Historial Arte y Cultura
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Por primera vez, dos educadoras argentinas fueron nominadas por el British Council del Reino Unido, al Premio Internacional Elton 2011 BritLa Lic. Marta Braylan y la Prof. Dolores Bereterbide, especialistas en didáctica del idioma inglés que se desempeñan en la red escolar privada de la ciudad de Buenos Aires, son las primeras argentinas nominadas en tan destacado certamen. http://www.b
Fueron seleccionadas, junto a los autores de otros 5 trabajos, entre miles de presentaciones que llegaron desde todo el mundo al destacado concurso. La propuesta de las argentinas consiste en un novedoso libro de proyectos para el aula titulada Thinking skills and content in the EFL classroom, a CLIL approach for primary education (Estrategias y contenidos en la enseñanza del inglés como idioma extranjero, un abordaje CLIL para la educación primaria), especialmente diseñado para el aprendizaje del inglés en el primer ciclo, que integra contenidos y lenguaje, fomentando estrategias de pensamiento, creatividad y desarrollo de inteligencias múltiples.
Los premios Eltons tienen como propósito la detección y el estímulo de escritores que generen innovadores recursos para docentes y alumnos. Es el único concurso de su tipo en el mundo y cuenta con 4 categorías a las cuales aplicar. Braylan y Beterebide fueron nominadas en la prestigiosa The Macmillan Education Award for Innovative Writing. Haber llegado a esta instancia significa para nosotras un enorme reconocimiento y un valioso aval a nuestra tarea. Por supuesto, estamos expectantes a los anuncios finales que tendrán lugar el 23 de febrero en Londres, reconocen las autoras.
Los otros 5 nominados en la categoría son de Rusia, Kazajastan, Rumania, Colombia y el Reino Unido.
Agradecemos la difusión de esta información
Para más datos de prensa y/o entrevistas con la Lic. Braylan y la Prof. Beterebide contactarse con Mediática PR al (011) 4961 6172/1856
Acerca de los premios ELTons:
Los premios ELTons (por su sigla English Language Teaching) son otorgados por el British Council a los más destacados servicios y productos e innovadoras ideas que facilitan tanto el aprendizaje como la enseñanza del idioma inglés.
Los mismos, que ya van por su novena edición, cuentan con el patrocinio de Cambridge ESOL, dependencia de la universidad focalizada en impartir conocimiento a aquellos que no poseen el inglés como lengua nativa (English for Speakers of Other Languages).Para más información, visite http://www.britishcouncil.org/learning-eltons
Acerca de British Council:
Es la principal organización internacional de relaciones culturales y oportunidades educativas del Reino Unido. Trabaja con más de cien países de todo el mundo con el propósito de construir compromiso y confianza a través del intercambio de conocimiento e ideas entre personas de distintos orígenes, para que todas las culturas vivan y trabajen juntas alrededor de la educación, el mutuo entendimiento y el respeto.
Se especializa en áreas como arte, deporte, educación, inglés, ciencia y gobierno y el año pasado logró comprometerse cara a cara con 13.2 millones de personas y llegar, además, a más de 221 millones.
Para más información, visite www.britishcouncil.org
Fundación Crear vale la pena implementa el programa Cultura Viva Comunitaria: Arte, Cultura y Deporte para la Transformación Social
Junto a la Secretaría de Hábitat e Inclusión del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, la fundación Fútbol para el desarrollo y un grupo de organizaciones socioculturales formadoras coordinadas por Crear vale la pena.
Fundación Crear vale la pena (www.crearvalelapena.org.ar), organización no gubernamental que impulsa la transformación social a través del arte, junto a la Secretaría de Hábitat e Inclusión del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, la fundación Fútbol para el desarrollo y un grupo de organizaciones socioculturales formadoras coordinadas por Crear vale la pena, implementan el programa Cultura Viva Comunitaria: Arte, Cultura y Deporte para la Transformación Social en urbanizaciones informales del sur de la ciudad
El programa, que persigue el mejoramiento de la calidad de vida, el fortalecimiento de la organización social e integración social de los ciudadanos a través del arte, la cultura y el deporte, se implementa actualmente en los barrios de Cildañez, villa 1-11-14, villa 21-24, villa 20, Fátima, Piedrabuena y Ciudad Oculta. Allí se desarrollan talleres de diferentes disciplinas artísticas y encuentros culturales y deportivos, promoviendo el trabajo barrial participativo y contribuyendo al bienestar, a través de una mayor cohesión social y al sostenimiento de una ciudadanía efectiva.
Cultura Viva Comunitaria se orienta en dos experiencias latinoamericanas exitosas: Laboratorio Medellín, Colombia; y Pontos de Cultura, Brasil; y cuenta con el asesoramiento de Jorge Melguizo, ex Secretario de Cultura Ciudadana y Desarrollo Social de la Alcaldía de Medellín.
Principales líneas de acción del programa:
Identificar las experiencias culturales comunitarias existentes en los territorios reconociéndolas como Puntos de Cultura, fortaleciéndolas a través de la asignación de fondos concursables, motivándolas a trabajar en red ycapacitándolas con el apoyo de las organizaciones socio-culturales formadoras: Culebrón Timbal, Cine en Movimiento, Circo Social del Sur, Pura Praxis y La Maravillosa. (no quedaba claro que las acciones siguientes eran a partir de la identificación de los puntos de cultura)
Estimular la producción y circulación de obra artística en circo, danza, teatro, radio y cine, en diferentes encuentros deportivos y culturales interbarriales y en el centro de la ciudad.
Implementar el plan piloto ABC Buenos Aires. Arte, Bienestar y Creatividad en la comunidad, que establece una articulación entre escuelas y espacios comunitarios para la mejora de la convivencia y la construcción de una ciudadanía efectiva dentro de la comunidad educativa en sentido extendido.
* Brindar un plan de formación en Arte y Transformación Social, Organización Social y antecedentes de Políticas Públicas nacionales e internacionales de Cultura Viva Comunitaria, orientado a promotores gubernamentales comunitarios, referentes barriales y organizaciones sociales.
Crear vale la pena (www.crearvalelapena.org.ar) es una organización no gubernamental que impulsa la transformación social a través del arte para revertir la exclusión, desarrollando programas que integran el arte, la educación y la acción comunitaria. Comenzó en 1993 como un programa de educación artística en el marco de los proyectos de apoyo a la educación formal de la Fundación El otro. En 1997, el crecimiento del trabajo que se venía realizando en los barrios generó la necesidad de dar un paso más en las acciones y se formó la Fundación Crear vale la pena. A partir del año 2008, se focalizó en promover la multiplicación de iniciativas de arte y organización social a través de su Programa de Multiplicación: formación de formadores y promoción de redes locales, nacionales e internacionales.
Crear vale la pena propone consolidar un modelo de desarrollo social que contribuya al mejoramiento de calidad de vida de las personas, para que puedan proyectarse a nivel individual y a nivel colectivo, recuperando, de este modo, el valor del arte y la cultura como motores de la vida social.
Fundación Leer, La Anónima y la Biblioteca Popular "Mariano Moreno" realizarán el cierre del programa "Desafío de Leer"
Este encuentro se llevará a cabo el día martes 30 de noviembre a las 15:00 hs. en la biblioteca, ubicada en las calles 25 de Mayo y Saavedra, localidad de Caleta Olivia, provincia de Santa Cruz.
Gracias al apoyo de La Anónima S.A. Importadora y Exportadora de la
Patagonia, la Biblioteca Popular Mariano Moreno realizará el evento
de cierre del que participarán todas las instituciones que fueron
visitadas este año por el Changuito de Lectura (Rincón de Lectura
móvil), en el marco del programa Desafío Leer.
Desafío Leer es un programa de promoción de lectura desarrollado
por Fundación Leer que busca fortalecer el vínculo entre las
bibliotecas y su comunidad con el objetivo de que los niños
incrementen la cantidad de libros que leen durante el año. El programa
se articula entorno a dos elementos fundamentales: un Rincón de
Lectura móvil que recorre diferentes instituciones de cada localidad
para que los libros se acerquen a aquellos lugares en donde los niños
se encuentran y Álbumes de Lectura para que los niños participantes
completen.
El Changuito de Lectura (Rincón de Lectura móvil), provisto con 100
libros nuevos recorre las instituciones de cada localidad participante
del programa. Para ello, voluntarios de La Anónima ofrecen su apoyo
para que este Rincón de Lectura móvil pueda trasladarse de una
institución a la otra. Participan del programa instituciones como
escuelas, hogares de niños y centros comunitarios, entre otros. Además
por participan de esta iniciativa, recibirán libros nuevos para
empezar a conformar sus propios Rincones de Lectura.
Cada biblioteca desafía a los niños a leer cierta cantidad de libros
en el año y registrar sus lecturas en Álbumes de Lectura. Al
finalizar, los niños que hayan leído la cantidad de libros sugeridos
para sus edades habrán logrado completar el Desafío de Lectura y
recibirán a modo de reconocimiento por su esfuerzo un diploma en un
evento organizado por cada biblioteca.
El evento de cierre del Desafío Leer se propone en primer lugar
reconocer a los niños la concreción del desafío de lectura, es decir,
haber podido completar exitosamente sus álbumes y para eso se los
premiará con diplomas de reconocimiento. Por otro lado, la biblioteca
junto a La Anónima y Fundación Leer entregará 40 libros nuevos de
literatura infantil y juvenil a cada institución por haber participado
de este desafío y haber cumplido con prendas de lectura que les fueron
entregadas a principios de año (armado de un libro gigante,
realización de una obra de títeres, presentación de afiches
publicitando los libros más leídos por la escuela, entre otras). Las
obras realizadas por cada institución serán expuestas para disfrutar
de una jornada de creatividad y lectura.
Fundación Leer es una organización sin fines de lucro creada en 1997
con la misión de incentivar la lectura y promover la alfabetización de
niños y jóvenes de nuestro país, generando un impacto duradero y
positivo en su desarrollo personal que facilite su inserción plena en
la sociedad.
Desde su creación y gracias al apoyo de innumerables empresas e
individuos, Fundación Leer ha desarrollado 5.145 programas en 23
provincias del país y Ciudad de Buenos Aires con los siguientes
resultados: 1.006.286 niños participaron de los programas, 1.608.076
libros nuevos fueron distribuidos y 10.748 docentes de 2.793 escuelas
y centros recibieron capacitación en 595 localidades del todo país.
Pan American Energy y Fundación Leer dictarán capacitaciones docentes
Gracias a Pan American Energy, jardines de infante de la localidad de Pico Truncado, pcia. de Chubut, participarán de la jornada de capacitación para Leer literatura con los más pequeños.
La capacitación, destinada específicamente a docentes de Nivel
Inicial, tendrá lugar el 27 de noviembre de 8.30 a 16.30 en las
instalaciones del Jardín n° 14 Lihuen, 9 de Julio 372, Pico Truncado.
Durante la jornada, los participantes reflexionarán sobre la
importancia de la lectura de ficción con los más chicos y las
posibilidades de intervención docente que fortalecen las habilidades
discursivas, creativas y reflexivas de los niños. Asimismo, los
docentes involucrados analizarán el alcance de la lectura específica
de los cuentos tradicionales como pilar fundamental para el desarrollo
de la competencia literaria en los pequeños lectores.
La promoción de la lectura en la primera infancia constituye el
eslabón indispensable que da inicio al recorrido de todo lector. Son
las experiencias forjadas desde muy pequeños las que nos motivan a
apropiarnos de una práctica cultural irremplazable.
De esta manera, Pan American Energy y Fundación Leer continúan
trabajando junto a los docentes por la educación de los niños de
nuestro país.
Fundación Leer es una organización sin fines de lucro creada en 1997
con la misión de incentivar la lectura y promover la alfabetización de
niños y jóvenes de nuestro país, generando un impacto duradero y
positivo en su desarrollo personal que facilite su inserción plena en
la sociedad.
Desde su creación y gracias al apoyo de innumerables empresas e
individuos, Fundación Leer ha desarrollado 5.145 programas en 23
provincias del país y Ciudad de Buenos Aires con los siguientes
resultados: 1.006.286 niños participaron de los programas, 1.608.076
libros nuevos fueron distribuidos y 10.748 docentes de 2.793 escuelas
y centros recibieron capacitación en 595 localidades del todo país.
Pioneer Productions produce un Evento histórico y mundial para la Fundación RED
Pioneer Productions se encuentra en este momento preproduciendo un histórico y mundial evento para la Fundación RED en el Día Mundial del Sida para el día lunes 7 de diciembre. La iniciativa será junto a la productora Gorgeous Enterprises.
Dicho evento consiste en un concierto que ocurrirá en vivo en diversos
países simultáneamente, donde artistas locales cantarán la famosa canción de
los Beatles All you need is Love.
Por otro lado, también de manera simultánea, se llevará a cabo un concierto
en vivo donde participarán celebridades, la prensa y diversos invitados
donde posiblemente el mismo Paul McCartney será quien cante allí la canción.
En este recital se mostrarán las imágenes tomadas en ese momento en los
diversos países a través de 200 televisores que estarán allí dispuestos.
Luego el director del evento, Chris Palmer, editará un video de 3,54 minutos
con las imágenes logradas mundialmente, que será subido a las páginas de RED
y Starbucks, y que además será posteado en youtube a horas del concierto. El
objetivo de este video es lograr una gran difusión y un mayor apoyo en la
lucha contra la enfermedad.Confiamos que este evento genere una gran
cobertura mediática, desde prensa a civiles y que el mundo se una para
difundir esta causa. Hasta el momento hay 145 países confirmados.
Por este motivo, convocamos a todas aquellas personas, que sepan cantar o
que pertenezcan a grupos musicales y/o coros y quieran participar de manera
voluntaria en el video, a un casting que se realizará el martes 1 de
diciembre de 10 a 18hs en Cabrera 3862. (La realización del video será el
lunes 7 a las 10.30am)
Para mayor información contactarse a main@pioneerproductions.com.ar
Fundación Leer y Fundación Monsanto inauguran un Rincón de Lectura en Córdoba
Gracias a Fundación Leer y a la Fundación Monsanto, la Escuela Juana Manso de Villa María inaugurará su Rincón de Lectura en el marco del programa Proyecto Libro Abierto, que Monsanto desarrolla junto a Fundación Leer desde hace 8 años.
La inauguración del rincón de lectura de la Escuela Juana Manso se realizará el próximo 3 de diciembre a las 8.30 hs. (hora local) en la sede de la institución, ubicada en la calle Rawson 2125 de la localidad de Villa María, provincia de Córdoba.
Durante las jornadas, los niños podrán disfrutar de actividades como dramatizaciones y una representación alegórica y al finalizar, la inauguración del Rincón que contará con 257 libros nuevos de literatura infantil y juvenil para que disfrute toda la institución.
Proyecto Libro Abierto es un programa de promoción de lectura de Fundación Leer. Para poder llevar a cabo este proyecto se crea un lugar especial en las instituciones participantes denominado Rincón de Lectura para fomentar el acercamiento de los niños con los libros y motivar la lectura por placer.
El Rincón de Lectura es un espacio alfabetizador, informal y alegre, en el que los niños pueden seleccionar los libros que les gusten, hojearlos y leerlos. Además, la construcción de un Rincón contribuye al desarrollo del hábito lector, necesario para lograr un mejor desempeño escolar y una mejor inserción en la sociedad y a la creación de un clima propicio para el proceso de alfabetización. Un rincón es, además, un punto de contención, diálogo y comunicación.
De esta manera, Fundación Monsanto y Fundación Leer, hacen posible que los niños de la Escuela Juana Manso estén cerca de los libros y la lectura, herramientas fundamentales para su educación.
Acerca de la Fundación Leer
Fundación Leer es una organización sin fines de lucro creada en 1997 con la misión de incentivar la lectura y promover la alfabetización de niños y jóvenes de nuestro país, generando un impacto duradero y positivo en su desarrollo personal que facilite su inserción plena en la sociedad.
Desde su creación y gracias al apoyo de innumerables empresas e individuos, Fundación Leer ha desarrollado 4.609 programas en 24 provincias del país y la Ciudad de Buenos Aires: con los siguientes resultados:
782.655 niños participaron de los programas, 1.384.430 libros nuevos fueron distribuidos y 8.246 docentes de 2.112 escuelas y centros recibieron capacitación en 455 localidades del todo país.
Acerca de Monsanto Argentina
Monsanto, líder mundial en biotecnología posee más de 320 establecimientos en todo el mundo y emplea a más de 17.000 personas a nivel mundial.
Con más de 50 años en el país, la compañía reafirma el compromiso con el presente y futuro desarrollo del sector agropecuario de la Argentina, mediante la constante innovación en tecnologías, provisión de productos y servicios altamente diferenciales satisfaciendo las necesidades del productor agropecuario en todo el país.
Monsanto Argentina, emplea a más de 4000 familias argentinas.
Muestra abierta y Jornada Festiva de Lectura en la Ciudad de Buenos Aires
Gracias a la alianza establecida entre Fundación Leer y HSBC Argentina Holding S.A., la Escuela Pública Nº 1 Castelli realizará su Segunda Jornada Festiva de Lectura con Muestra Abierta en el marco del programa Preparados para Vivir.
La jornada se realizará el 28 de noviembre a las 9 hs. en la sede de la institución ubicada en la calle Ayacucho 1680 de la Ciudad de Buenos Aires.
Durante el encuentro se podrá disfrutar de una obra teatral interpretada por los niños de 4º grado, la presentación del coro de la escuela, un mural con los proyectos realizados y al finalizar, los niños que participan del programa podrán elegir un libro nuevo para llevarse en propiedad.
Preparados para Vivir es un programa creado por Fundación Leer destinado a niños de 9 a 12 años con el objetivo de contribuir al desarrollo de las habilidades fundamentales necesarias para su desenvolvimiento en diferentes ámbitos de la vida como el familiar, académico, el mundo del trabajo, entre otros.
El programa consta de 20 proyectos que permiten a los docentes plantear de modo original y atractivo diversos temas. Se abordan aspectos como el desarrollo de la autoestima, la comunicación interpersonal, la toma de decisiones y el pensamiento crítico. Cada uno de los proyectos incluye actividades en las que los niños exploran sus propios sentimientos, analizan experiencias vividas y comparten sus impresiones con los compañeros expresándose a través de diferentes medios como la escritura, el dibujo, la música o el teatro.
De esta manera, Fundación Leer y HSBC Argentina Holding S.A. siguen apoyando la educación de los niños de nuestro país.
Fundación Leer (www.leer.org.ar) nació en 1997 con el objeto de contribuir, desde el sector privado, a la formación del hábito lector, aspecto fundamental del proceso educativo y factor indispensable para la inserción activa en la sociedad. Para lograr su objetivo, Fundación Leer firmó un acuerdo de licencia con Reading Is Fundamental, Inc. (RIF) de los Estados Unidos. De esta manera, logró operar sus programas en nuestro país. Argentina es el segundo país del mundo, y el primero entre los de habla hispana, en obtener una licencia de RIF. Hoy implementa asimismo programas de desarrollo propio y en alianza con otras instituciones. Fundación Leer desarrolla sus programas a nivel nacional, reteniendo una mirada local. El trabajo busca fortalecer a las instituciones y a las redes comunitarias conformadas para que puedan diseñar y desarrollar proyectos alfabetizadores dirigidos a niños y jóvenes. Para ello, Fundación Leer brinda capacitación en tácticas innovadoras, asistencia técnica, materiales y libros nuevos para enriquecer los ambientes alfabetizadores. Los Programas de Fundación Leer se implementan en escuelas, públicas y privadas, escuelas rurales, bibliotecas, hospitales, centros comunitarios, comedores, centros para niños con discapacidades, correccionales e instituciones recreativas.
El sábado 500 personas se reunieron en el Tercer Festival Isleño: arte y naturaleza
Auspiciado por Finnegans (www.finnegans.com.ar).
Hay Drama (www.haydrama.com), con el auspicio de Finnegans (www.finnegans.com.ar), convocaron a la Tercera edición del Festival Isleño en Tigre, el pasado sábado 23 de octubre en el arroyo Caraguatá 686, Muelle Lagunita (con amarradero propio), primera sección del Delta.
En la ocasión 50 artistas en 20 espectáculos diferentes de teatro, música en vivo, danza, esculturas e instalaciones, actividades pásticas, práctica de yoga, fiesta de cierre con acróbatas y perfomances, se lucieron frente a 500 espectadores.
El lugar permitió, además, una conexión profunda con la naturaleza y el disfrute distendido lejos de la polución urbana.
Fundación Banco Macro continúa desarrollando su programa saber para ser junto a Fundación Leer.
E inaugura un Rincón de Lectura en la provincia de Salta
Fundación Banco Macro inaugura un Rincón de Lectura en la Biblioteca
Municipal Sara Caro el día jueves 28 de octubre a las 17:00 horas en
la sede de la institución ubicada en la calle, San Martín S/N,
localidad de Coronel Moldes, Provincia de Salta.
El programa es desarrollado junto a Fundación Leer, y tiene como fin
fortalecer el rol de las bibliotecas como promotores de la
alfabetización de los niños. El proyecto beneficia a los niños que
asisten a esta biblioteca y la iniciativa se lleva a cabo dentro del
programa Rincones de Lectura en Bibliotecas.
Dicho programa brinda capacitación inicial, asesoramiento pedagógico
y asistencia técnica para crear un rincón destinado a la lectura de
libros de literatura infantil y juvenil, en donde, aprenden a
desarrollar estrategias motivadoras de la lectura, promueven la
participación activa de toda la comunidad y establecen relaciones con
las instituciones locales que trabajan con niños y adolescentes.
Además, cada una de las bibliotecas recibe de manos de la Fundación
Banco Macro 300 libros nuevos para conformar su Rincón de Lectura
Infantil, mobiliario confeccionado por emprendedores de Fundación
Impulsar y títeres elaborados por jóvenes de los talleres de Cre-
Arte, Centro educativo y cultural para personas con discapacidad.
Un Rincón de Lectura es un espacio alfabetizador, informal y alegre,
en los que los niños pueden seleccionar los libros que les gusten,
hojearlos, manipularlos y leerlos. Es, además, un lugar de contención,
diálogo y comunicación. La construcción de un rincón contribuye al
desarrollo del hábito lector, necesario para lograr un mejor desempeño
escolar y una mejor inserción en la sociedad, y a la creación de un
clima propicio para el proceso de alfabetización.
De esta manera, Fundación Banco Macro da la posibilidad a los niños
de Salta de disfrutar de nuevas historias y aprender a través de los
libros.
Acerca de Fundación Macro
Apuesta firmemente al crecimiento de las regiones y a la
revalorización de la cultura, además de considerar a los niños como
el capital más importante de nuestra sociedad. Constantemente trabaja
con la firme convicción de que un país más solidario, justo y
equitativo es posible. En el marco de su programa Saber para Ser,
relacionado con la temática Educación, ha concretado diversas alianzas
con importantes organizaciones de la Sociedad Civil.
Con Fundación Leer se han apadrinado en total 25 Rincones de Lectura
en la Provincia de Tucumán, Misiones, Chaco, Salta, Jujuy y Córdoba.
Acerca de la Fundación Leer
Fundación Leer es una organización sin fines de lucro creada en 1997
con la misión de incentivar la lectura y promover la alfabetización
de niños y jóvenes de nuestro país, generando un impacto duradero y
positivo en su desarrollo personal que facilite su inserción plena en
la sociedad. Desde su creación y gracias al apoyo de innumerables
empresas e individuos, Fundación Leer ha desarrollado 5.145 programas
en 23 provincias del país y Ciudad de Buenos Aires con los siguientes
resultados: 1.006.286 niños participaron de los programas, 1.608.076
libros nuevos fueron distribuidos y 10.748 docentes de 2.793 escuelas
y centros recibieron capacitación en 595 localidades del todo país.
Fundación Leer y Apache Argentina anuncian una capacitación para docentes en Río Grande
Con el apoyo de Apache Argentina, bibliotecarios docentes de Río Grande, provincia de Tierra del Fuego, participarán los días 30 y 31 de octubre de una capacitación cuyo objetivo es promover la lectura dentro de la escuela.
Gracias a la alianza establecida entre Fundación Leer y Apache Argentina, bibliotecarios docentes accederán a nuevas herramientas de aprendizaje. La creación de esta capacitación como espacio de formación y actualización basada en buenas prácticas para la formación de lectores, brindará elementos para que los bibliotecarios promuevan la lectura en su comunidad.
Las escuelas de Río Grande que participan de programas educativos impulsados por Fundación Leer disponen de Rincones de Lectura. Los Rincones de Lectura son espacios informales y alegres, provistos de libros, en los que los niños y jóvenes pueden seleccionar los que más les gusten, tocarlos, hojearlos y leerlos. Son ambientes alfabetizadores, creados por la comunidad escolar con ayuda de voluntarios, teniendo en cuenta las sugerencias de los especialistas.
Los Rincones de Lectura brindan la oportunidad de nuclear a diferentes miembros de la comunidad e invitarlos a participar de propuestas de promoción de lectura, a través de actividades vinculadas con distintas expresiones culturales. Los Rincones de Lectura buscan crear un lugar especialmente destinado a la lectura de niños y jóvenes, partiendo de la base de que la lectura es una actividad clave para su desarrollo.
El aprovechamiento a pleno del Rincón de Lectura, en el que la lectura adquiera mayor protagonismo y tenga más reconocimiento, requiere de un profesional con un repertorio de estrategias para la promoción de la lectura que acerquen y propicien el encuentro de los niños con los libros.
Un bibliotecario capacitado se constituye en un mediador de la promoción de la lectura para los alumnos y un modelo entre sus pares en la medida que puede realizar sugerencias de lecturas y actividades motivadoras para abordar diversos textos, tanto dentro del aula como en el Rincón de Lectura. Puede también sugerir libros a los niños que visitan la biblioteca acompañándolos en el desafío de leer cada vez más y con mayor autonomía. Además, se podría incluir dentro de sus acciones de mediador la organización o sugerencia de actividades institucionales para movilizar proyectos que estimulen al placer de leer.
Fundación Leer es una organización sin fines de lucro creada en 1997 con la misión de incentivar la lectura y promover la alfabetización de niños y jóvenes de nuestro país, generando un impacto duradero y positivo en su desarrollo personal que facilite su inserción plena en la sociedad.
Desde su creación y gracias al apoyo de innumerables empresas e individuos, Fundación Leer ha desarrollado 4.609 programas en 24 provincias del país y la Ciudad de Buenos Aires: con los siguientes resultados:
782.655 niños participaron de los programas, 1.384.430 libros nuevos fueron distribuidos y 8.246 docentes de 2.112 escuelas y centros recibieron capacitación en 455 localidades del todo país.
Apache es una empresa de exploración y producción de petróleo y gas presente en Argentina en las provincias de Neuquén, Río Negro, Tierra del Fuego y Mendoza.
