Historial Arte y Cultura
Noticias Anteriores
Fundación Leer, La Anónima y la Biblioteca Municipal "Cincuentenario" realizarán el cierre del programa "Desafío de Leer"Este encuentro se llevará a cabo el día jueves 18 de noviembre a las 19:00 hs. en el Centro Cultural de la localidad de San Antonio Oeste, provincia de Buenos Aires.
Gracias al apoyo de La Anónima S.A. Importadora y Exportadora de la
Patagonia, la Biblioteca Popular Municipal Cincuentenario realizará el
evento de cierre del que participarán todas las instituciones que
fueron visitadas este año por el Changuito de Lectura (Rincón de
Lectura móvil), en el marco del programa Desafío Leer.
Desafío Leer es un programa de promoción de lectura desarrollado
por Fundación Leer que busca fortalecer el vínculo entre las
bibliotecas y su comunidad con el objetivo de que los niños
incrementen la cantidad de libros que leen durante el año. El programa
se articula entorno a dos elementos fundamentales: un Rincón de
Lectura móvil que recorre diferentes instituciones de cada localidad
para que los libros se acerquen a aquellos lugares en donde los niños
se encuentran y Álbumes de Lectura para que los niños participantes
completen.
El Changuito de Lectura (Rincón de Lectura móvil), provisto con 100
libros nuevos recorre las instituciones de cada localidad participante
del programa. Para ello, voluntarios de La Anónima ofrecen su apoyo
para que este Rincón de Lectura móvil pueda trasladarse de una
institución a la otra. Participan del programa instituciones como
escuelas, hogares de niños y centros comunitarios, entre otros. Además
por participan de esta iniciativa, recibirán libros nuevos para
empezar a conformar sus propios Rincones de Lectura.
Cada biblioteca desafía a los niños a leer cierta cantidad de libros
en el año y registrar sus lecturas en Álbumes de Lectura. Al
finalizar, los niños que hayan leído la cantidad de libros sugeridos
para sus edades habrán logrado completar el Desafío de Lectura y
recibirán a modo de reconocimiento por su esfuerzo un diploma en un
evento organizado por cada biblioteca.
El evento de cierre del Desafío Leer se propone en primer lugar
reconocer a los niños la concreción del desafío de lectura, es decir,
haber podido completar exitosamente sus álbumes y para eso se los
premiará con diplomas de reconocimiento. Por otro lado, la biblioteca
junto a La Anónima y Fundación Leer entregará 40 libros nuevos de
literatura infantil y juvenil a cada institución por haber participado
de este desafío y haber cumplido con prendas de lectura que les fueron
entregadas a principios de año (armado de un libro gigante,
realización de una obra de títeres, presentación de afiches
publicitando los libros más leídos por la escuela, entre otras). Las
obras realizadas por cada institución serán expuestas para disfrutar
de una jornada de creatividad y lectura.
Fundación Leer es una organización sin fines de lucro creada en 1997
con la misión de incentivar la lectura y promover la alfabetización de
niños y jóvenes de nuestro país, generando un impacto duradero y
positivo en su desarrollo personal que facilite su inserción plena en
la sociedad.
Desde su creación y gracias al apoyo de innumerables empresas e
individuos, Fundación Leer ha desarrollado 5.145 programas en 23
provincias del país y Ciudad de Buenos Aires con los siguientes
resultados: 1.006.286 niños participaron de los programas, 1.608.076
libros nuevos fueron distribuidos y 10.748 docentes de 2.793 escuelas
y centros recibieron capacitación en 595 localidades del todo país.
Tecpetrol y a Fundación Leer realizarán la Tercera Maratón de Lectura en Cipolletti
Será en la Escuela N° 258 Juan Erich Rosaver de esa localidad rionegrina.
El evento se llevará a cabo el día el día jueves 25 de noviembre a
las 08:30 y 14:00 hs. en la institución, ubicada en las calles
Belgrano y Brown, localidad de Cipolletti, provincia de Río Negro.
Ese día, los asistentes disfrutarán de actividades divertidas como
lectura compartida, obras de teatro de cuentos clásicos y narraciones
con dos autores locales de literatura infantil y juvenil.
Esta jornada se lleva a cabo en el marco del programa Maratones de
Lectura de Fundación Leer, cuya meta es ayudar a que los niños
recurran frecuentemente a los libros en busca de entretenimiento e
información. Además, cada Maratón tiene un objetivo particular, sobre
el que se hace especial énfasis. En este caso, el objetivo es
fortalecer los modelos lectores que se ofrecen a los niños. El
programa Maratones de Lectura se desarrolla a lo largo del ciclo
lectivo y se estructura en torno a la construcción de un Rincón de
Lectura y el desarrollo de dos eventos festivos denominados Maratones.
Durante este evento, los niños de la institución tendrán la
posibilidad de elegir un libro nuevo que se llevarán en propiedad a
sus casas. En cada una de ellos, los niños, las familias y los
miembros de la comunidad se reúnen en su Rincón de Lectura para
dedicar horas a leer y escuchar cuentos, poesías, participar en obras
de teatro, de títeres y muchas otras actividades.
Fundación Leer es una organización sin fines de lucro creada en 1997
con la misión de incentivar la lectura y promover la alfabetización de
niños y jóvenes de nuestro país, generando un impacto duradero y
positivo en su desarrollo personal que facilite su inserción plena en
la sociedad.
Desde su creación y gracias al apoyo de innumerables empresas e
individuos, Fundación Leer ha desarrollado 5.145 programas en 23
provincias del país y Ciudad de Buenos Aires con los siguientes
resultados: 1.006.286 niños participaron de los programas, 1.608.076
libros nuevos fueron distribuidos y 10.748 docentes de 2.793 escuelas
y centros recibieron capacitación en 595 localidades del todo país.
Tecpetrol en Argentina
Desde 2001, la empresa dedicada a la Exploración y Producción de
petróleo y gas, y al Transporte y Distribución de gas; ha implementado
junto a Fundación Leer 75 programas en más de 35 escuelas en las
comunidades vecinas a sus yacimientos de Chubut, Neuquén y Salta. En
estos diez años de compromiso con su entorno, la empresa ha entregado
casi 30.000 libros de literatura infantil y trabajado fuertemente en
la capacitación de más de 360 docentes locales.
Fundación Leer y Minera Alumbrera inauguran dos Rincones de Lectura en Tucumán
Gracias a la alianza establecida entre Fundación Leer y Minera Alumbrera Limited, niños de las localidades de El Mollar y Tafí del Valle celebrarán la apertura de su Rincón de Lectura en el marco del programa "Proyecto Libro Abierto".
En el marco de este programa, los eventos se realizarán:
* el día viernes 26 de noviembre a las 10:00 hs. en la Escuela
Ingeniero Ricardo Maury, sita La Angostura (sobre Ruta 307 KM. 52), El
Mollar, provincia de Tucumán.
* el día lunes 29 de noviembre a las 14:00 hs. en la Escuela N° 22
"Escuela Carreras", sita en Ruta Provincial 325, Esquina del Valle,
Tafí del Valle, provincia de Tucumán.
Proyecto Libro Abierto es un programa de promoción de lectura de
Fundación Leer. Un Rincón de Lectura es un espacio alfabetizador,
informal y alegre, en el que los niños pueden seleccionar los libros
que les gusten, hojearlos y leerlos. La construcción de un rincón
contribuye al desarrollo del hábito lector, necesario para lograr un
mejor desempeño escolar, una mejor inserción en la sociedad y la
creación de un clima propicio para el proceso de alfabetización. Un
rincón es, además, un punto de contención, diálogo y comunicación.
Una vez creado el Rincón de lectura los niños podrán leer y realizar
otras actividades educativas y recreativas relacionadas como la
lectura de cuentos en voz alta, obra de títeres y muchas otras, que
podrán organizar los maestros.
Así, Fundación Leer y Minera Alumbrera contribuyen al desarrollo del
hábito lector, necesario para lograr un mejor desempeño escolar y una
mejor inserción en la sociedad y a la creación de un clima propicio
para el proceso de alfabetización.
Fundación leer es una organización sin fines de lucro creada en 1997
con la misión de incentivar la lectura y promover la alfabetización
de niños y jóvenes de nuestro país, generando un impacto duradero y
positivo en su desarrollo personal que facilite su inserción plena en
la sociedad.
Desde su creación y gracias al apoyo de innumerables empresas e
individuos, fundación leer ha desarrollado 5.145 programas en 23
provincias del país y ciudad de buenos aires con los siguientes
resultados: 1.006.286 niños participaron de los programas, 1.608.076
libros nuevos fueron distribuidos y 10.748 docentes de 2.793 escuelas
y centros recibieron capacitación en 595 localidades del todo país.
¿Y si le pedimos un libro a Papá Noel? Un libro también es un regalo
Por la Lic. Marcela Sisto, coordinadora pedagógica de la Fundación Leer (www.leer.org.ar)
Llegan las fiestas, Papá Noel, Reyes, la hora de pensar los regalos y surge una pregunta: ¿Puede un libro competir con un juguete? Lo primero que hay que rescatar es que un libro también puede ser un juguete. O por lo menos, puede tener los mismos atractivos que tiene un juguete. Pasar un rato agradable leyendo es siempre una buena opción. Sobre todo, en esta época del año, donde se acercan las vacaciones y los chicos tienen más tiempo libre. La lectura es una alternativa que les permite disfrutar pero, además, los incita a imaginar, a soñar, a jugar y hasta puede ser disparadora de decenas de actividades.
Hay que convencer a los chicos de que a los libros no sólo se va a buscar información también puede ser divertido sentarse bajo un árbol o al borde de la pileta para devorarse un cuento. Además, en el verano, un libro es un buen complemento para seguir ejercitando el cerebro, que es un músculo y como todo músculo necesita ejercicio.
A veces, el problema de los padres, los abuelos o los tíos es que no saben qué elegir. Hay distintas variables a tener en cuenta. Por empezar, hay que optar por un libro que tenga que ver con el placer y la distracción y que, además, esté acorde a los intereses de cada niño. Más allá de los intereses característicos de cada etapa de la niñez, hay que estar atento a qué le gusta particularmente a ese chico. A algunos le divierten los autos, a otros los dinosaurios, otros prefieren las historias fantásticas, las de príncipes y princesas, etc.
Desde que son bebés, los libros no sólo son un complemento intelectual, sino que son herramientas que permiten ejercitar lo atencional y lo motriz. Es un juguete muy completo: ayuda a trabajar la coordinación psicomotora, el desarrollo el área intelectual y, sobre todo, nos permite acercarnos al otro, tener un encuentro de afecto.
La lectura ayuda a desarrollar mecanismos complejos en el cerebro como la comprensión, la anticipación, la predicción. Entran en juego muchas habilidades que se necesitan para la inserción en nuestra sociedad. La lectura permite entender distintos mundos y desarrollar una actitud de empatía hacia el conocimiento del otro, enseña sobre muchas ciencias y también otorga un pensamiento crítico. Y leer con los chicos (leerles) es fundamental, por muchos motivos.
- En primer lugar, ayuda a desarrollar el vocabulario. Los niños aprenden el significado de las palabras al escucharlas en el contexto.
- A través de las historias, se incorpora paulatinamente la correcta construcción de las oraciones. La manera más fácil de aprender la sintaxis de cualquier idioma es escucharlo y usarlo continuamente.
- Aquellos niños a quienes se les ha leído, están más motivados a leer.
- Asimismo, las oportunidades de acceso a situaciones de lectura determinan la pronunciación correcta, el significado y uso de los signos de puntuación (indicando la expresión), y los diferentes estilos usados en la lectura de papá y de mamá quedan más claros por medio de la lectura en voz alta.
Dentro de la variada oferta de libros infantiles que hay hoy en el mercado, ¿qué regalamos? En este punto conviene tener en cuenta algunas cuestiones como la calidad literaria, un buen libro para niños debe resultar divertido, emocionante, atrapante, interesante o conmovedor para cualquier adulto; las imágenes, sobre todo en los primeros años de vida, los libros deben ser visualmente atractivos con imágenes claras y legibles; y por último, la variedad, es posible que muchos niños digan que no les gusta leer por el simple hecho de que no se han encontrado aún con un libro que les cause alguna emoción. Yo puedo elegir un libro que desde la editorial esté recomendado para tal edad. Pero si ese chico lee mucho y está avanzado, puede resultarle aburrido. En cambio, para aquel que nunca tocó un libro más que para ir a la escuela, puede resultarle tedioso.
Hay que dejarlos que exploren la librería, que tengan contacto con los libros es una de las formas de acercarlos a la lectura.
Seguramente, si yo hablo del libro en abstracto no para nada atractivo.
Cuando los chicos leen por su cuenta, también un libro puede dar espacio al encuentro. Poder conversar sobre la historia, responder las preguntas que surjan de la lectura, reflexionar sobre el comportamiento de los personajes. Y hasta generar nuevas actividades a partir de lo leído, como dibujar al protagonista, el paisaje de la historia; ponerse en el rol de actor e interpretar la parte favorita, seguir escribiendo sobre el tema. Esta época, en la que se empieza a hacer el balance del año, es excelente momento para decidir que el tiempo que no compartimos con nuestros hijos durante el año, lo podemos compartir ahora, a través de un libro. Personalmente, me gusta recordar aquellos momentos en los que mi mamá o mi abuelo se sentaban a compartir la lectura conmigo, son imágenes que quedan grabadas en el corazón. Un libro consigue eso.
No seré Feliz pero tengo Marido en City Show
El próximo sábado 6 de diciembre a las 22 hs. Linda Peretz protagonizará el magnífico monólogo No seré feliz pero tengo marido" en City Show, la sala de espectáculos de Pilar.
City Show está ubicado en Km 53 de la Ruta Panamericana, Ramal Pilar. Entradas en venta desde 50 pesos por Ticketek, 5237-7200 o en boletería de City Show (lunes a sábados de 11.00 a 19.00 hs. Teléfono: 02322 425176).
Más información y programación actualizada en www.cityshow.com.ar
La obra, que ya se ha consolidado como un éxito, está basada en el libro homónimo de Viviana Gómez Thorpe, adaptado y dirigido por Manuel González Gil.
Linda Peretz ofrece desde el escenario una serie de fórmulas para mantener su sólida relación de pareja de 27 años de matrimonio, donde narra situaciones de su vida conyugal, algunas con humoradas y otras en tono nostálgico.
En la puesta en escena el marido ocupa un lugar destacado, aunque ausente en lo físico, es el motivo esencial para la catarsis que desata la protagonista frente a los espectadores. La galería de personajes también incluye a los hijos, la abuela, sus amigas y sus parientes, quienes tienen cabida en el escenario con sus voces y lo pueblan como si estuviesen presentes.
Luego de siete años en cartel, con funciones realizadas en ocho países (Argentina, Chile, Uruguay, España, Venezuela, Brasil, Colombia y México) y visto por 350.000 espectadores, ha alcanzado un récord como espectáculo unipersonal en la historia del teatro argentino.
Ficha técnica
Autora: Viviana Gómez Thorpe. Adaptación: Manuel González Gil. Actriz: Linda Peretz. Vestuario: Pepe Uría. Escenografía: Alberto Negrín. Iluminación: Manuel González Gil. Musicalización: Martin Bianchedi. Sonido: Juan Manuel Lazcano. Asistencia de dirección: Mariana Di Marco. Dirección: Manuel González Gil. Producción de gira: Julio Belando y Adrián Ramírez.
Acerca de Linda Peretz
Linda Peretz participó en más de cuarenta películas y obras teatrales como "El preceptor", "Los 120 días de Sodoma" y "Popeye y Olivia". Se afirmó con "La Flaca Escopeta" la famosa serie infantil que realizó en televisión. Hoy el éxito la encuentra, desde hace siete años, como la artífice de este particular espectáculo llamado "No seré feliz pero tengo marido" por el cual la Agrupación de Críticos y Periodistas de Teatro de México la distinguió como Mejor Actriz de Monólogo.
Inauguración del Rincón de Lectura en el Centro Educativo Complementario Barrio San Felipe
Gracias a la alianza establecida entre Fundación Leer y TenarisSiderca, el Centro de Educación Complementario Barrio San Felipe de Campana inaugurará su Rincón de Lectura en el marco del programa Rincones de Lectura en Centros Comunitarios.
La inauguración se realizará el 26 de noviembre en la sede de institución ubicada en la calle Ricardo Rojas 1370, localidad de Campana, provincia de Buenos Aires.
El programa Rincón de Lectura en Centros Comunitarios busca dar a los niños que asisten diariamente al centro educativo, un espacio de contención, al mismo tiempo que contribuye a fortalecer su posibilidad de comenzar a soñar un futuro distinto, a través del conocimiento de nuevas realidades.
El Rincón de Lectura es un espacio alfabetizador, informal y alegre, en el que los niños pueden seleccionar los libros que les gusten, hojearlos y leerlos. El Centro de Educación Complementario Barrio San Felipe recibirá 300 libros nuevos de literatura infantil y juvenil para que disfruten los niños y la comunidad.
Además, la construcción de un Rincón contribuye al desarrollo del hábito lector, necesario para lograr un mejor desempeño escolar y una mejor inserción en la sociedad y a la creación de un clima propicio para el proceso de alfabetización. Un rincón es, además, un punto de contención, diálogo y comunicación.
De esta manera, TenarisSiderca y Fundación Leer acercarán a niños, jóvenes y adultos al mundo de los libros y la lectura.
Fundación Leer (www.leer.org.ar) nació en 1997 con el objeto de contribuir, desde el sector privado, a la formación del hábito lector, aspecto fundamental del proceso educativo y factor indispensable para la inserción activa en la sociedad. Para lograr su objetivo, Fundación Leer firmó un acuerdo de licencia con Reading Is Fundamental, Inc. (RIF) de los Estados Unidos. De esta manera, logró operar sus programas en nuestro país. Argentina es el segundo país del mundo, y el primero entre los de habla hispana, en obtener una licencia de RIF. Hoy implementa asimismo programas de desarrollo propio y en alianza con otras instituciones. Fundación Leer desarrolla sus programas a nivel nacional, reteniendo una mirada local. El trabajo busca fortalecer a las instituciones y a las redes comunitarias conformadas para que puedan diseñar y desarrollar proyectos alfabetizadores dirigidos a niños y jóvenes. Para ello, Fundación Leer brinda capacitación en tácticas innovadoras, asistencia técnica, materiales y libros nuevos para enriquecer los ambientes alfabetizadores. Los Programas de Fundación Leer se implementan en escuelas, públicas y privadas, escuelas rurales, bibliotecas, hospitales, centros comunitarios, comedores, centros para niños con discapacidades, correccionales e instituciones recreativas.
Tecpetrol y Fundación Leer junto a los niños salteños
Gracias a la alianza establecida entre Fundación Leer y Tecpetrol y en el marco del programa Proyecto Libro Abierto se inaugurará un Rincón de Lectura en la Escuela N° 4460 Manuel Belgrano de Tartagal y se realizará la Primera Jornada Festiva de
La inauguración del Rincón, que contará con 700 libros nuevos de literatura infantil, se realizará el 24 de noviembre de 2008 a las 10.30 hs. (hora local) en la Escuela Nº 4460 Manuel Belgrano ubicada en la calle Guemes 950 de la localidad de Tartagal. Ese día se podrá disfrutar de dos obras de teatro a cargo de los niños de cuarto grado: Ratón de biblioteca y La cigarra y la hormiga y al finalizar, un baile con canciones del Topo Gigio.
Asimismo, la Escuela Nº 4142 Coronel Vidt realizará su Primera Jornada Festiva de Lectura el 25 de noviembre de 2008 a las 9.30 hs (hora local) en la misma institución ubicada en la calle Juan Carlos Dávalos s/n de la localidad de General Mosconi. Ese día se podrá disfrutar de dramatizaciones de varias obras de teatro y al finalizar, los 900 alumnos podrán elegir un libro nuevo para empezar a conformar su biblioteca personal. Además, desde septiembre los niños disfrutan de los 600 libros nuevos de literatura infantil que conforman el Rincón de Lectura.
Proyecto Libro Abierto es un programa de promoción de lectura de Fundación Leer. Para ello se crea un lugar especial en las instituciones participantes denominado Rincón de Lectura para fomentar el acercamiento de los niños con los libros y motivar la lectura por placer. El Rincón de Lectura es un espacio alfabetizador, informal y alegre, en el que los niños pueden seleccionar los libros que les gusten, hojearlos y leerlos. La construcción de un rincón contribuye al desarrollo del hábito lector, necesario para lograr un mejor desempeño escolar y una mejor inserción en la sociedad y a la creación de un clima propicio para el proceso de alfabetización. Un rincón es, además, un punto de contención, diálogo y comunicación.
De esta manera, gracias al compromiso de Tecpetrol y Fundación Leer 2100 niños salteños podrán soñar con un futuro diferente de la mano de los libros.
Fundación Leer (www.leer.org.ar) nació en 1997 con el objeto de contribuir, desde el sector privado, a la formación del hábito lector, aspecto fundamental del proceso educativo y factor indispensable para la inserción activa en la sociedad. Para lograr su objetivo, Fundación Leer firmó un acuerdo de licencia con Reading Is Fundamental, Inc. (RIF) de los Estados Unidos. De esta manera, logró operar sus programas en nuestro país. Argentina es el segundo país del mundo, y el primero entre los de habla hispana, en obtener una licencia de RIF. Hoy implementa asimismo programas de desarrollo propio y en alianza con otras instituciones. Fundación Leer desarrolla sus programas a nivel nacional, reteniendo una mirada local. El trabajo busca fortalecer a las instituciones y a las redes comunitarias conformadas para que puedan diseñar y desarrollar proyectos alfabetizadores dirigidos a niños y jóvenes. Para ello, Fundación Leer brinda capacitación en tácticas innovadoras, asistencia técnica, materiales y libros nuevos para enriquecer los ambientes alfabetizadores. Los Programas de Fundación Leer se implementan en escuelas, públicas y privadas, escuelas rurales, bibliotecas, hospitales, centros comunitarios, comedores, centros para niños con discapacidades, correccionales e instituciones recreativas.
Ruta 40 por el mundo
Estudiantes de 2°2° B del Centro de Organizadores de Eventos (COE), realizaran una cena show a beneficio de la Fundación Ruta 40. El evento se llevara a cabo el día 21 de Noviembre en Mirador, salón ubicado en Acoyte 754 de esta ciudad.
Desde hace más de seis años, conciente de la misión hacia la sociedad, el COE integra este tipo de eventos a beneficio a su Programa de Responsabilidad Social Empresaria, enmarcándolo como proyecto final para que sus alumnos puedan obtener el titulo de Organizador Profesional de Eventos. De esta manera, la Institución intenta cumplir su misión hacia la sociedad, creando una conciencia solidaria a través de sus alumnos, docentes y directivos.
En este caso, todo lo recaudado será a beneficio de la Fundación Ruta 40, organización compuesta por un grupo de personas de diferentes edades y profesiones, preocupadas por el desarrollo integral de las escuelas rurales a través de la educación. Como indica su nombre, las escuelas destinatarias son las ubicadas en comunidades linderas a esa ruta.
Se agradece su difusión.
Contacto de prensa:
Anabela Pellegrini
E-Mail: anabelapellegrini@hotmail.com
Keiko Kasza -autora exclusiva de Kapelusz Norma- será distinguida como visitante ilustre de la ciudad de Buenos Aires
La ilustradora japonesa fue reconocida por la Legislatura Porteña como Visitante Ilustre.
El lunes 27 de octubre a las 18 h, la talentosa ilustradora infantil Keiko Kasza recibirá un premio en la Legislatura porteña.
La responsable a cargo del evento será la directora editorial Laura Leibiker.
Kasza llega por primera vez a nuestro país y tendrá como actividad principal la presentación de sus exitosos cuentos para niños.
Keiko Kasza nació en una pequeña isla japonesa, donde creció con sus padres, dos hermanos y sus abuelos, rodeada de tías, tíos y primos.
"Todos los pasos que di en mi juventud fueron muy normales", afirma. "La única cosa especial que hice fue ir a la Universidad en los Estados Unidos".
Kasza se graduó de diseño gráfico en la Universidad del Estado de California en Northridge, se casó con un estadounidense y desde entonces reside de manera permanente en los Estados Unidos.
Después de publicar en Japón cinco libros infantiles y de trabajar como diseñadora gráfica durante 14 años, decidió dedicarse por completo a la ilustración de álbumes para niños.
"Dos hijos pequeños y dos profesiones era demasiado", comenta. Siente profunda admiración hacia varios de los grandes creadores de álbumes infantiles, como Leo Lionni y Maurice Sendak, pero afirma que es Arnold
Lobel quien ha ejercido mayor influencia sobre su trabajo. "El sutil humor y la calidez de sus libros continúa inspirándome", dice. "Cuando estoy desanimada o pierdo la confianza, suelo regresar a su trabajo".
Kasza compara el proceso de hacer un libro con la actuación en un escenario: "Me transformo en el personaje en que estoy trabajando en ese momento. Finjo que soy un pájaro buscando mamá, o un cerdo tratando de impresionar a su novia. Cuando estoy actuando, yo misma soy un niño".
Su ambición no es publicar un centenar de libros, sino crear uno que sea tan bueno que se mantenga en los estantes de las generaciones futuras.
Keiko Kasza vive en Bloomington, Indiana, con su marido, un profesor de política japonesa de la Universidad de Indiana. Tienen dos hijos.
Kapelusz Editora (www.kapelusznorma.com.ar), filial de Carvajal en Argentina, una empresa especializada en la desarrollo, edición y comercialización de contenido editorial en todos sus formatos.
Adolfo Kapelusz nació en Austria en 1873. A los dieciocho años emigró a Argentina. Establecido por su cuenta con un modesto negocio de librería, en 1905, en Chacabuco 355, pronto lo transformó en editorial, con el propósito de mejorar e innovar los materiales didácticos de su tiempo.
En noviembre de 1994, El Grupo Carvajal, de vasta experiencia en el rubro editorial, se hizo cargo de Kapelusz, dispuesto a dar un nuevo impulso a la tradicional casa. Su producción actual, en constante crecimiento, satisface ampliamente las necesidades de todos los ciclos de la enseñanza: Inicial, EGB y Polimodal, además de ofrecer a un público siempre ávido de novedades, enciclopedias, diccionarios y renovadas series de apoyo para maestros y profesores, muy valoradas dentro y fuera del país.
Al día con la tecnología, comienza a incursionar en el campo de los e-books para ofrecer sus publicaciones también en formato electrónico.
ARX MAGNA Art Dealers invita al placer del arte
ARX MAGNA Art Dealers ofrece su primer grupo de artistas plásticos que exhiben on line su propuesta la que puede ser visitada las 24hs del día
ARX MAGNA Art Dealers es un proyecto que nace en 2009 y propone el placer del arte a través de internet posibilitando la reiteración de las imágenes durante las 24hs del día.
La estructura funcional permite llegado el caso, una aproximación con las obras en el domicilio o lugar de trabajo de quienes tengan interés en adquirir las mismas.
Esta propuesta apunta no a reemplazar a la galeria clásica sino a utilizar tecnologías actuales que mejoren la gestión de obra tanto para el coleccionista como para los artistas.
La variedad de temas que la galeria abarca apuntan además a la complementación cultural y científica de los amantes del arte.
