco, Cipolletti, Comandante Luis Piedra Buena, Comodoro Rivadavia, El Bolsón, Esquel, General Roca, Junín, Junín de Los Andes, Laboulaye, Las Heras, Neuquén, Plaza Huincul, Puerto Deseado, Puerto Madryn, Puerto San Julián, Rawson, Río Gallegos, Río Grande, Rufino, Salto, San Antonio Oeste, San Carlos de Bariloche, San Jorge, Sierra Grande, Trelew, Trevelín, Ushuaia, Viedma y Villa Regina. Cada una de las bibliotecas trabajará con seis instituciones de su comunidad en la implementación de este programa.
"Desafío Leer" es un programa de promoción de lectura desarrollado por Fundación Leer que busca fortalecer el vínculo entre las bibliotecas y su comunidad, con el objetivo de que los niños incrementen la cantidad de libros que leen durante el año.
Cada biblioteca desafía a los niños a leer cierta cantidad de libros y registrar sus lecturas en un Álbum de Lectura. Para ello, personal voluntario de La Anónima ofrece su apoyo trasladando el Changuito de Lectura (Rincón de Lectura móvil) a cada una de las instituciones. Se ha invitado a escuelas, hogares de niños y centros comunitarios que, por haber participado en este programa, reciben libros nuevos para conformar su propio rincón de lectura.
Al finalizar, los niños que hayan leído la cantidad de libros sugeridos para sus edades habrán logrado completar su Álbum de Lectura, con su opinión sobre cada libro leído y recibirán a modo de reconocimiento un diploma en un evento organizado por cada biblioteca.
Al igual que en sus anteriores ediciones, el programa busca incorporar y renovar las estrategias de acercamiento de los niños a la lectura. Por este motivo, este año se incluye un Recorrido de lecturas y actividades compartidas (un calendario y un póster), recurso para que todos los niños puedan participar y registrar todas las actividades realizadas.
De esta manera, los participantes disfrutan de este nuevo recurso en su institución, escuela, centro comunitario, biblioteca, así como también en sus hogares.
Este año 42.800 niños de 247 instituciones recibirán 10.710 libros nuevos de literatura infantil y juvenil. Además, 4.410 pósteres y calendarios especialmente armados, serán distribuidos para desarrollar actividades de lectura en las aulas. De esta manera, La Anónima junto a Fundación Leer trabajarán junto a 37 bibliotecas del interior del país en el marco del programa Desafío Leer y Rincones de lectura en bibliotecas.
Fundación Leer es una organización sin fines de lucro creada en 1997 con la misión de incentivar la lectura y promover la alfabetización de niños y jóvenes de nuestro país, generando un impacto duradero y positivo en su desarrollo personal que facilite su inserción plena en la sociedad.
Desde su creación y gracias al apoyo de innumerables empresas e individuos, Fundación Leer ha desarrollado programas en 23 provincias del país y Ciudad de Buenos Aires:
1.327.286 niños y jóvenes participaron de los programas; 1.785.778 libros nuevos fueron distribuidos; 15.780 adultos capacitados entre docentes y líderes comunitarios de
3.191 escuelas y centros recibieron capacitación en 794 localidades del todo país.
A tres meses de lanzada la 10ma. Maratón Nacional de Lectura son 33.048 los neuquinos inscriptos
Fundación Leer festeja el 10mo. aniversario de la Maratón Nacional de Lectura. Diez años de autores, cuentos, historias y personajes para recordar y disfrutar.
Fundación Leer (www.leer.org.ar), organización que tiene como objetivo incentivar la lectura y promover la alfabetización de niños y jóvenes de la Argentina, generando un impacto duradero y positivo en su desarrollo personal que facilite su inserción plena en la sociedad, anunció que para la 10ma. Maratón Nacional de Lectura
(maraton.leer.org) ya se han incripto 6.740 escuelas de todo el país, un total de 1.867.635 niños y 151.508 adultos,entre ellos neuquinos hay:
Niños: 33.048
Adultos: 3.695
Escuelas: 140
Bajo el lema Diez años de autores, cuentos, historias y personajes para recordar y disfrutar, convoca a niños y jóvenes junto con sus familias y otros miembros de la comunidad a disfrutar el 28 de septiembre de un día dedicado a la lectura y a la magia de los libros.
En ocasión del aniversario, la propuesta es revivir con los participantes las experiencias de las maratones pasadas que se sumarán a la celebración de este nuevo encuentro. Quienes deseen inscribirse deben ingresar al sitio web maraton.leer.org. Pueden participar instituciones a la que asistan niños, como escuelas, comedores, hospitales, bibliotecas y clubes.
La Maratón Nacional de Lectura es un evento educativo para que los niños de todo el país puedan disfrutar de los libros y de la lectura por puro placer. En 2011, 3.800.000 niños, jóvenes y adultos se reunieron en 13.022 instituciones de todo el país para celebrar el valor y el placer de la lectura.
El objetivo de la Maratón es concienciar a la población sobre la importancia que tiene la lectura para el desarrollo personal y el crecimiento de las sociedades, reforzar las experiencias de lectura individual y compartida, crear un clima que propicie la alfabetización y profundizar los vínculos entre el hogar, las diferentes instituciones y la comunidad.
El día de la Maratón, chicos de todo el país, junto a sus docentes, familias, voluntarios y otros miembros de la comunidad, convocados por la institución a la que pertenecen, se reúnen en un lugar para dedicar horas a leer y escuchar cuentos, compartir historias, participar en obras de teatro y de títeres, que disfrutan por placer.
Fundación Leer (www.leer.org.ar) es una organización sin fines de lucro creada en 1997 con la misión de incentivar la lectura y promover la alfabetización de niños y jóvenes de nuestro país, generando un impacto duradero y positivo en su desarrollo personal que facilite su inserción plena en la sociedad.
Desde su creación y gracias al apoyo de innumerables empresas e individuos, Fundación Leer ha desarrollado programas en 23 provincias del país y Ciudad de Buenos Aires: 1.327.286 niños participaron de los programas; 1.785.778 libros nuevos fueron distribuidos; 15.780 adultos capacitados, entre docentes y líderes comunitarios; 3.191 escuelas y centros comunitarios recibieron capacitación de 794 localidades; se han abierto 2.381 Rincones de Lectura; 3.800.000 niños en 2431 localidades de todo el país participan por año de la Maratón Nacional de Lectura; colaboraron 250.000 voluntarios.
Living nuevo, pocos pasos
Por Verónica Lucarelli, socia de Linea D Interiorismo (www.lineadinteriorismo.com.ar)
Cuando lo que se busca es renovar la deco del living, con pocos recursos, hay muchas opciones, como agregar mesas auxiliares en los laterales del sofá, ubicar mesas de centro tipo puf, o incluir en algun rincón bibliotecas irregulares, que luego podemos llenar de libros o pequeños adornos coloridos, y ayudarán a camhiar totalmente la imagen del espacio.
Cuando lo que se desea no es cambiar los muebles sino darles algún toque especial, una buena opción es mandarlos a relaquear, cambiar las manijas de los cajones, o agregar almohadones cancheros al sofá.
Por otro lado, hay ciertos muebles que, con una pequeña modificación, pueden darle una nueva presencia al espacio. Por ejemplo, podemos aggiornar un sillón viejo utilizando una funda de lino y almohadones con los estampados que se utilizan en cada temporada.
Para que el living resulte un ambiente calido y confortable, los objetos de decoración que no pueden faltar son un puf tejido (que brinda calidez, color, no ocupa lugar y es muy útil a la hora de las visitas); jarrones, cuadros, un buen espejo, recuerdos de viajes, una manta tejida para vestir el sofá y abrigarnos en invierno. Todos estos elementos hablan de quien vive el espacio, y le dan personalidad a la casa.
Los textiles son recursos ideales para cambiar el aspecto de la habitación, porque no son onerosos, tienen un fácil recambio, brindan calidez y carácter a cualquier espacio.
Por otro lado, los muebles multifunción son ideales para espacios reducidos. Por ejemplo, una mesa puf es útil para servir una comida informal como un tapeo, y también para que los invitados se sienten a charlar.
Finalmente, los libros pueden dar toques de color al ambiente, porque pueden ser atractivos como objetos, según como se los exhiba. Si no están en muy buen estado, se pueden ubicar en cajas de cuero o forradas, en los nichos de una estantería. Un libro de fotos o de arte, de tapa dura y buena grafica, queda genial sobre una mesa ratona.
Cinema Gotika remasteriza "El desquite" de 1983 para el INCAA TV
Es parte de la tarea contratada por el canal que alcanza un promedio de 4 films por semana.
Cinema Gotika (www.cinemagotika.com), especializada en masterización, remasterización y control de calidad de proyectos fílmicos culturales, acaba de finalizar la remasterización de "El desquite", dirigida por Juan Carlos Desanzo en 1983 para el INCAA TV. Sus protagonistas son Rodolfo Ranni, Silvia Montanari, Julio de Grazia, Gerardo Sofovich, Ricardo Darín.
Parini es un hombre normal. Tiene alrededor de cuarenta años y su vida ha transcurrido hasta hoy rutinariamente. Se amigo Celco, dueño de dos boliches de la noche, lo mandó a llamar después de diez años de no verlo. El encuentro es emotivo y lleno de nostalgias. Parini conoce a Elena, una muchacha de veintitantos años amiga intima de Celco. El mundo de la noche atrae a Parini y despierta en él la amargura contra su rutina cotidiana.
Cinema Gotika ha sido elegido por INCAA TV para la recuperación de 150 films nacionales. Esta primera etapa de la tarea está implicando una producción de unas 4 películas por semana.
La emisión a través de una señal digital ha requerido un fuerte trabajo tecnológico para poner en valor piezas culturales que -en más de un caso- se hallaban perdidas o imposibles de emitir.
INCAA TV, el canal de televisión del Instituto Nacional de Cine y Artes Audiovisuales, tiene el objetivo prioritario de difundir las películas de la cinematografía nacional en sus distintos géneros y formatos, además de incluir ciclos de cine latinoamericano y presentaciones especiales de films relevantes de la producción mundial.
Cinema Gotika (www.cinemagotika.com) comenzó sus operaciones en el año
1996 como Ave Estudios ofreciendo servicios relacionados al cine y vinculados al nuevo paradigma de las soluciones digitales.
Fue el primer estudio boutique en poner en marcha una unión de artistas y técnicos para crear soluciones originales, funcionales y estéticamente notables. En 1997 convocó a un artista plástico y a un fotógrafo para trabajar en la estética de color y textura de piezas documentales y de ficción.
En el año 2002, nació formalmente la marca Cinema Gotika, quien adquirió el primer equipo de postproducción de alta definición (HD, High Defintion) en Latinoamérica, uno de los primeros en el mundo.
En el 2004 se especializó en masterización, remasterización y control de calidad para ventas internacionales. La Ciénaga (Lucrecia Martel /
2001) se convierte en el primer proyecto remasterizado para cumplir con los requisitos técnicos de compradores europeos Desde el año 2010 el Instituto Nacional De Cine y Artes Audiovisuales de Argentina para su canal INCAA TV contrata al estudio para remasterizar la imagen y sonido de los títulos de su programación como "Monte Criollo" (Arturo S. Mom / 1935), "Los pagarés de Mendieta" (Leopoldo Torres Ríos / 1939) y "La doctora quiere Tangos" (Alberto De Zavalia / 1949), etc.
Entre sus clientes se encuentran Consejo Nacional de Cine Ecuatoriano y entidades de Inglaterra, Hong Kong y España.
Pan American Energy LLC y Fundación Leer llevan adelante nuevas acciones del programa de apoyo integral a la educación en el Golfo San Jorge
En el marco de este proyecto, un grupo de docentes de la Escuela N° 85 recibió una capacitación inicial para dar comienzo al programa Proyecto Libro Abierto en Pico Truncado, provincia de Santa Cruz.
En el mes de junio se realizó esta capacitación destinada a los docentes de la Escuela N° 85 en el marco del programa Proyecto Libro Abierto. De esta jornada participaron todos los docentes de la institución y la misma se realizó en las instalaciones de Pan American Energy.
"Pan American Energy LLC ha realizado un valioso aporte, el cual posibilita que los niños de esta y otras comunidades educativas sigan acercándose a la lectura, enriqueciendo sus horizontes culturales y construyendo un mejor futuro", indicó Alejandra Fernández, Responsable del Departamento de Programas de Fundación Leer.
El Programa PAE de Apoyo Integral a la Educación tiene como principio fundamental el de la educación como instrumento para la transformación personal y social. En este sentido, busca promover, fortalecer y gestionar programas de capacitación y formación de alumnos y docentes de nivel inicial, primario y media.
Enmarcado en este proyecto, Proyecto Libro Abierto es un programa de promoción de lectura de Fundación Leer. Para ello se crea un lugar especial en las instituciones participantes denominado Rincón de Lectura para fomentar el acercamiento de los niños con los libros y motivar la lectura por placer.
El Rincón de Lectura es un espacio alfabetizador, informal y alegre, en el que los niños pueden seleccionar los libros que les gusten, hojearlos y leerlos. La construcción de un rincón contribuye al desarrollo del hábito lector, necesario para lograr un mejor desempeño escolar y una mejor inserción en la sociedad y a la creación de un clima propicio para el proceso de alfabetización. Un rincón es, además, un punto de contención, diálogo y comunicación.
En el marco de este programa esta institución recibirá 300 libros nuevos de literatura infantil y juvenil para la conformación de su Rincón de Lectura. Los libros fueron seleccionados por los docentes junto a especialistas de Fundación Leer.
Además, la Biblioteca Municipal Aime Paine acompaña a Fundación Leer, Pan American Energy y a las instituciones educativas beneficiarias desde el inicio de este proyecto. La biblioteca ayuda a promover la lectura no sólo en las instituciones seleccionadas sino en toda la comunidad.
De esta manera y gracias al compromiso de Pan American Energy LLC y Fundación Leer es posible que los niños de esta y otras comunidades educativas sigan acercándose a la lectura, enriqueciendo sus horizontes culturales y construyendo un mejor futuro.
Fundación Leer es una organización sin fines de lucro creada en 1997 con la misión de incentivar la lectura y promover la alfabetización de niños y jóvenes de nuestro país, generando un impacto duradero y positivo en su desarrollo personal que facilite su inserción plena en la sociedad.
Desde su creación y gracias al apoyo de innumerables empresas e individuos, Fundación Leer ha desarrollado programas en 23 provincias del país y Ciudad de Buenos Aires:
1.327.286 niños y jóvenes participaron de los programas; 1.785.778 libros nuevos fueron distribuidos; 15.780 adultos capacitados entre docentes y líderes comunitarios de
3.191 escuelas y centros recibieron capacitación en 794 localidades del todo país.
Fundación Leer y un grupo de voluntarios de Oster compartieron una jornada de lectura
Gracias a la alianza establecida entre Fundación Leer y Oster de Argentina, un grupo de voluntarios realizaron la actividad "Amigo Cuenta Cuentos" junto a los niños de la Escuela N° 32 "María Luisa Iribarne de Ortiz" de Munro, partido de Vicente Lópe
Los voluntarios de Oster visitaron en el mes de junio a la Escuela N° 32. Los voluntarios y los niños junto a sus docentes fueron partícipes de una jornada de lectura y actividades recreativas, así lo confirma el testimonio de una de las voluntarias que vivió esta experiencia:
"La verdad estoy encantada! Era la primera vez que hacia esto, al principio estaba con vergüenza pero la verdad que fue muy emotivo, mas cuando las chicas me vinieron a dar un abrazo, me emocione muchísimo!
Una experiencia inolvidable..."
Como parte del desarrollo del programa "Voluntariado Corporativo" de Fundación Leer, los voluntarios recibieron una capacitación para poder luego disfrutar junto a los niños y jóvenes de una jornada a favor de la alfabetización.
Los voluntarios de Oster realizarán visitas a la institución para compartir con los chicos la lectura de un cuento. Esta actividad llamada "Amigo Cuentacuentos" se desarrolla en el marco del programa de "Voluntariado Corporativo" y tiene como principal objetivo la promoción de la lectura en las instituciones. Además, durante las visitas, los voluntarios entregarán a los niños un libro nuevo para que puedan conservar en propiedad.
Durante el desarrollo de este programa, Fundación Leer acompaña a los voluntarios brindándoles asesoramiento y capacitación en torno a la lectura de cuentos y además, los niños que participan de este programa recibirán un libro de regalo.
De esta manera, voluntarios de Oster, Fundación Leer y los niños de la Escuela N° 32 "María Luisa Iribarne de Ortiz" compartirán nuevas historias de la mano de los libros.
Fundación Leer es una organización sin fines de lucro creada en 1997 con la misión de incentivar la lectura y promover la alfabetización de niños y jóvenes de nuestro país, generando un impacto duradero y positivo en su desarrollo personal que facilite su inserción plena en la sociedad.
Desde su creación y gracias al apoyo de innumerables empresas e individuos, Fundación Leer ha desarrollado programas en 23 provincias del país y Ciudad de Buenos Aires:
1.327.286 niños y jóvenes participaron de los programas; 1.785.778 libros nuevos fueron distribuidos; 15.780 adultos capacitados entre docentes y líderes comunitarios de
3.191 escuelas y centros recibieron capacitación en 794 localidades del todo país.
Actividades motivadoras para la lectura infantil: libros con sonidos y efectos.
Por Laura Calderón, especialista de Fundación Leer, www.leer.org, Lic. en Ciencias de la Educación (UBA)
Esta serie de propuestas de trabajo contribuirá a que los niños vinculen dos expresiones artísticas, la música y la literatura, desarrollando su capacidad para disfrutarlas libremente y descubrir en ellas significados, gramáticas y huellas de los autores. También les permitirá elaborar estrategias para utilizar diferentes recursos expresivos para construir una narración.
Música para cuentos
Luego de compartir un cuento con los niños, invítelos a imaginar qué tipo de música le pondrían como telón de fondo. Para realizar la selección pueden reflexionar acerca de la música que suelen tener sus programas de televisión favoritos o alguna película que hayan visto.
Pueden analizar de qué modo se relaciona el género del programa, su estética, su temática con la música que lo acompaña.
Pueden elegir una pieza musical para todo el cuento o diferentes piezas para cada parte.
Una vez elegida la música, lean o narren el cuento con la música seleccionada y conversen sobre los efectos logrados.
Pueden elegir una pieza musical para todo el cuento o diferentes piezas para cada parte.
Una vez elegida la música, lean o narren el cuento con la música seleccionada y conversen sobre los efectos logrados.
Historias sonoras
Para los más pequeños
Cuente a los niños una historia sencilla utilizando solamente música y efectos sonoros. (Por ejemplo, la de un perro que entra a una casa, busca donde hay comida, como ve que no hay nadie se la come y al llegar los dueños y descubrirlo se escapa). Pueden utilizarse diferentes elementos para crear los sonidos, como se hacía en los antiguos radioteatros: golpear diferentes materiales, generar sonidos con papeles, rozar elementos, imitar el sonido de los animales, etc.
Junto con los niños pueden reconstruir la historia y pensar en nuevos recursos sonoros para enriquecerla.
Luego pueden incorporar imágenes para contarla.
Con los más grandes
Proponga transformar una historia que hayan leído en una historia sonora, utilizando diferentes recursos, entre ellos, la música.En equipos los chicos pueden seleccionar obras y elaborar un guión para transformarlas en una historia sonora considerando los diferentes recursos que utilizarán.
Pueden grabar la historia o presentarla en vivo para sus compañeros.
Tecpetrol y Fundación Leer impulsan "Maratones de Lectura" en Río Negro
Tecpetrol y Fundación Leer pondrán en marcha el programa Maratones de Lectura el próximo viernes 4 julio de 2008 en una escuela, ubicada en la provincia de Río Negro.
Durante la primera Maratón de Lectura, se realizarán lectura de cuentos seleccionados por los docentes. A su vez, los alumnos confeccionarán afiches en alusión a lo leído y harán representaciones de las historias. Las actividades se llevarán a cabo, el día 4 de julio a las 9.30 y 15.15 hs. en la escuela Nº 258, ubicada en la calle Belgrano y esquina Brown de la ciudad de Cipolletti en la provincia de Río Negro y beneficiará a 520 niños del la institución beneficiaría. Este proyecto se lleva a cabo en el marco del programa Maratones de Lectura de la Fundación Leer, cuyo objetivo es ayudar a los niños recurran frecuentemente a los libros en busca de entretenimiento e información. El programa Maratones de Lectura se desarrolla a lo largo del ciclo lectivo y se estructura en torno a la construcción de un Rincón de Lectura por escuela y el desarrollo de dos eventos festivos denominados Maratones. Durante este evento, los niños de la institución tendrán la posibilidad de elegir un libro nuevo que se llevarán en propiedad a sus casas. En cada una de ellos, los niños, las familias y los miembros de la comunidad se reúnen su Rincón de Lectura para dedicar horas a leer y escuchar cuento, poesías, participar en obras de teatro, de títeres y muchas otras actividades.
Acerca de la Fundación Leer
Fundación Leer es una organización sin fines de lucro creada en 1997 con la misión de incentivar la lectura y promover la alfabetización de niños y jóvenes de nuestro país, generando un impacto duradero y positivo en su desarrollo personal que facilite su inserción plena en la sociedad.
Desde su creación y gracias al apoyo de innumerables empresas e individuos, Fundación Leer ha desarrollado 4.609 programas en 24 provincias del país y la Ciudad de Buenos Aires: con los siguientes resultados:
782.655 niños participaron de los programas, 1.384.430 libros nuevos fueron distribuidos y
8.246 docentes de 2.112 escuelas y centros recibieron capacitación en 455 localidades del todo país.
Muestra El laberinto de los ISMOS en la UCA
La exposición se realiza en la Biblioteca Central de la UCA con entrada libre y gratuita
Buenos Aires, julio de 2008. Se inauguró la exposición El laberinto de los ISMOS, Vanguardias del siglo XX, en la Biblioteca Central de la Universidad Católica Argentina. La muestra se puede visitar de lunes a viernes de 8 a 22 y los sábados y domingos de 9 a 19 con entrada libre y gratuita.
La exposición El laberinto de los ISMOS propone un recorrido por los principales movimientos de la vanguardia artística y literaria de la primera mitad del siglo XX. La muestra reúne manifiestos, obras, imágenes, fotografías, libros y una importante contextualización y caracterización de las corrientes más representativas del nuevo arte. El viaje se inicia a partir del postimpresionismo, germen de las vanguardias. La propuesta es perderse en el laberinto de las vanguardias: expresionismo, fauvismo, cubismo, futurismo, surrealismo, dada, y vanguardias eminentemente literarias como el ultraísmo y el creacionismo. Las vanguardias abstractas también están representadas, fundamentalmente con los movimientos del neoplasticismo, el constructivismo, el suprematismo y la Bauhaus. Asimismo, la exposición reúne documentación acerca del arte moderno en la Argentina.
Más información por favor comunicarse a biblioteca_extension@uca.edu.ar o 4349.0200
Contacto de prensa
Natalia Ramil
Departamento de Comunicación
Dirección de Relaciones Institucionales
UNIVERSIDAD CATÓLICA ARGENTINA
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