Un año más, Fundación Leer y Rousselot llevan adelante el programa Maratones de Lectura en dos instituciones de Hurlingham.

El evento se llevará a cabo el día miércoles 27 de junio a las 15 hs.
y el jueves 28 de junio a las 10 hs. en la Escuela N° 10 "Sir Alexander Fleming" ubicada en la calle Gral. Rodríguez 2022 de la localidad de Hurlingham, provincia de Buenos Aires.

"Maratones de Lectura" se desarrolla a lo largo del ciclo lectivo y se estructura en torno a la construcción de un Rincón de Lectura por escuela y el desarrollo de tres eventos festivos denominados Maratones. En cada una de ellos, los niños, las familias y los miembros de la comunidad se reúnen en su Rincón de Lectura para dedicar horas a leer y escuchar cuento, poesías, participar en obras de teatro, de títeres y muchas otras actividades.

El objetivo de este programa y el Rincón de Lectura, es ayudar a que los niños recurran frecuentemente a los libros en busca de entretenimiento e información.

Nuevamente este año, gracias a la participación de Rousselot, la Escuela N° 15 "Sargento Cabral" y la Escuela N° 10 "Sir Alexander Fleming" continúan trabajando en la promoción de la lectura y la alfabetización. De esta manera, Rousselot y Fundación Leer renuevan su compromiso junto a docentes y directivos de estas dos instituciones.

Fundación Leer es una organización sin fines de lucro creada en 1997 con la misión de incentivar la lectura y promover la alfabetización de niños y jóvenes de nuestro país, generando un impacto duradero y positivo en su desarrollo personal que facilite su inserción plena en la sociedad.
Desde su creación y gracias al apoyo de innumerables empresas e individuos, Fundación Leer ha desarrollado programas en 23 provincias del país y Ciudad de Buenos Aires:
1.327.286 niños y jóvenes participaron de los programas; 1.785.778 libros nuevos fueron distribuidos; 15.780 adultos capacitados entre docentes y líderes comunitarios de
3.191 escuelas y centros recibieron capacitación en 794 localidades del todo país.

Historial de noticias