Historial Arte y Cultura
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TEATRO: LA MUSICA de MARGUERITE DURASTemporada 2007 Desde el 11 de mayo forma parte de la cartelera teatral portena la obra de Marguerite Duras: La Musica VIERNES 21.30 hs. - Teatro: lasaladearriba, GUATEMALA 4778 RESERVAS: 4831-2435
"Que importancia tiene que algo dure más o menos,si un día tiene que terminar..."
Elenco: Julián Caisson y Carolina Getar
Traducción: Pablo Rey
Iluminación: Miguel Angel Solowej
Fotografía: Sergio Esmoris
Prensa: Daniel Falcone
Dirección: Gabriela Felperin
Texto para la prensa de Marguerite Duras:
(...) hicieron como todo el mundo, se casaron, formaron un hogar y después, de pronto,se vieron arrancados uno del otro por las fuerzas virulentas de la pasión.
Aún no saben que han sido vencidos.
Los dos en ese hotel, durante una noche de verano, sin un beso.
Los haré hablar horas y horas.
En la primera parte de la noche, tienen el tono de la comedia, de la discusión.
En la segunda parte de la noche, no, han vuelto al estado integral del amor desesperado.
La Anónima y Fundación Leer iniciaron el programa "Desafío de Leer" en General Roca
Un año más Fundación Leer y La Anónima renuevan su trabajo junto a bibliotecas de las provincias de Buenos Aires, Chubut, Córdoba, Neuquén, Río Negro, Santa Fe, Santa Cruz y Tierra del Fuego.
Dentro del marco del programa Desafío Leer, la Biblioteca Popular Crecer junto a su "Changuito de Lectura", comenzó el recorrido por seis instituciones de la localidad de General Roca, provincia de Río Negro. Así, los niños junto a sus docentes podrán disfrutar de la llegada del Changuito y elegir el libro que más les guste para su lectura.
Desafío Leer involucrará a bibliotecas de las localidades de 28 de Noviembre, América, Azul, Caleta Olivia, Carmen de Patagones, Chacabuco, Cipolletti, Comandante Luis Piedra Buena, Comodoro Rivadavia, El Bolsón, Esquel, General Roca, Junín, Junín de Los Andes, Laboulaye, Las Heras, Neuquén, Plaza Huincul, Puerto Deseado, Puerto Madryn, Puerto San Julián, Rawson, Río Gallegos, Río Grande, Rufino, Salto, San Antonio Oeste, San Carlos de Bariloche, San Jorge, Sierra Grande, Trelew, Trevelín, Ushuaia, Viedma y Villa Regina. Cada una de las bibliotecas trabajará con seis instituciones de su comunidad en la implementación de este programa.
"Desafío Leer" es un programa de promoción de lectura desarrollado por Fundación Leer que busca fortalecer el vínculo entre las bibliotecas y su comunidad, con el objetivo de que los niños incrementen la cantidad de libros que leen durante el año.
Cada biblioteca desafía a los niños a leer cierta cantidad de libros y registrar sus lecturas en un Álbum de Lectura. Para ello, personal voluntario de La Anónima ofrece su apoyo trasladando el Changuito de Lectura (Rincón de Lectura móvil) a cada una de las instituciones. Se ha invitado a escuelas, hogares de niños y centros comunitarios que, por haber participado en este programa, reciben libros nuevos para conformar su propio rincón de lectura.
Al finalizar, los niños que hayan leído la cantidad de libros sugeridos para sus edades habrán logrado completar su Álbum de Lectura, con su opinión sobre cada libro leído y recibirán a modo de reconocimiento un diploma en un evento organizado por cada biblioteca.
Al igual que en sus anteriores ediciones, el programa busca incorporar y renovar las estrategias de acercamiento de los niños a la lectura. Por este motivo, este año se incluye un Recorrido de lecturas y actividades compartidas (un calendario y un póster), recurso para que todos los niños puedan participar y registrar todas las actividades realizadas.
De esta manera, los participantes disfrutan de este nuevo recurso en su institución, escuela, centro comunitario, biblioteca, así como también en sus hogares.
Este año 42.800 niños de 247 instituciones recibirán 10.710 libros nuevos de literatura infantil y juvenil. Además, 4.410 pósteres y calendarios especialmente armados, serán distribuidos para desarrollar actividades de lectura en las aulas. De esta manera, La Anónima junto a Fundación Leer trabajarán junto a 37 bibliotecas del interior del país en el marco del programa Desafío Leer y Rincones de lectura en bibliotecas.
Fundación Leer es una organización sin fines de lucro creada en 1997 con la misión de incentivar la lectura y promover la alfabetización de niños y jóvenes de nuestro país, generando un impacto duradero y positivo en su desarrollo personal que facilite su inserción plena en la sociedad.
Desde su creación y gracias al apoyo de innumerables empresas e individuos, Fundación Leer ha desarrollado programas en 23 provincias del país y Ciudad de Buenos Aires:
1.327.286 niños y jóvenes participaron de los programas; 1.785.778 libros nuevos fueron distribuidos; 15.780 adultos capacitados entre docentes y líderes comunitarios de
3.191 escuelas y centros recibieron capacitación en 794 localidades del todo país.
Para la 10ma. Maratón Nacional de Lectura son 35.625 los rionegrinos inscriptos
Fundación Leer festeja el 10mo. aniversario de la Maratón Nacional de Lectura. Diez años de autores, cuentos, historias y personajes para recordar y disfrutar.
Fundación Leer (www.leer.org.ar), organización que tiene como objetivo incentivar la lectura y promover la alfabetización de niños y jóvenes de la Argentina, generando un impacto duradero y positivo en su desarrollo personal que facilite su inserción plena en la sociedad, anunció que para la 10ma. Maratón Nacional de Lectura
(maraton.leer.org) ya se han incripto 4.753 escuelas de todo el país, un total de 1.352.744 niños y 113.606 adultos, entre ellos rionegrinos
hay:
Niños: 35.625
Adultos: 4.368
Escuelas: 146
Bajo el lema Diez años de autores, cuentos, historias y personajes
para recordar y disfrutar, convoca a niños y jóvenes junto con sus
familias y otros miembros de la comunidad a disfrutar el 28 de
septiembre de un día dedicado a la lectura y a la magia de los libros.
En ocasión del aniversario, la propuesta es revivir con los
participantes las experiencias de las maratones pasadas que se sumarán
a la
celebración de este nuevo encuentro. Quienes deseen inscribirse deben
ingresar al sitio web maraton.leer.org. Pueden participar
instituciones a la que asistan niños, como escuelas, comedores,
hospitales, bibliotecas y clubes.
La Maratón Nacional de Lectura es un evento educativo para que los
niños de todo el país puedan disfrutar de los libros y de la lectura por
puro placer. En 2011, 3.800.000 niños, jóvenes y adultos se reunieron
en 13.022 instituciones de todo el país para celebrar el valor y el
placer de
la lectura.
El objetivo de la Maratón es concienciar a la población sobre la
importancia que tiene la lectura para el desarrollo personal y el
crecimiento de las sociedades, reforzar las experiencias de lectura
individual y compartida, crear un clima que propicie la alfabetización y
profundizar los vínculos entre el hogar, las diferentes instituciones
y la comunidad.
El día de la Maratón, chicos de todo el país, junto a sus docentes,
familias, voluntarios y otros miembros de la comunidad, convocados por
la
institución a la que pertenecen, se reúnen en un lugar para dedicar
horas a leer y escuchar cuentos, compartir historias, participar en
obras de teatro y de títeres, que disfrutan por placer.
Fundación Leer (www.leer.org.ar) es una organización sin fines de
lucro creada en 1997 con la misión de incentivar la lectura y promover
la
alfabetización de niños y jóvenes de nuestro país, generando un
impacto duradero y positivo en su desarrollo personal que facilite su
inserción
plena en la sociedad.
Desde su creación y gracias al apoyo de innumerables empresas e
individuos, Fundación Leer ha desarrollado programas en 23 provincias
del país y Ciudad de Buenos Aires: 1.327.286 niños participaron de los
programas; 1.785.778 libros nuevos fueron distribuidos; 15.780 adultos
capacitados, entre docentes y líderes comunitarios; 3.191 escuelas y
centros comunitarios recibieron capacitación de 794 localidades; se
han abierto 2.381 Rincones de Lectura; 3.800.000 niños en 2431
localidades de todo el país participan por año de la Maratón Nacional
de Lectura; colaboraron 250.000 voluntarios.
Masterizar: mil posibilidades desde un original
Por Sergio Rentero, founder de CINEMA GOTIKA - CGK (www.cinemagotika.com ).
George Lucas y su saga de La Guerra de las Galaxias siempre me ayudan a simplificar todo.
Porque no resulta fácil para los que estamos en este rubro explicar, a quien no está en el tema, qué es masterizar o remasterizar.
Si uno quiere saber qué es remasterización, debería mirar el primer VHS de la Guerra de las Galaxias, luego mirar las segunda edición en VHS, luego la edición en DVD para terminar, por ahora, con el nuevo BLURAY en 3D. El episodio 4, 5 y 6 se grabaron en fílmico, el 1, 2 y
3 en digital. Todos los episodios se pasaron o pasarán a 3D. Antes de salir el episodio 1 salió el 4, 5 y 6 remasterizado para cine, después el DVD, y ahora el BLURAY pero, y esto es lo interesante, todo salió del mismo original. Los VHS, el DVD, el BLURAY, surgen del mismo producto filmado en 1978. Mirá el jugo que le podés sacar a una única pieza cuando se hace un trabajo como el que se debe hacer. Es un imperio construido sobre una sola obra.
Cuando se masteriza o remasteriza uno se para en la etapa anterior a que la belleza estalle, para lograr que un buen producto sea excelente. Así es posible conseguir que la multipantalla tenga las propiedades que tenía cuando solo había sido pensado para el theatrical (cine). Es hacer que todo brille, que sin importar la pantalla en la que se mire una película, la imagen se vea homogénea.
Antes los films se hacían exclusivamente para el cine, luego se amplió a la televisión, y hoy ya se pueden ver hasta en un celular.
La palabra masterización tiene su origen en la música. Cuando un disco se graba el ingeniero de mezcla graba todo, pone los niveles y manda los bicanales en estéreo al ingeniero de masterización. Este los ecualiza, es decir, limpia defectos, realza los sonidos y hace que sea homogéneo. Lo mismo sucede con las películas. Con la masterización se logra que todo sea equilibrado y brille. Mientras el ingeniero que trabajó sobre el disco permitió que éste se escuche bien en tu computadora o en un equipo de última generación, quien masteriza una película favorece que la misma se vea correctamente en un Smartphone, en un televisor HD o en un cine digital.
Ahora casi todo se filma en digital pero una o dos décadas atrás se filmaba en negativo, 35mm o 16mm. Este se copiaba a positivo y en la moviola (equipo en el que se cargan las películas) se cortaba, es decir, se editaba a mano. Allí se armaban las películas. Con ese positivo se armaba una lista de corte, el laboratorio cortaba el negativo y generaba la película completa que se hacía en un interpositivo, una sola tira. De ese interpositivo se hacía otro negativo y de ahí se hacían todas las copias. Si se dañaba ese internegativo se volvía a hacer otro desde el interpositivo, ese era el esquema.
Si bien hay distintos procesos, generalmente, de ese negativo se hace lo que se llama un teleprint, un interpositivo especial para ser transferido al video de definición estándar o HD. Ese material no viene perfecto, tiene problemas de fijeza, manchas, ruido, saltos de emulsión. Cuando se masteriza se trabaja sobre todos los detalles:
adecuarlo para que se escuche correctamente en una casa, que el color esté parejo y brille, que la imagen sea nítida.
Masterizar es conseguir que la película realizada para una versión digital sea tan excelsa como en la versión theatrical, que en el hogar se vea como en el cine. Es decir, que todas las versiones (televisión, de DVD, etc.) conserven las propiedades originales. En CGK preparamos un producto para que se eternice.
Menos cordobeses que en el 2011 se anotaron hasta ahora en la 10ma. Maratón Nacional de Lectura
Un 20 % menos de inscriptos. Anotate! Es gratis!
Fundación Leer festeja el 10mo. aniversario de la Maratón Nacional de Lectura. Diez años de autores, cuentos, historias y personajes para recordar y disfrutar.
Fundación Leer (www.leer.org.ar), organización que tiene como objetivo incentivar la lectura y promover la alfabetización de niños y jóvenes de la Argentina, generando un impacto duradero y positivo en su desarrollo personal que facilite su inserción plena en la sociedad, anunció que para la 10ma. Maratón Nacional de Lectura
(maraton.leer.org) ya se han incripto 6.065 escuelas de todo el país, un total de 1.693.797 niños y 138.689 adultos, entre ellos cordobeses
hay:
Niños: 142.521
Adultos: 10.436
Escuelas: 615
Bajo el lema Diez años de autores, cuentos, historias y personajes para recordar y disfrutar, convoca a niños y jóvenes junto con sus familias y otros miembros de la comunidad a disfrutar el 28 de septiembre de un día dedicado a la lectura y a la magia de los libros.
En ocasión del aniversario, la propuesta es revivir con los participantes las experiencias de las maratones pasadas que se sumarán a la celebración de este nuevo encuentro. Quienes deseen inscribirse deben ingresar al sitio web maraton.leer.org. Pueden participar instituciones a la que asistan niños, como escuelas, comedores, hospitales, bibliotecas y clubes.
La Maratón Nacional de Lectura es un evento educativo para que los niños de todo el país puedan disfrutar de los libros y de la lectura por puro placer. En 2011, 3.800.000 niños, jóvenes y adultos se reunieron en 13.022 instituciones de todo el país para celebrar el valor y el placer de la lectura.
El objetivo de la Maratón es concienciar a la población sobre la importancia que tiene la lectura para el desarrollo personal y el crecimiento de las sociedades, reforzar las experiencias de lectura individual y compartida, crear un clima que propicie la alfabetización y profundizar los vínculos entre el hogar, las diferentes instituciones y la comunidad.
El día de la Maratón, chicos de todo el país, junto a sus docentes, familias, voluntarios y otros miembros de la comunidad, convocados por la institución a la que pertenecen, se reúnen en un lugar para dedicar horas a leer y escuchar cuentos, compartir historias, participar en obras de teatro y de títeres, que disfrutan por placer.
Fundación Leer (www.leer.org.ar) es una organización sin fines de lucro creada en 1997 con la misión de incentivar la lectura y promover la alfabetización de niños y jóvenes de nuestro país, generando un impacto duradero y positivo en su desarrollo personal que facilite su inserción plena en la sociedad.
Desde su creación y gracias al apoyo de innumerables empresas e individuos, Fundación Leer ha desarrollado programas en 23 provincias del país y Ciudad de Buenos Aires: 1.327.286 niños participaron de los programas; 1.785.778 libros nuevos fueron distribuidos; 15.780 adultos capacitados, entre docentes y líderes comunitarios; 3.191 escuelas y centros comunitarios recibieron capacitación de 794 localidades; se han abierto 2.381 Rincones de Lectura; 3.800.000 niños en 2431 localidades de todo el país participan por año de la Maratón Nacional de Lectura; colaboraron 250.000 voluntarios.
Selene Lozano está presente en Puro Diseño
Ha creado una ambientación única con maniquiés, donde las estrellas son las piezas de joyería.
Selene Lozano (www.selenelozano.com.ar), deseos hechos joyas, participa en la feria Puro Diseño, que se realiza hasta el 20 de junio en el Pabellón Amarillo de La Rural.
Lozano, que trabaja con materiales nobles como la plata, el oro, perlas naturales, piedras semi-preciosas y preciosas junto con materiales antiguos, ha lanzado para la ocasión nuevos diseños con volumen y aplicaciones diversas donde el juego de tornearlas sobre el cuerpo se convierte casi en un capricho.
Puro Diseño comenzó a realizarse hace ya 12 años y reúne a lo mas vanguardista en creación y diseño independiente, convirtiendose en la vidriera que esperan los artistas y diseñadores de todo el país para mostrar su trabajo. En esta temporada, el concepto sobre el que se trabaja es "la inspiración".
La feria se incluye workshops, charlas y capacitacion que los mismos diseñadores ofrecen para hablar sobre nuevos materiales, técnicas y las cosas que los inspiran.
Selene Lozano (www.selenelozano.com.ar) es diseñadora de joyas.
A partir del deseo se pueden construir muchas cosas entre ellas una joya que sea especial y única para quien la posea. Selene Lozano se junta con el cliente para escuchar lo que desea, o bien trabaja sobre una joya que se desea conservar pero construyendo o transformándola en una nueva pieza. Propone algunos diseños para que el destinatario elija y en el siguiente encuentro entrega el deseo hecho realidad.
La Joyería es una actividad que Selene Lozano desarrolla como una expresión artística de objetos de valor con diseños exclusivos, desarrollando piezas únicas, trabajadas en materiales nobles como ser la plata, el oro, perlas naturales, piedras semi-preciosas y preciosas junto con materiales antiguos y únicos que llegan a sus manos para ser
transformados en nuevas piezas.
Contacto: 15 3128 3679.
Fundación Leer y Santander Río inician el Programa Maratones de Lectura en Entre Ríos
El 24 de junio de 2009 se realizará la Primera Maratón de Lectura con Jornada Festiva de lectura en una escuela de Entre Ríos.
Buenos Aires, 19 de junio de 2009 - Santander Río y Fundación Leer realizarán la Primera Maratón de Lectura con Jornada Festiva de lectura en la Escuela Nº 6 Ernesto Bavio de la ciudad de Paraná en el marco del programa Maratones de Lectura.
La jornada se realizará el día 24 de junio a las 9 hs en la Escuela Nº 6 Ernesto Bavio ubicada en la calle Bavio y Libertad s/n de la ciudad de Paraná, provincia de Entre Ríos. Al finalizar, los niños que participan del programa se llevarán un libro de regalo.
El programa Maratones de Lectura es una iniciativa de Santander Río y Fundación Leer. Santander Río cumple once años junto a Fundación Leer, organización líder en promover la alfabetización de niños y jóvenes de nuestro país.
Este proyecto se lleva a cabo en el marco del programa Maratones de Lectura de Fundación Leer, cuyo objetivo es ayudar a que los niños recurran frecuentemente a los libros en busca de entretenimiento e información.
El programa Maratones de Lectura se desarrolla a lo largo del ciclo lectivo y se estructura en torno a la construcción de un Rincón de Lectura por escuela y el desarrollo de tres eventos festivos denominados Maratones. En cada una de ellos, los niños, las familias y los miembros de la comunidad se reúnen en su Rincón de Lectura para dedicar horas a leer y escuchar cuento, poesías, participar en obras de teatro, de títeres y muchas otras actividades.
Compromiso y continuidad
En el presente año, el apoyo de Santander Río permite que niños y adultos celebren juntos el placer de leer a través del programa Maratones de Lectura que se implementa simultáneamente en 30 escuelas de 15 localidades del país.
Además de brindar capacitación y seguimiento continuo de Fundación Leer, el programa incluye la distribución de más de 8.300 libros nuevos de literatura infantil y juvenil para enriquecer la tarea docente en las instituciones participantes.
Acerca de la Fundación Leer
Fundación Leer es una organización sin fines de lucro creada en 1997 con la misión de incentivar la lectura y promover la alfabetización de niños y jóvenes de nuestro país, generando un impacto duradero y positivo en su desarrollo personal que facilite su inserción plena en la sociedad.
Desde su creación y gracias al apoyo de innumerables empresas e individuos, Fundación Leer ha desarrollado 4.609 programas en 24 provincias del país y Ciudad de Buenos Aires:
782.655 niños participaron de los programas; 1.384.430 libros nuevos fueron distribuidos; 8.246 docentes de 2.112 escuelas y centros recibieron capacitación en 455 localidades del todo país.
Acerca de Banco Santander Río
Santander Río es el primer banco privado del sistema financiero argentino en ahorro (depósitos más fondos comunes) y en volumen de crédito. La entidad cuenta con 258 sucursales, más de 2 millones de clientes (entre ellos más de 85 mil PyMEs y aproximadamente 1.100 empresas corporativas), tiene presencia en 20 provincias y en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Es uno de los bancos líderes en medios de pago, en comercio exterior, servicios transaccionales y cash management. Y también uno de los principales protagonistas en los mercados bursátiles, de títulos públicos y cambiarios.
El Banco desarrolla asimismo un amplio programa de responsabilidad social corporativa, focalizado en la educación y que incluye también proyectos para generación de empleo. Estas acciones están en línea con lo que Santander realiza en las sociedades en donde está presente.
Fundación Leer y Santander Río inician el Programa Maratones de Lectura en Córdoba
El 25 de junio de 2009 se realizará la Primera Maratón de Lectura con Jornada Festiva de lectura en una escuela de Córdoba.
Buenos Aires, 19 de junio de 2009 - Santander Río y Fundación Leer realizarán la Primera Maratón de Lectura con Jornada Festiva de lectura en la Escuela "Gobernador Amadeo Sabattini" de la ciudad de Córdoba en el marco del programa Maratones de Lectura.
La jornada se realizará el día 25 de junio a las 9 hs en la Escuela "Gobernador Amadeo Sabattini" ubicada en la calle Germania 2500, provincia de Córdoba. Al finalizar, los niños que participan del programa se llevarán un libro de regalo.
El programa Maratones de Lectura es una iniciativa de Santander Río y Fundación Leer. Santander Río cumple once años junto a Fundación Leer, organización líder en promover la alfabetización de niños y jóvenes de nuestro país.
Este proyecto se lleva a cabo en el marco del programa Maratones de Lectura de Fundación Leer, cuyo objetivo es ayudar a que los niños recurran frecuentemente a los libros en busca de entretenimiento e información.
El programa Maratones de Lectura se desarrolla a lo largo del ciclo lectivo y se estructura en torno a la construcción de un Rincón de Lectura por escuela y el desarrollo de tres eventos festivos denominados Maratones. En cada una de ellos, los niños, las familias y los miembros de la comunidad se reúnen en su Rincón de Lectura para dedicar horas a leer y escuchar cuento, poesías, participar en obras de teatro, de títeres y muchas otras actividades.
Compromiso y continuidad
En el presente año, el apoyo de Santander Río permite que niños y adultos celebren juntos el placer de leer a través del programa Maratones de Lectura que se implementa simultáneamente en 30 escuelas de 15 localidades del país.
Además de brindar capacitación y seguimiento continuo de Fundación Leer, el programa incluye la distribución de más de 8.300 libros nuevos de literatura infantil y juvenil para enriquecer la tarea docente en las instituciones participantes.
Acerca de la Fundación Leer
Fundación Leer es una organización sin fines de lucro creada en 1997 con la misión de incentivar la lectura y promover la alfabetización de niños y jóvenes de nuestro país, generando un impacto duradero y positivo en su desarrollo personal que facilite su inserción plena en la sociedad.
Desde su creación y gracias al apoyo de innumerables empresas e individuos, Fundación Leer ha desarrollado 4.609 programas en 24 provincias del país y Ciudad de Buenos Aires:
782.655 niños participaron de los programas; 1.384.430 libros nuevos fueron distribuidos; 8.246 docentes de 2.112 escuelas y centros recibieron capacitación en 455 localidades del todo país.
Acerca de Banco Santander Río
Santander Río es el primer banco privado del sistema financiero argentino en ahorro (depósitos más fondos comunes) y en volumen de crédito. La entidad cuenta con 258 sucursales, más de 2 millones de clientes (entre ellos más de 85 mil PyMEs y aproximadamente 1.100 empresas corporativas), tiene presencia en 20 provincias y en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Es uno de los bancos líderes en medios de pago, en comercio exterior, servicios transaccionales y cash management. Y también uno de los principales protagonistas en los mercados bursátiles, de títulos públicos y cambiarios.
El Banco desarrolla asimismo un amplio programa de responsabilidad social corporativa, focalizado en la educación y que incluye también proyectos para generación de empleo. Estas acciones están en línea con lo que Santander realiza en las sociedades en donde está presente.
Fundación Leer y Aluar implementan el programa "Construyendo andamios: de la sala de 5 a la escuela primaria"
Gracias a la alianza establecida entre Fundación Leer, Aluar Aluminio Argentino SAIC y la Subsecretaria de Eduación de la Municipalidad de Puerto Madryn, 610 niños pertenecientes a cinco Centros de Desarrollo Infantil y cinco instituciones educativas
Construyendo andamios: de la sala de 5 a la escuela primaria es un nuevo Programa que Fundación Leer ha desarrollado con el objetivo de contribuir a la integración y articulación de los docentes de las salas de 5 años y los docentes de primer año de la escuela primaria, a fin de favorecer una continuidad en la formación de los niños. La propuesta permite la apropiación de los docentes involucrados de contenidos actualizados en relación con la lectura y la alfabetización, para generar espacios de articulación entre los niños de las salas de 5 años y aquellos que cursan el primer año de la escuela primaria.
La implementación de este Programa abarca:
- Jornadas de capacitación a docentes organizados en torno a dos ejes: la importancia de ambiente y del entorno de aprendizaje en una propuesta de calidad educativa y las buenas prácticas de enseñanza.
La primera capacitación se llevará a cabo los días 19 y 20 de junio en el Salón de AMPAL, ubicado en Uruguay 211 de Puerto Madryn.
- Una jornada de intercambio de experiencias en la cual los docentes podrán analizar el impacto de las capacitaciones en la práctica cotidiana y compartir experiencias, además se planificarán los espacios y actividades concretas de articulación entre los niños de sala de 5 y primer grado.
- La mejora de los ambientes, que implica la entrega de una batería de elementos para el aula: juegos de mesa, CD con canciones y lecturas de cuentos, películas infantiles, atriles, letras y números en goma eva.
- Jornadas Festivas de Lectura en las escuelas participantes, con la posibilidad de que los alumnos se lleven, en cada una de ellas, un libro en propiedad.
Fundación Leer, Aluar Aluminio Argentino y la Subsecretaría de Eduación de la Municipalidad de Puerto Madryn desarrollan desde el 2007 programas que contribuyen a la calidad educativa de los niños y jóvenes de nuestra comunidad. Durante el año pasado el Programa Familia de Lectores llegó a más de 180 niños y adultos de 11 establecimientos educativos de Puerto Madryn. Durante el 2008, ambas entidades continúan con su firme compromiso de fortalecer a las instituciones con la implementación del nuevo Programa Construyendo andamios: de la sala de 5 a la escuela primaria.
Fundación Leer (www.leer.org.ar) nació en 1997 con el objeto de contribuir, desde el sector privado, a la formación del hábito lector, aspecto fundamental del proceso educativo y factor indispensable para la inserción activa en la sociedad. Para lograr su objetivo, Fundación Leer firmó un acuerdo de licencia con Reading Is Fundamental, Inc. (RIF) de los Estados Unidos. De esta manera, logró operar sus programas en nuestro país. Argentina es el segundo país del mundo, y el primero entre los de habla hispana, en obtener una licencia de RIF. Hoy implementa asimismo programas de desarrollo propio y en alianza con otras instituciones.Fundación Leer desarrolla sus programas a nivel nacional, reteniendo una mirada local. El trabajo busca fortalecer a las instituciones y a las redes comunitarias conformadas para que puedan diseñar y desarrollar proyectos alfabetizadores dirigidos a niños y jóvenes. Para ello, Fundación Leer brinda capacitación en tácticas innovadoras, asistencia técnica, materiales y libros nuevos para enriquecer los ambientes alfabetizadores.Los Programas de Fundación Leer se implementan en escuelas, públicas y privadas, escuelas rurales, bibliotecas, hospitales, centros comunitarios, comedores, centros para niños con discapacidades, correccionales e instituciones recreativas.
Hoy, 18 hs, Sala Cabezas del Congreso, Marea presenta investigación sobre aborto
Una edición de Marea Editorial que reúne testimonios de varones y mujeres.
"La intemperie y lo intempestivo" de July Chaneton y Nayla Vacarezza, refleja en el relato de mujeres y varones que transitan la situación del aborto en la Argentina de hoy y la implicancia social y política de esa subjetividad.
Condenado a la ilegalidad, disimulado en el discurso social cotidiano y silenciado en diferentes ámbitos públicos e institucionales, el aborto, pese a todo, es una realidad que se practica largamente en la Argentina. Según estimaciones de especialistas, se realizan alrededor de 500 000 intervenciones por año para interrumpir embarazos no deseados.
Partiendo de la premisa de que lo personal es político, July Chaneton y Nayla Vacarezza recogen la palabra de mujeres y varones que pasaron por esa experiencia y aportan una lectura sociocrítica de los testimonios, de sus razones, y de la profunda inequidad de clase que la ilegalidad de la práctica oculta. Bajo la misma prohibición, una mujer que vive en situación de pobreza o exclusión social muere por un aborto séptico mientras otra lo lleva adelante en condiciones que preservan su salud y su vida, porque puede pagar el precio de la práctica segura en el mercado.
La intemperie y lo intempestivo refleja, a través de las palabras de los protagonistas, la interioridad de quienes transitan la situación de aborto en la Argentina actual y la implicancia social y política de esa subjetividad.
July Chaneton es doctora en Letras de la Universidad de Buenos Aires. Actualmente es docente de la materia "Teorías y Prácticas de la Comunicación I" y está a cargo del seminario "Lenguaje, subjetividad y crítica cultural" en la Carrera de Ciencias de la Comunicación de la Facultad de Ciencias Sociales (UBA). Como investigadora dirige proyectos individuales y grupales en la misma institución académica. Ha publicado numerosos artículos en revistas especializadas.
Nayla Vacarezza es licenciada en Sociología (UBA), doctoranda en Ciencias Sociales (UBA) y becaria de CONICET. Se desempeña como investigadora y docente en la Carrera de Ciencias de la Comunicación (UBA). También ha publicado artículos en revistas académicas de Argentina, Brasil y España sobre subjetividades y cuerpos con género.
Marea (www.editorialmarea.com.ar) es una editorial argentina, nacida en diciembre de 2003 bajo el impulso de un proyecto cultural y periodístico generado por profesionales del sector.
En sus primeros seis años, Marea lanzó cuatro colecciones que abordan géneros tan diferentes como la investigación periodística, el relato histórico, el ensayo y la narrativa. Cada uno de los títulos publicados se distinguió por la calidad de sus textos, la originalidad de su perspectiva y el cuidado de la edición. Sumó también una colección de libros de bolsillo y otra de libros en inglés.
Marea está formada por un equipo de profesionales que incluye editores, diseñadores y periodistas.
Pero sobre todo Marea son sus autores, un notable grupo de periodistas, escritores e investigadores argentinos que apostaron al crecimiento de una nueva editorial: Hernán Brienza, Osvaldo Bazán, Miguel Wiñazki, Diana Wang, Daniel Balmaceda, Rudy, Mario Markic, Mariano Thieberger, Pablo Abiad, Gonzalo Sánchez, Leandro Pinkler, Carlos Calica Ferrer, Malele Penchansky, Leandro Zanoni, Gustavo Sierra, Sergio Kiernan, Esteban Peicovich, Andrew Graham-Yooll, Liliana Caruso, Florencia Etcheves, Mauro Szeta y Patricia Suárez.
