Historial Arte y Cultura
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Cómo crear una deco romántica para NavidadPor Marcos Valenzuela, Valenzuela espacio de diseño, www.espaciovalenzuela.com .
Dicen las teorías decorativas que normalmente decoramos de manera más neutra el salón porque es el lugar por el que pasan las visitas. De la misma manera, nuestros dormitorios son los cuartos en las que más ponemos nuestra personalidad porque son la zona más íntima de la casa.
¿Alguno decora navideñamente el dormitorio? Hay unas pocas claves para que la habitación celebre las fiestas como el resto de la casa
mientras creamos una atmósfera romántica porque la Navidad es la época del amor.
En primer lugar, vamos a poner colores que inviten al romanticismo sin olvidar el espíritu navideño. Utilizaremos para ello el rojo pero también el fucsia y el morado. Podemos rescatar velas por casa y ponerlas en lugares clave (como siempre, lejos de los tejidos y de las corrientes de aire).
Puede ser una oportunidad estupenda para colocar el muérdago de los americanos sobre la cama. Inspirados en la tradición podemos apostar a que cuando dos personas se encuentran bajo él, tienen que besarse.
Conseguir que el ambiente sea adecuado es sencillo. Aquí algunas ideas simples para vestir el ambiente y celebrar aún desde la deco:
* El color rosa es uno de los menos usados en decoración, pero colocar algunos elementos decorativos de este color en la habitación pueden dar un toque de dulzura y encanto, como cortinas y almohadones.
* Para realizar un vibrante arreglo floral para el día de Navidad, se pueden usar hojas de geranio verde, rosas de dos colores, algunos claveles en tonos borgoña oscuro y un toque pálido de rosa.
* Tarjetas de papel de tres dimensiones cortadas con forma de pinos pueden ser un elemento decorativo y de celebración, a modo de guirnalda.
* Unas figuras temáticas que cuelgan de la ventana con papel encerado translúcido y pintados con crayones pueden ser una bonita idea para alegrar el espacio.
* Los pistachos teñidos estuvieron de moda en los 70 y ahora vuelven a estarlo. Con ellos se puede formar una corona .
* Flores de papel con pétalos escritos con mensajes de amor pueden ser un elemento decorativo muy original.
* Un detalle tan simple como pegar un pino o una silueta de una vela encendida a los sobrecitos de té con algún mensaje escrito, además de ser una idea muy sencilla es un gran detalle para una sobremesa.
Navidad literaria
Por Rocío Brescia, especialista de Fundación Leer, (www.leer.org).
La fantasía no es solo patrimonio de los niños. En realidad, todos necesitamos de ilusiones en las que creer, para eso existe el cine, por ejemplo y también la literatura. Lloramos, nos enojamos, nos sorprendemos cada vez que estamos frente a una historia, como si fuera cierta, como si hubiese pasado. Y a decir verdad, poco importa si pasó. Lo que importa es mantener la magia, la ilusión, la posibilidad de soñar e imaginar otras realidades. Lo que importa es hacer circular las historias, los relatos.
Las fiestas son escenarios ideales para recuperar la posibilidad de contar, escuchar e imaginar. Porque nos reunimos, cerramos el año, nos contamos, charlamos, porque estamos juntos. Las familias, los niños, los jóvenes y los adultos alrededor de un mismo festejo.
Por ejemplo, el armado del arbolito genera entusiasmo en los chicos.
Es como una gran maqueta llena de brillo y color. Cada borla tiene una historia. Podemos invitar a la familia entera a leer un cuento por cada adorno en el árbol. Pueden ser navideños o algunos que nos hayan gustado que queramos recuperar. También está la cocina, los preparativos de las fiestas. La cocina suele ser un espacio de charla y de intimidad. Los chicos quieren meterse entre las olla y hurgar, meter dedos y mezclar, de hecho jugar a mezclar debe de ser una de los juegos más divertidos. Este es un lindo espacio para contar historias, anécdotas de navidades pasadas, historias de recetas. Pero también podemos invitar a los chicos a leer en voz alta mientras los adultos cocinan. En fin, los momentos sobran.
Y si de relatos de Navidad hablamos, algo existe en el mundo de la literatura infantil más allá de los límites de Charles Dickens y su famoso cuento de navidad.
Por ejemplo, "El cuento de Navidad de Auggie Wren", texto de Paul Auster e ilustraciones de Isol (Editorial Sudamericana). Esta es una historia de otras historias, contadas y fotografiadas. De relatos que enmarcan relatos y de un relato navideño que un amigo, Auggie Wren, contó al genial escritor estadounidense, Paul Auster, y este escribió frente al dilema de tener que escribir un cuento de Navidad.
También está la historia de una familia, Los Cardoso, que reciben la visita de un Papá Noel muy especial, más casero, menos glamoroso pero con la misma magia: "Papanuel" de Graciela Cabal (Editorial Sudamericana).
Por su parte, la escritora Sandra Comino satiriza la típica escena de la foto con el Papá Noel en el medio del shopping y la insistencia de los adultos, la mirada cómplice de los chicos, el absurdo de la nieve en pleno verano: "Navidad blanca" de Sandra Comino (Comunicarte).
Y uno más para terminar. Un clásico que ya fue llevado al cine. Un niño en la noche de Navidad es sorprendido por un extraño tren en la puerta de su casa con un aún más extraño destino, el Polo Norte, la mismísima residencia de Santa Claus. "El Expreso polar" de Chris Van Allsburg (Fondo de Cultura Económica).
A leer en familia en estas fiestas, ¡que de relatos está hecho el mundo!.
Fundación Leer, La Anónima y la Biblioteca Popular Popular Perito Moreno realizarán el cierre del Programa "Desafío de Leer" en Chubut
Este encuentro se llevará a cabo el día lunes 12 de diciembre a las 13:30 hs. en la Escuela N° 57, ubicada en Av. Fontana y Molino Viejo, localidad de Trevelin, provincia de Chubut.
Gracias al apoyo de S.A. Importadora y Exportadora de la Patagonia,
la Biblioteca Popular Mariano Moreno realizará el evento de cierre del que participarán todas las instituciones que fueron visitadas este año por el Changuito de Lectura (Rincón de Lectura móvil), en el marco del programa Desafío Leer.
Desafío Leer es un programa de promoción de lectura desarrollado por Fundación Leer que busca fortalecer el vínculo entre las bibliotecas y su comunidad con el objetivo de que los niños incrementen la cantidad de libros que leen durante el año. El programa se articula en torno a dos elementos fundamentales: un Rincón de Lectura móvil que recorre diferentes instituciones de cada localidad para que los libros se acerquen a aquellos lugares en donde los niños se encuentran y Álbumes de Lectura para que los niños participantes completen.
El Changuito de Lectura (Rincón de Lectura móvil), provisto con 100 libros nuevos recorrió las instituciones de cada localidad
participante del programa. Para ello, voluntarios de La Anónima
colaboraron para que este Rincón de Lectura móvil pueda trasladarse de una institución a la otra. Participan del programa instituciones como escuelas, hogares de niños y centros comunitarios, entre otros.
Cada biblioteca desafió a los niños a leer cierta cantidad de libros en el año y registrar sus lecturas en Álbumes de Lectura. Al
finalizar, los niños que hayan leído la cantidad de libros sugeridos
para sus edades lograron completar el Desafío de Lectura y recibieron
a modo de reconocimiento por su esfuerzo un diploma en un evento
organizado por cada biblioteca.
El evento de cierre del Desafío Leer se propone en primer lugar reconocer a los niños la concreción del desafío de lectura, es decir, haber podido completar exitosamente sus álbumes y para eso se los premiará con diplomas de reconocimiento. Además, la biblioteca junto a La Anónima y Fundación Leer entregará 40 libros nuevos de literatura infantil y juvenil a cada institución. Las obras realizadas por cada institución serán expuestas para disfrutar de una jornada de creatividad y lectura.
De esta manera, con el apoyo y compromiso de La Anónima y bajo la coordinación de Fundación Leer, 37.200 niños de 186 instituciones participaron de este proyecto y se han distribuido 9.140 libros nuevos de literatura infantil y juvenil.
Fundación Leer (www.leer.org.ar) es una organización sin fines de lucro creada en 1997 con la misión de incentivar la lectura y promover la alfabetización de niños y jóvenes de nuestro país, generando un impacto duradero y positivo en su desarrollo personal que facilite su inserción plena en la sociedad.
Desde su creación y gracias al apoyo de innumerables empresas e individuos, Fundación Leer ha desarrollado programas en 23 provincias del país y Ciudad de Buenos Aires:
1.200.000 niños participaron de los programas; 1.692.310 libros nuevos fueron distribuidos; 14.000 docentes de 2.678 escuelas y centros recibieron capacitación en
595 localidades del todo país;
se han abierto 2.100 Rincones de Lectura; 3.800.000 niños en 2434 localidades de todo el país participaron de la 9na. Maratón Nacional de Lectura; colaboraron 200.000 voluntarios.
JVP lanza nueva propuesta de taller de Orquesta empresaria destinado a las áreas de RRHH
Un proyecto de Jorge de la Vega Producciones (JVP).
El Taller de Luthiers de Jorge de la Vega Producciones (JVP, www.jorgedelavegaprod.com) se ha comenzado a ofrecer a empresas.
El objetivo de los módulos de música es lograr que los adultos construyan sus instrumentos, aprendan a tocarlos, desarrollen una melodía y toquen junto a otros al mejor estilo música de cámara.
Este proyecto tiene como objetivos que la música intente ser un disparador para despertar el interés de escuchar, producir, recrear sonidos y fabricar sus propios instrumentos; una forma de divertirse, a través de las canciones y una forma de utilizar la música como un medio de expresión y una herramienta para vincularse, integrar equipos, resolver problemas y crear desde su propio lugar.
Se integra por tres módulos cada uno de aproximadamente 50 minutos:
aerófonos (simularán sikus de tres o cinco notas), cuerda (violincito de una sola cuerda al estilo indígena) y percusión (cuatrófono, o sea cuatro instrumentos en uno: güiro, woodbolck, pillizcófono y maraca).
Informes: info@jorgedelavegaprod.com, 15 6753 8803.
Jorge de la Vega Producciones nació a partir del conocimiento e inquietudes artísticas de sus integrantes, para trasladar las condiciones y aptitudes musicales, de la danza o el teatro a diferentes públicos, con el objetivo de acercar a unos, motivar a otros y, en todos los casos promover el vínculo con el arte de una manera cercana y a través de experiencias personales guiadas por el staff de músicos y bailarines.
Jorge de la Vega Producciones desarrolla obras teatrales musicales para adultos y niños, propuestas didácticas escolares, talleres infantiles y actividades corporativas que abarcan montaje de espectáculos para celebraciones y acciones de capacitación in house.
Su staff se integra por artistas con alto reconocimiento y prestigio, e incluye profesionales del Teatro Colón de Buenos Aires.
Fundación Leer presenta su programa de "Paso a Paso"
Se trata de un programa de intervención en la escuela que supone la participación de las familias en la institución educativa, la atención a la diversidad, la inclusión de las diferentes culturas y la práctica de valores democráticos.
Fundación Leer, la organización líder en promover la formación del hábito lector, acaba de lanzar nuevas opciones de su programa "Paso a Paso".
Paso a Paso es un programa que da respuesta a demandas escolares como: escasez de materiales, aulas con pupitres rotos, paredes con la pintura descascarada, ambientes que no logran convertirse en espacios cálidos, confortables, acogedores y promotores del aprendizaje. A su vez, el programa atiende a otras necesidades como:
propuestas pedagógicas basadas en la repetición de información, la memorización, alumnos pasivos y docentes con bajas expectativas respecto de las posibilidades de aprendizaje de sus alumnos, entre otras realidades adversas.
Las escuelas reclaman por la incorporación de las familias pero, a menudo, no logran desarrollar estrategias efectivas para lograrlo.
Por otra parte, los padres necesitan ser valorados y reconocerse como primeros educadores de los hijos y admiten la escolaridad como una etapa fundamental en el desarrollo de los niños y jóvenes.
Metas del Programa
Crear aulas centradas en los niños.
Promover valores democráticos en las aulas y en la escuela
Fomentar el desarrollo del pensamiento crítico y la autonomía en los niños.
Promover el desarrollo profesional de los docentes.
Generar espacios de participación familiar.
Atender y respetar la diversidad en todos sus sentidos.
Promover la igualdad en el acceso a educación de calidad para todos los niños y niñas.
Duración del programa:
Tres años de implementación paulatina.
Instancias del programa:
Capacitación. Se realizan tres capacitaciones presenciales en el año, que toman un total de 10 días (una primera capacitación de cinco días en el mes de febrero y dos capacitaciones de dos días cada una, a mitad y a fin de año). En la capacitación se presenta a los docentes aspectos de la filosofía del programa y se abordan estrategias para poner en práctica en el aula.
Creación de aulas modelo. Luego de la capacitación ser lleva adelante el armado de las aulas modelo con la participación de los docentes y los padres.
Provisión de recursos para las escuelas. Para comenzar con la puesta en práctica del programa, Fundación Leer provee a las instituciones participantes de recursos (materiales y libros nuevos) para instrumentar las estrategias que el programa sugiere.
Puesta en práctica del programa en cada institución. Los maestros adaptan las estrategias a la realidad de la propia institución, convocan a las familias, mantienen reuniones entre pares para diseñar situaciones de enseñanza de manera compartida y ponen en práctica el programa.
Asesoramiento a las escuelas participantes. A lo largo del año, profesionales de la Fundación Leer visitan las aulas para acompañar a los maestros en su aprendizaje y brindar asesoramiento en la aplicación del programa.
Encuentros de intercambio. En el segundo y tercer año de implementación del programa, los docentes de las escuelas participantes realizan reuniones para analizar la marcha del programa en sus instituciones y compartir las mejores prácticas.
Más información: desarrolloinstitucional@leer.org.ar.
La misión de Fundación Leer es incentivar la lectura y promover la alfabetización de niños y jóvenes de la Argentina, generando un impacto duradero y positivo en su desarrollo personal que facilite su inserción plena en la sociedad.
Fundación Leer (www.leer.org.ar) nació en 1997 con el objeto de contribuir, desde el sector privado, a la formación del hábito lector, aspecto fundamental del proceso educativo y factor indispensable para la inserción activa en la sociedad. Para lograr su objetivo, Fundación Leer firmó un acuerdo de licencia con Reading Is Fundamental, Inc. (RIF) de los Estados Unidos. De esta manera, logró operar sus programas en nuestro país. Argentina es el segundo país del mundo, y el primero entre los de habla hispana, en obtener una licencia de RIF. Hoy implementa asimismo programas de desarrollo propio y en alianza con otras instituciones. Fundación Leer desarrolla sus programas a nivel nacional, reteniendo una mirada local. El trabajo busca fortalecer a las instituciones y a las redes comunitarias conformadas para que puedan diseñar y desarrollar proyectos alfabetizadores dirigidos a niños y jóvenes. Para ello, Fundación Leer brinda capacitación en tácticas innovadoras, asistencia técnica, materiales y libros nuevos para enriquecer los ambientes alfabetizadores. Los Programas de Fundación Leer se implementan en escuelas, públicas y privadas, escuelas rurales, bibliotecas, hospitales, centros comunitarios, comedores, centros para niños con discapacidades, correccionales e instituciones recreativas.
El sello editorial de Deva's presenta "La magia del silencio"
"El silencio es el espacio del ser".
Devas invita a lo natural, reuniendo en cada una de sus tiendas una gran variedad de productos destinados a mejorar la calidad de vida.
Siguiendo ese precepto, su sello editorial presenta en esta oportunidad "La magia del silencio" de Graciela Busto.
"El silencio es el espacio del ser". Así se describe, en este libro, ese estado especial que se le ofrece al aspirante espiritual como génesis y ámbito de encuentro consigo mismo y con lo trascendente que lo habita, y que puede incorporarse a la vida cotidiana como práctica de excelencia para el logro de la dicha suprema.
www.devas.com
Fundación Leer, Supermercados La Anónima y la Biblioteca realizarán el cierre del programa "Desafío Leer" en Rawson.
Dentro del marco del programa Desafío Leer, la Biblioteca, realizará el evento de cierre del que participarán todas las instituciones que fueron visitadas este año por el changuito de lectura: la Escuela N° 178, Escuela N° 167, Escuela N° 20 y la E
Este encuentro tendrá lugar el día martes 17 de noviembre a las 15.30 horas.
Participan del programa Desafío Leer 30 bibliotecas de las provincias de Buenos Aires, Córdoba, Chubut, La Pampa, Neuquén, Río Negro, Santa Cruz, Santa Fe y Tierra del Fuego. El programa beneficia a 18.000 niños con Álbumes de Lectura y entrega 10.350 libros nuevos de literatura infantil y juvenil.
Desafío Leer es un programa piloto de promoción de lectura desarrollado por Fundación Leer y auspiciado por Supermercados La Anónima, que busca fortalecer el vínculo entre las bibliotecas y su comunidad con el objetivo de que los niños incrementen la cantidad de libros que leen durante el año.
El Changuito de Lectura La Anónima (Rincón de Lectura móvil), provisto con 100 libros nuevos ya se encuentra recorriendo 6 instituciones de cada localidad participante del programa. Para ello, voluntarios de Supermercados La Anónima ofrecen su apoyo para que este Rincón de Lectura móvil pueda trasladarse de una institución a la otra.
Participan del programa instituciones como escuelas, hogares de niños y centros comunitarios, entre otros.
Cada biblioteca desafía a los niños a leer cierta cantidad de libros en el año y registrar sus lecturas en Álbumes de Lectura. Al finalizar, los niños que hayan leído la cantidad de libros sugeridos para sus edades habrán logrado completar el Desafío de Lectura y recibirán a modo de reconocimiento por su dedicación un diploma en un evento organizado por cada biblioteca, junto con Supermercados La Anónima y Fundación Leer. Asimismo, se entregarán 40 libros nuevos de literatura infantil y juvenil a cada institución por haber participado en el Desafío de Lectura. En estos últimos 11 años, junto a la Fundación Leer, La Anónima acercó la lectura a 395 instituciones con la donación de 300.000 libros, donde 280.790 niños disfrutaron del placer de leer. Este año seguiremos comprometidos en fomentar y estimular la lectura entre los más chicos.
Fundación Leer es una organización sin fines de lucro que, desde su creación en 1997 y con el apoyo de innumerables empresas e individuos, ha fomentado el hábito de la lectura en 455 ciudades de nuestro país, capacitando a docentes de 2.112 escuelas y organizando diferentes eventos, en los cuales han participado más de 782.000 niños y se han donado 1.400.000 libros.
Fundación Leer, Supermercados La Anónima y la Biblioteca realizarán el cierre del programa "Desafío Leer" en Caleta Olivia.
Dentro del marco del programa Desafío Leer, la Biblioteca, realizará el evento de cierre del que participarán todas las instituciones que fueron visitadas este año por el changuito de lectura: la Biblioteca Popular "María del Tránsito Cruz", Unión
Este encuentro tendrá lugar el día martes 17 de noviembre a las 15 horas.
Participan del programa Desafío Leer 30 bibliotecas de las provincias de Buenos Aires, Córdoba, Chubut, La Pampa, Neuquén, Río Negro, Santa Cruz, Santa Fe y Tierra del Fuego. El programa beneficia a 18.000 niños con Álbumes de Lectura y entrega 10.350 libros nuevos de literatura infantil y juvenil.
Desafío Leer es un programa piloto de promoción de lectura desarrollado por Fundación Leer y auspiciado por Supermercados La Anónima, que busca fortalecer el vínculo entre las bibliotecas y su comunidad con el objetivo de que los niños incrementen la cantidad de libros que leen durante el año.
El Changuito de Lectura La Anónima (Rincón de Lectura móvil), provisto con 100 libros nuevos ya se encuentra recorriendo 6 instituciones de cada localidad participante del programa. Para ello, voluntarios de Supermercados La Anónima ofrecen su apoyo para que este Rincón de Lectura móvil pueda trasladarse de una institución a la otra.
Participan del programa instituciones como escuelas, hogares de niños y centros comunitarios, entre otros.
Cada biblioteca desafía a los niños a leer cierta cantidad de libros en el año y registrar sus lecturas en Álbumes de Lectura. Al finalizar, los niños que hayan leído la cantidad de libros sugeridos para sus edades habrán logrado completar el Desafío de Lectura y recibirán a modo de reconocimiento por su dedicación un diploma en un evento organizado por cada biblioteca, junto con Supermercados La Anónima y Fundación Leer. Asimismo, se entregarán 40 libros nuevos de literatura infantil y juvenil a cada institución por haber participado en el Desafío de Lectura. En estos últimos 11 años, junto a la Fundación Leer, La Anónima acercó la lectura a 395 instituciones con la donación de 300.000 libros, donde 280.790 niños disfrutaron del placer de leer. Este año seguiremos comprometidos en fomentar y estimular la lectura entre los más chicos.
Fundación Leer es una organización sin fines de lucro que, desde su creación en 1997 y con el apoyo de innumerables empresas e individuos, ha fomentado el hábito de la lectura en 455 ciudades de nuestro país, capacitando a docentes de 2.112 escuelas y organizando diferentes eventos, en los cuales han participado más de 782.000 niños y se han donado 1.400.000 libros.
Fundación Leer y HSBC argentina impulsan el programa Leer es Fundamental en Capital.
Gracias a la unión establecida entre Fundación Leer y HSBC ARGENTINA, la Escuela Nº 1 Almirante Brown realizará el viernes 6 de noviembre su tercera Jornada Festiva de Lectura en el marco del programa Leer es Fundamental.
Leer es Fundamental Argentina es un programa de promoción de la lectura que se propone apoyar el proceso de alfabetización y aprendizaje de niños y jóvenes. Las herramientas valiosas de promoción de la lectura que pone a disposición de los adultos mediadores, lo convierten en un excelente complemento para las escuelas e instituciones que buscan transformar a los niños en lectores entusiastas. Para el desarrollo de este programa están previstas tres Jornadas Festivas de Lectura.
El programa se encuentra dirigido a niños y jóvenes, especialmente, de comunidades de bajos recursos. Para llegar a ellos, Fundación Leer capacita a los docentes o adultos mediadores y promueve la participación activa de las familias y de los distintos actores de la comunidad.
Además, tiene como principales objetivos: hacer de los niños asiduos lectores y amantes de los libros, mejorar su rendimiento escolar, apoyar el proceso educativo, promover la participación de los padres en las actividades educativas de sus hijos y concienciar a la comunidad acerca de la importancia de la lectura en el desarrollo de los niños y los jóvenes. Al final de la jornada, los niños se llevarán un libro nuevo de literatura infantil y juvenil para conservar en propiedad.
Fundación Leer es una organización sin fines de lucro que, desde su creación en 1997 y con el apoyo de innumerables empresas e individuos, ha fomentado el hábito de la lectura en 455 ciudades de nuestro país, capacitando a docentes de 2.112 escuelas y organizando diferentes eventos, en los cuales han participado más de 782.000 niños y se han donado 1.400.000 libros.
Fundación Leer y Fundación Monsanto inauguran un Rincón de Lectura en Córdoba
Gracias a Fundación Leer y la Fundación Monsanto, el Instituto José María Paz de Córdoba inaugurará su Rincón de Lectura en el marco del programa Proyecto Libro Abierto, que Monsanto desarrolla junto a Fundación Leer hace 8 años.
La inauguración se realizará el próximo 7 de noviembre a las 8.30 hs. en la sede de la institución ubicada en la calle Sarmiento 325 de la localidad de Idiazábal, provincia de Córdoba.
Proyecto Libro Abierto es un programa de promoción de lectura de Fundación Leer. Para poder llevar a cabo este proyecto se crea un lugar especial en las instituciones participantes denominado Rincón de Lectura para fomentar el acercamiento de los niños con los libros y motivar la lectura por placer.
De la mano de Monsanto, y respetando su foco Rural en Educación, Fundación Leer acerca un nuevo Rincón de Lectura para escuelas en zonas rurales, permitiendo que más niños se introduzcan en el mundo de los libros y en el hábito de la lectura.
El Rincón de Lectura es un espacio alfabetizador, informal y alegre, en el que los niños pueden seleccionar los libros que les gusten, hojearlos y leerlos. El Rincón de Lectura de lectura del Instituto José María Paz estará conformado por 257 libros nuevos de literatura infantil y juvenil. Además, la construcción de un Rincón contribuye al desarrollo del hábito lector, necesario para lograr un mejor desempeño escolar y una mejor inserción en la sociedad y a la creación de un clima propicio para el proceso de alfabetización. Un rincón es, además, un punto de contención, diálogo y comunicación.
En esta oportunidad 100 niños del Instituto José María Paz de Idiazábal podrán acceder al mundo de los libros y experimentarán el placer de leer.
Fecha: 5 de noviembre de 2008
Natalia Abran
Fundación Leer
Analista de comunicaciones
www.leer.org.ar
Tel./Fax: (54-11) 4777-1111 int. 112
Acerca de la Fundación Leer
Fundación Leer es una organización sin fines de lucro creada en 1997 con la misión de incentivar la lectura y promover la alfabetización de niños y jóvenes de nuestro país, generando un impacto duradero y positivo en su desarrollo personal que facilite su inserción plena en la sociedad.
Desde su creación y gracias al apoyo de innumerables empresas e individuos, Fundación Leer ha desarrollado 4.609 programas en 24 provincias del país y la Ciudad de Buenos Aires con los siguientes resultados:
782.655 niños participaron de los programas, 1.384.430 libros nuevos fueron distribuidos y 8.246 docentes de 2.112 escuelas y centros recibieron capacitación en 455 localidades del todo país.
Acerca de Monsanto Argentina
Monsanto, líder mundial en biotecnología posee más de 320 establecimientos en todo el mundo y emplea a más de 17.000 personas a nivel mundial..
Con más de 50 años en el país, la compañía reafirma el compromiso con el presente y futuro desarrollo del sector agropecuario de la Argentina, mediante la constante innovación en tecnologías, provisión de productos y servicios altamente diferenciales satisfaciendo las necesidades del productor agropecuario en todo el país.
Monsanto Argentina, emplea a más de 4000 familias argentinas.
