Historial Arte y Cultura
Noticias Anteriores
Asunto Impreso presentó ¡Afuera¡ Arte en Espacios PúblicosLa Muestra Internacional de Arte Contemporáneo en Córdoba.
Asunto Impreso ediciones acaba de lanzar una obra que resume la experiencia del proyecto ¡Afuera! Arte en Espacios Públicos.
Organizado por el Centro Cultural España Córdoba, perteneciente a la red AECID, se desarrolló en diferentes espacios públicos de la ciudad de Córdoba y de la que participaron destacados artistas provenientes de diversos lugares del mundo.
Esa acción se propuso interrogar a la ciudad de Córdoba, a sus
lugares y a su gente, a través de las miradas, los análisis críticos
y las prácticas de un conjunto de artistas contemporáneos locales, nacionales e internacionales. Interviniendo en los ámbitos públicos, en los ritmos urbanos y en los espacios sociales, comunitarios y cotidianos, la producción de los creadores invitados buscó incentivar reflexiones y encuentros, poner de manifiesto lazos ocultos y conflictos, activar la participación ciudadana, meditar sobre los problemas y las potencialidades de la realidad social, recuperar la experiencia vital de la ciudad y de sus habitantes.
Los artistas fueron elegidos por su capacidad para trabajar en contextos sociales, políticos y culturales complejos, detectando situaciones de productividad vincular, analítica y poética, y figuran entre los creadores más destacados de la producción artística contemporánea internacional. La dirección curatorial del proyecto estuvo a cargo de Rodrigo Alonso y Gerardo Mosquera, y su organización, en manos de Luz Novillo Corvalán.
¡Afuera! Arte en Espacios Públicosconstará de cuatro secciones
interrelacionadas:
* Intervenciones en el espacio urbano.
Los artistas realizaron intervenciones efímeras en las calles, plazas y otros sitios exteriores de la ciudad, concebidas y producidas especialmente para Córdoba. Esta sección buscó potenciar la flexibilidad metodológica y morfológica del arte contemporáneo para salir del espacio controlado del cubo blanco, acceder a un público más general, y confrontarse críticamente con el medio urbano. Los ocho artistas convocados fueron: Lara Almárcegui (España/Rótterdam), Lucas Di Pascuale (Argentina/Córdoba), Aníbal López (Guatemala), Gustavo Artigas (México), Fernando Sánchez Castillo (España), Tomás Saraceno (Argentina/Alemania), Christian Jankowsky (Ale-
mania) y Rirkrit Tiravanija (Tailandia/Nueva York) El objetivo de esta sección podría resumirse diciendo que procuró que los artistas trabajen no sólo en la ciudad, sino con la ciudad.
* Residencias de artistas
Se invitaron cuatro artistas a realizar residencias de un mes para articular un proyecto investigativo y de participación con alguna comunidad, escuela u otro ámbito social en Córdoba. Esta actividad fue combinada con el trabajo docente de la Escuela de Bellas Artes José Figueroa Alcorta, en la Ciudad de las Artes.
Los artistas fueron seleccionados por su aptitud para y experiencia en estetipo de cometidos: Ricardo Bausbaum (Brasil), Sonia Boyce (Reino Unido), Mario Navarro (Chile) y Milena Bonilla (Colombia).
* Exposición en un espacio no convencional.
Se exhibieron obras y se realizaron intervenciones específicas en un espacio reciclado para este fin. Esta sección procuró explorar las ricas posibilidades de interacción del arte contemporáneo con ámbitos heterodoxos, fuera del espacio tradicional de la galería y el museo. A la vez, buscó activar áreas abandonadas con un fin público.
Asunto Impreso (www.asuntoimpreso.com) es un proyecto multidisciplinario de Guido Indij. Bajo su propuesta se encuentra la Librería de la Imagen, ASUNTOGalería, la editorial y la distribuidora de libros. Aborda temáticas diversas como la arquitectura, las artes plásticas, el cine, el diseño, ejemplares firmados, literatura erótica, estética, fashion, fotografías, libros de artistas, street art, etc.
Las ilusiones de Papá Noel y los Reyes entre los chicos
Por Lic. Marisa Russomando, Psicóloga (MN) 23189, www.marisarussomando.com.ar , Directora de Espacio La Cigüeña.
La infancia es sin dudas la etapa de la vida donde más ilusiones se viven. Muchas de ellas sólo motivadas por la creatividad de los niños, otras por la intervención de los adultos quienes invitan a jugar en torno a personajes que tradicionalmente conviven con la mayoría de las
familias: Papá Noel, el Ratón Perez, Los Reyes Magos, entre otros.
Cada familia tiene algunos detalles de su propia versión de cada uno de ellos pero comparten un secreto común: alentar a los niños de la familia a creer y esperar las bondades de estos personajes, relacionadas en general con regalos y fechas que marcan el almanaque.
Los niños participan de estas creencias con mucho entusiasmo:
contando los días que faltan para que lleguen, las horas para abrir los regalos, se duermen mientras espían para ver si sorprenden al ratón Pérez infraganti con su diente recién caído
En líneas generales todos los adultos estamos de acuerdo en continuar con esta fantasía, pero la diferencia llega de la mano de hasta cuándo
Como la mayoría de las fantasías en algún m omento llega su fin. Los niños crecen, algún primo o amigo insinúa alguna responsabilidad de las padres en los regalos, otros comienzan a descreer de afirmaciones que hasta hace unos meses eran irrefutables y comienzan las preguntas con tono de desconfianza: pero cómo hace
pero si yo no lo vi
A decir verdad muchos niños conocen la realidad de la este juego tiempo antes de hacérnoslo saber a los adultos. Tal vez temen desilusionarnos a nosotros? Puede ser. Si logramos entrar en el juego, si comprar y esconder los regalos es motivo de disfrute, si armamos el arbolito sonriendo y sacando fotos a nuestros niños, de alguna manera también renovamos nuestra propia ilusión.
El tema es entonces hasta cuándo mantenerla. Me parece que no se trata de poner una edad arbitrariamente: hay niños que llegan más rápidamente a sospechar algo, otros más ingenuos permanecen más tiempo creyendo esta fantasía.
Por eso una buena brújula para respondernos esto son las características de nuestros niños y de su grupo de pertenencia. No nos olvidemos que por postergar su propia satisfacción algunos padres logran convencer a sus hijos de la verosimilitud de todo ello mientras que sus amigos conocen la verdad y esto puede ser perjudicial para su
socialización: pueden burlarse de él, o sentir asimetría y alejarse.
Cuando vemos entonces que sus amigos conocen la verdad del juego y que nuestro hijo ya está preguntando con mirada de algo que no le
cierra: llegó el momento de contra las cosas como son, y esperar su reacción.
He escuchado en el consultorio que hay niños que con esta explicación se alivian: algo sabían pero no terminaban de sacar conclusiones.
Otros que deseaban permanecer en el lugar del niñito de la familia y se enojan: por qué me lo contaste? Otros que lo toman amorosamente y algunos que sienten que le mintieron todos estos años.
Por ello es importante encontrar el mejor momento para develar el secreto en relación al desarrollo del pequeño y hacerlo contándole de la tradición por años de estas historias, del amor de los adultos que lo mantienen y hacerlo partícipe de continuar con ello para los más chiquitos que él en la familia.
Se trata de un juego en el que la fantasía y la ilusión van de la mano.
Sería importante poder proponerse continuar fantaseando e ilusionándose con diferentes cosas toda la vida
PUBIS GEMINIS
Maccarini construye esta obra con elementos del relato policial, donde vuelve a jugar con el componente del travestismo y lo existencial.
Pubis Geminis
De Manuel Maccarini

Dos mujeres y su juego secreto.
Verdades construidas con pequeñas mentiras.
Cuerpos que sólo son lugares para la representación.
Crímenes impunes como grietas en el tiempo.
Maccarini construye esta obra con elementos del relato policial,
donde vuelve a jugar, como en "Siempre lloverá en algún lugar",
con el componente del travestismo y lo existencial.
TEATRO DE LA FÁBULA
Agüero 444
Sábados 19 hs
Reservas: 4862-6439
Entrada: $ 25
Ficha técnica:
Autoría: Manuel Maccarini
Actúan: Alejandra Brol, Marisa Federici, Gabriela Millone, Maxi Tedone
Vestuario: Marta Mazariche
Fotografía: Germán Gómez
Asistencia de dirección: Juan Baeza
Prensa: Castillo Arango
Dirección: Mauricio Minetti
Acreditaciones, fotos y más info:
--
Laura Castillo
Castillo Arango PRENSA
4568.7600 /15.6837.7711
prensa@castilloarango.com.ar
www.castilloarango.com.ar
Iñaki Urlezaga por los niños de Pilar en City Show
El próximo sábado 8 de noviembre a las 20.30 hs en City Show, la Fundación Por Pilar presenta Una Noche por los Chicos de Pilar con la actuación de Iñaki Urlezaga, Primer Bailarín del Dutch Nacional Ballet y su compañía de Ballet Concierto, en El Qui
El espectáculo será a beneficio de los programas que tiene en marcha la Fundación Por Pilar, una entidad creada en el año 2000 con la intención de promover diversas acciones que posibiliten y fomenten la promoción y el desarrollo del distrito de Pilar (ubicado a 50 kilómetros de Capital Federal) en las áreas de salud, educación, cultura, deporte y planeamiento.
La Fundación Por Pilar basa su operación en la generación de redes con otras instituciones y apoyando programas que contribuyan al mejoramiento de la calidad de vida de los habitantes de Pilar.
Las actividades se canalizan a través de tres comisiones: Salud y Educación, Cultura y Deporte, y Planeamiento y Desarrollo.
Espectáculos anteriores
En 2005 tuvo lugar una noche única a Beneficio con la actuación de Julio Bocca; el Ballet Argentino, Hernan Piquín y Cecilia Figaredo
Un año después Julio Boca brindó Una Noche con un Grande por los chicos, junto a Cecilia Figaredo, Ballet Argentino y Eleonora Cassano como primera bailarina.
En estas oportunidades más de 1000 personas se deleitaron con los espectáculos de primerísimo nivel.
Por la misma iniciativa de la Fundación Por Pilar, se habían presentado Maximiliano Guerra y el Ballet del MERCOSUR en el Hotel Sheraton Pilar, en un espectáculo a beneficio.
Más de 600 personas participaron del evento anual de la Fundación, titulado "Una noche por los chicos de Pilar". Lo recaudado se destinó a los proyectos en Salud y Educación en marcha desde los años 2003 y 2005 respectivamente.
El viernes 27 de abril del año pasado, más de 5000 personas se dieron cita en el estacionamiento de Las Palmas de Pilar para presenciar el mayor concierto de música clásica al aire libre que se vio en Pilar.
Disfrutaron de la sinfonía Nº 9 de Ludwig van Beethoven, recreada por más de 100 músicos en el marco de una propuesta de la Fundación por Pilar, Amadeus 103.7 y Las Palmas del Pilar Shopping junto a la Municipalidad de Pilar.
El espectáculo se desarrolló bajo la batuta del Maestro Santiago Chotsourian, la cual fue brillantemente ejecutada por la orquesta filarmónica, el coro de jóvenes y solistas de jerarquía internacional.
Más información ingresando en http://www.fundacionporpilar.org.ar
Acerca de Iñaki Urlezaga
Iñaki Urlezaga comenzó su carrera en el año 1991 en el Teatro Argentino de La Plata, y en julio de 1993, ingresó por concurso internacional al Teatro Colón de Buenos Aires, asumiendo los roles de Primer Bailarín.
En marzo de 1995, invitado por Anthony Dowel se unió al Royal Ballet de Londres, donde realiza una excelente carrera artística con proyección internacional.-
Como Principal Dancer fue invitado a participar en los más importantes Festivales y Galas Internacionales y en su larga carrera ha bailado en los escenario internacionales más importantes.
Desde 2003, paralelamente a su carrera como Principal Dancer, incursionó en la actividad coreográfica, creando obras que han recibido excelente críticas de prensa y se han presentado en Festivales Internacionales con mucho éxito.
Evento a Beneficio de Adultos con Discapacidad Intelectual
El lunes 17 de noviembre a las 19.45 hs, se realizará un espectáculo circense y show musical con el fin de recaudar fondos para la ONG Asociación Laboral para Adultos con Discapacidad Intelectual (A.L.P.A.D.).
El evento será organizado por La Cofradía Eventos integrada por alumnos del Centro de Organizadores de Eventos (COE) y tendrá lugar en el Instituto F. F. Bernasconi en la calle Catamarca 2099, Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
Todo el dinero recaudado será donado para mejorar las condiciones edilicias de A.L.P.A.D., ubicada en Arias 2807, CABA, la cual desde el año 1983 brinda actividad laboral, ocupacional y de integración comunitaria ofreciendo servicios tercerizados de Packaging y Mailing con el fin de lograr la inserción laboral de personas con discapacidad intelectual.
Cada momento del evento está pensado para transmitir todas las sensaciones que el mágico mundo del circo genera a través de diversas destrezas, habilidades y emociones, dejándonos un claro mensaje: Desarrollemos la diversidad de capacidades. Esta acción se enmarca dentro del programa de Responsabilidad Social Empresaria llevada adelante por el Centro de Organizadores de Eventos para el proyecto de final de carrera de sus alumnos.
Contacto
info@lacofradiaeventos.com.ar
www.lacofradiaeventos.com.ar
Inauguración de un Rincón de Lectura y Muestra Abierta del Programa Preparados para Vivir en Neuquén
En el marco del programa Preparados para vivir, Fundación Leer y Chevron Argentina inaugurarán un Rincón de Lectura con Jornada Festiva de Lectura en la escuela Nº 101 Paula Albarracín de Sarmiento y la escuela Nº 207 Ciudad de Salta estará rea
Las jornadas se realizarán el 31 de Octubre en la ciudad de Neuquén, a saber:
· a las 10.50 y 13.30 hs. (hora local) en la escuela Nº 207
Ciudad de Salta ubicada en la calle Bahía Blanca 1100.
· a las 11.30 hs. (hora local) en la escuela Nº 101 Paula Albarracín de Sarmiento ubicada en la calle Alaska esquina Apipé.
Ese día se podrá disfrutar de las historias narradas por una de las madres de un alumno de 4º grado, un brindis y al finalizar cada uno de los niños que participan de este programa, podrán elegir un libro para llevárselo en propiedad.
El Rincón de lectura es un espacio informal en el que niños y jóvenes pueden seleccionar los libros que más les gusten y leerlos. Es un ambiente que brinda la oportunidad de nuclear a diferentes miembros de la comunidad escolar e invitarlos a participar de propuestas de promoción de la lectura. En la inauguración se realizarán varias actividades, entre ellas la lectura de cuentos en voz alta, y los asistentes contarán cómo se realizó la decoración del Rincón de Lectura.
Preparados para vivir es un programa que se desarrolla en el ámbito escolar público permitiendo a los docentes abordar con los niños de forma creativa diferentes temas tales como: la autoestima, el autoconocimiento, la comunicación interpersonal, el cuidado del medio ambiente y la toma de decisiones.
La forma de trabajo consiste en impulsar actividades didácticas para que los niños exploren sus propios sentimientos, analicen experiencias vividas, compartan sus impresiones con sus compañeros expresándose a través de la escritura, el dibujo, el relato, el teatro o la música. Al finalizar el ciclo se realiza una muestra donde se exponen los trabajos realizados durante el año.
Este proyecto es parte del plan de inversión social que Chevron ejecuta en Argentina como parte de sus operaciones en el país. A través de este programa y muchos otros orientados a la salud, la educación y las necesidades básicas, la compañía ratifica su responsabilidad e interés por el desarrollo y crecimiento de las comunidades locales.
Fundación Leer es una organización sin fines de lucro creada en marzo de 1997 con el objetivo de contribuir, desde el sector privado, a la formación del hábito lector, aspecto fundamental del proceso educativo y factor indispensable para la inserción activa en la sociedad.
Para lograr su objetivo, Fundación Leer firmó un acuerdo de licencia con Reading Is Fundamental, Inc. de los Estados Unidos. De esta manera, logró operar sus programas en nuestro país. Argentina es el segundo país del mundo, y el primero entre los de habla hispana, en obtener una licencia de RIF. Hoy implementa asimismo programas de desarrollo propio y en alianza con otras instituciones.
Fundación Leer opera a nivel nacional, reteniendo una mirada local.
El trabajo busca fortalecer a las instituciones y a las redes comunitarias conformadas para que puedan diseñar y desarrollar proyectos alfabetizadores dirigidos a niños y jóvenes. Para ello, Fundación Leer brinda capacitación en estrategias innovadoras, asesoramiento pedagógico y asistencia técnica, materiales y libros nuevos para enriquecer los ambientes alfabetizadores.
Los Programas de Fundación Leer se implementan en escuelas, públicas y privadas, escuelas rurales, bibliotecas, hospitales, centros comunitarios, comedores, centros para niños con discapacidades, correccionales e instituciones recreativas. www.leer.org.ar
Chevron es una de las principales empresas energéticas integradas del mundo. Su éxito se basa en el ingenio y en el compromiso de aproximadamente 59.000 empleados que operan alrededor de todo el espectro energético. Chevron explora, produce, transporta petróleo y gas natural; refina, mercadea y distribuye combustibles para vehículos y otros productos servicios energéticos; fabrica y vende productos petroquímicos; genera electricidad; produce energía geotérmica; desarrolla y comercializa recursos energéticos del futuro, incluyendo biocombustibles y otros productos renovables.
Chevron tiene su sede en San Ramón, California. Más información:
www.chevron.com.
Jornada Festiva de Lectura en una escuela de Río Gallegos
Gracias a Fundación Leer y Chevron Argentina, la escuela Domingo Savio realizará su Jornada Festiva de Lectura en el marco del programa Preparados para Vivir.
La jornada se realizará el próximo 29 de octubre a las 13 hs (hora local) en la sede de la institución ubicada en la calle Defensa 633 de la ciudad de Río Gallegos.
Ese día se podrá disfrutar de talleres de promoción de la lectura y al finalizar, los niños que participan de este programa podrán elegir un libro para llevárselo en propiedad.
Preparados para vivir se desarrolla en el ámbito escolar público permitiendo a los docentes abordar junto a los niños de forma creativa diferentes temas tales como: la autoestima, el autoconocimiento, la comunicación interpersonal, el cuidado del medio ambiente y la toma de decisiones. Con la participación de 11 nuevas escuelas en 2008, y sumadas a las 10 instituciones que culminaron exitosamente el ciclo el año pasado, el programa alcanza a la totalidad de escuelas públicas de la ciudad de Río Gallegos.
La forma de trabajo consiste en impulsar actividades didácticas para que los niños exploren sus propios sentimientos, analicen experiencias vividas, compartan sus impresiones con sus compañeros expresándose a través de la escritura, el dibujo, el relato, el teatro o la música. Al finalizar el ciclo se realiza una muestra donde se exponen los trabajos realizados durante el año.
Este proyecto es parte del plan de inversión social que Chevron ejecuta en Argentina como parte de sus operaciones en el país. A través de este programa y muchos otros orientados a la salud, la educación y las necesidades básicas, la compañía ratifica su responsabilidad e interés por el desarrollo y crecimiento de las comunidades locales.
Fundación Leer es una organización sin fines de lucro creada en marzo de 1997 con el objetivo de contribuir, desde el sector privado, a la formación del hábito lector, aspecto fundamental del proceso educativo y factor indispensable para la inserción activa en la sociedad.
Para lograr su objetivo, Fundación Leer firmó un acuerdo de licencia con Reading Is Fundamental, Inc. de los Estados Unidos. De esta manera, logró operar sus programas en nuestro país. Argentina es el segundo país del mundo, y el primero entre los de habla hispana, en obtener una licencia de RIF. Hoy implementa asimismo programas de desarrollo propio y en alianza con otras instituciones.
Fundación Leer opera a nivel nacional, reteniendo una mirada local.
El trabajo busca fortalecer a las instituciones y a las redes comunitarias conformadas para que puedan diseñar y desarrollar proyectos alfabetizadores dirigidos a niños y jóvenes. Para ello, Fundación Leer brinda capacitación en estrategias innovadoras, asesoramiento pedagógico y asistencia técnica, materiales y libros nuevos para enriquecer los ambientes alfabetizadores.
Los Programas de Fundación Leer se implementan en escuelas, públicas y privadas, escuelas rurales, bibliotecas, hospitales, centros comunitarios, comedores, centros para niños con discapacidades, correccionales e instituciones recreativas. www.leer.org.ar
Chevron es una de las principales empresas energéticas integradas del mundo. Su éxito se basa en el ingenio y en el compromiso de aproximadamente 59.000 empleados que operan alrededor de todo el espectro energético. Chevron explora, produce, transporta petróleo y gas natural; refina, mercadea y distribuye combustibles para vehículos y otros productos servicios energéticos; fabrica y vende productos petroquímicos; genera electricidad; produce energía geotérmica; desarrolla y comercializa recursos energéticos del futuro, incluyendo biocombustibles y otros productos renovables.
Chevron tiene su sede en San Ramón, California. Más información:
www.chevron.com.
“Algo Pendiente”, ¿qué sos capaz de hacer por cumplir un deseo?
Una obra teatral de suspenso que invita a la reflexión sobre las formas del amor y las consecuencias de los deseos.
“Algo Pendiente” de Daniel Santos cuenta la historia de dos mujeres que no pudieron recibirse de Perito Mercantil y deciden buscar al profesor que no las aprobó.
El profesor Terranova, es un hombre mayor, con dificultades para caminar, mal carácter y tan exigente como en sus días de ejercicio de la docencia. Liliana y Mónica, sus exalumnas, recuerdan al profesor como un ser libidinoso que utilizó de manera desmedida su autoridad. El encuentro se da en el domicilio del docente, quien las recibe sorprendido pero se alegra de tener visitas.
La pieza teatral mantiene al espectador entretenido y por momentos en vilo. Si bien la obra comienza de una manera divertida al mostrar el esfuerzo y la obsesión de las dos alumnas por encontrar al profesor, la tensión va en aumento mientras ocurre la esperada reunión.
“Algo pendiente” se describe a sí misma en un texto de Liliana que explica “lo que queremos, y por una cuestión de vida, es darnos el gusto de algo que nos quedó pendiente, de algo que nunca pudimos ver ni sentir, de algo que soñamos siempre y nunca se nos cumplió”, por eso la búsqueda del profesor Terranova es tan importante para ellas.
La soledad, la discriminación y el amor son temas centrales de la obra. “Algo Pendiente” es una historia de suspenso que invita a la reflexión sobre las formas del amor y las consecuencias de los deseos.
Todos los sábados de septiembre a las 23 hs. en Liberarte. Av. Corrientes 1555, CABA.
Ficha técnica:
Actores:
Elisa Nasi
Hernán Trías
Ximena Carrizo
Dirección y puesta en escena: Javier Oller y Daniel Santos
Autor: Daniel Santos
Prensa: Natalia Vivas
A 10 días de la 9na. Maratón Nacional de Lectura ya se han inscripto 30931 niños santacruceños
A nivel nacional son 3.227.145 los niños inscriptos en la 9na. Maratón Nacional de Lectura, 234.904 adultos que se han sumado, todos correspondientes a 11.734 instituciones. El evento será el 30 de septiembre. No dejes de anotarte: www.leer.org.ar
En tu provincia:
Niños: 30931
Adultos: 2019
Instituciones: 95
La lectura nos vuelve a reunir, por eso Fundación Leer convoca a niños y jóvenes junto con sus familias y otros miembros de la comunidad a disfrutar el próximo 30 de septiembre, de un día dedicado a la lectura y a la magia de los libros. Quienes deseen inscribirse deben ingresar al sitio web de Fundación Leer: www.leer.org.ar.
Fundación Leer convoca una vez más a participar de la Maratón Nacional de Lectura a instituciones a la que asistan niños, como escuelas, comedores, hospitales, bibliotecas y clubes. La Maratón Nacional de Lectura es un evento educativo para que los niños de todo el país puedan disfrutar de los libros y de la lectura por puro placer. En 2010, 3.404.642 niños y jóvenes, y 246.480 adultos se reunieron en 12.615 instituciones de todo el país para celebrar el valor y el placer de la lectura.
Este año bajo el lema Rutas, caminos y senderos de papel y tinta:
un viaje a la Argentina de los libros proponemos realizar un recorrido para conocer y disfrutar autores y obras de nuestro país.
El objetivo de la Maratón es concienciar a la población sobre la importancia que tiene la lectura para el desarrollo personal y el crecimiento de las sociedades, reforzar las experiencias de lectura individual y compartida, crear un clima que propicie la alfabetización y profundizar los vínculos entre el hogar, las diferentes instituciones y la comunidad.
El día de la Maratón, chicos de todo el país, junto a sus docentes, familias, voluntarios y otros miembros de la comunidad, convocados por
la institución a la que pertenecen, se reúnen en un lugar para
dedicar horas a leer y escuchar cuentos, compartir historias,
participar en obras de teatro y de títeres, que disfrutan por placer.
Fundación Leer es una organización sin fines de lucro creada en 1997 con la misión de incentivar la lectura y promover la alfabetización de niños y jóvenes de nuestro país, generando un impacto duradero y positivo en su desarrollo personal que facilite su inserción plena en la sociedad. Desde su creación y gracias al apoyo de innumerables empresas e individuos, Fundación Leer ha desarrollado programas en 23 provincias del país y Ciudad de Buenos Aires con los siguientes
resultados:
1.071.279 niños participaron de los programas,
1.623.789 libros nuevos fueron distribuidos y
12.764 docentes de 2.678 escuelas y centros recibieron capacitación en
595 localidades del todo país.
A 10 días de la Maratón de Lectura de Fundación Leer los niños inscriptos llegan a 2.454.977
Más información en: http://maraton.leer.org
Faltan 10 días para el próximo 2 de octubre, fecha fijada para la realización de la Séptima Maratón de Lectura de Fundación Leer. Al momento se han inscripto en todo el país 2.454.977 niños, 162.241 adultos y 8.689 instituciones. Queda poco tiempo!! Para inscribirse:
http://maraton.leer.org.
La lectura nos vuelve a reunir, por eso Fundación Leer convoca a niños y jóvenes junto con sus familias y otros miembros de la comunidad a disfrutar el próximo 2 de octubre, de un día dedicado a la lectura y a la magia de los libros. Quienes deseen inscribirse deben ingresar al sitio Web de Fundación Leer: www.leer.org.ar
Fundación Leer convoca una vez más a participar de la Maratón a instituciones a la que asistan niños, como escuelas, comedores, hospitales, bibliotecas y clubes. La Maratón Nacional de Lectura es un evento educativo para que los niños de todo el país puedan disfrutar de los libros y de la lectura por puro placer. En el 2008, participaron más de 3.700.000 niños, jóvenes y adultos pertenecientes a 11.225 instituciones.
Bajo el lema Mi familia, mi mundo. Historias para descubrir, rescatar, leer y compartir, queremos motivar a que las narraciones, esta vez, no salgan exclusivamente de los libros: en cada familia, grupo o comunidad, existen un sinfín de historias para disfrutar. La recuperación de los relatos orales conduce a la reafirmación de la identidad, el afianzamiento entre las comunidades y la valoración de lo nuestro como espacio privilegiado para pensar el futuro.
El objetivo de la Maratón es concienciar a la población sobre la importancia que tiene la lectura para el desarrollo personal y el crecimiento de las sociedades, reforzar las experiencias de lectura individual y compartida, crear un clima que propicie la alfabetización y profundizar los vínculos entre el hogar, las diferentes instituciones y la comunidad.
El día de la Maratón, chicos de todo el país, junto a sus docentes, familias, voluntarios y otros miembros de la comunidad, convocados por la institución a la que pertenecen, se reúnen en un lugar para dedicar horas a leer y escuchar cuentos, compartir historias, participar en obras de teatro y de títeres, que disfrutan por placer.
Fundación Leer es una organización sin fines de lucro creada en 1997 con la misión de incentivar la lectura y promover la alfabetización de niños y jóvenes de nuestro país, generando un impacto duradero y positivo en su desarrollo personal que facilite su inserción plena en la sociedad.
Desde su creación y gracias al apoyo de innumerables empresas e individuos, Fundación Leer ha desarrollado 4.609 programas en 24 provincias del país y la Ciudad de Buenos Aires: con los siguientes resultados:
782.655 niños participaron de los programas, 1.384.430 libros nuevos fueron distribuidos y 8.246 docentes de 2.112 escuelas y centros recibieron capacitación en 455 localidades del todo país.
